趣味三十六計 動漫

如果把公司比喻成家，爸爸所做的工作就是把家里的所有收入、開支、結余情況統(tǒng)計出來。然后和媽媽一起分析一下，看看哪些方面還可以增加更多收入，哪些開支屬于浪費，應該怎樣節(jié)約，結余出來的錢怎樣投資，能使家庭的財富保值增值，能讓生活更幸福。

還要和媽媽一起預計一下下一年收入有多少，都有哪方面的支出，可以實現(xiàn)什么愿望，比如去什廳游么地方玩，買什么禮物等等。

工作內(nèi)容

1．每個月所要做的第一件事就是根據(jù)原始憑證登記記賬憑證（做記賬憑證時一定要有財務（經(jīng)理）有簽字權的人簽字后再做賬），然后月末或叢哪定期編制科目匯總表登記總賬（之所以月末登記是因為要通過科目匯總表試算平衡，保證記錄不出錯），每發(fā)生一筆業(yè)務就根據(jù)記賬憑證登記明細賬。

2．月末須注意提取折舊，待攤費用的攤銷等，若是新辦企業(yè)開辦費在第一個月全部轉入費用。計提折舊的分錄是借：管理費用或是制造費用，貸滲伏碼：累計折舊，這個折舊額是根據(jù)固定資產(chǎn)原值，凈值和使用年限計算出來的。

從前有一位老年人，在他臨終時，三個兒子圍在床前。

他對兒子們說：“我有十七匹馬，留給你們，三個人分。分馬的時候，老大呢，出力最多，得總數(shù)的二分之一；老二嘛，得總數(shù)的三分之一；老三最小，你呀，就拿總數(shù)的九分之一?！?

勉強說完這幾句，老人就去世了。三兄弟執(zhí)行遺囑時，一致認為這些馬是父親生前心愛之物，決不能將其中任何一匹劈成幾塊瓜分。但是遺囑又要完全照辦，如何是好呢？

正巧，這時他們的老娘舅騎馬趕來了，聽完事由，眉毛一揚，說：“我來分?！?

猜猜看，老娘舅怎樣分馬？

因為希望每人得到的馬都是整數(shù)匹，所以根據(jù)遺囑，在分馬的時候，馬的匹數(shù)應該是三個分母的公倍數(shù)。分母2、3、9的最小公倍數(shù)是18，因而在分馬時的馬匹總數(shù)最好能成為18的倍數(shù)。老人留給兒子們的馬是17匹，老娘舅把自己帶來的一匹馬臨時借出來湊數(shù)，共有18匹馬參加分配。

準備就緒，老娘舅開始宣讀和執(zhí)行遺囑：

“……分馬的時候，老大呢，出力最多，得總數(shù)的二分之一……”宣讀到這里，老娘舅數(shù)出9匹馬，讓老大領過去：

老二嘛，得總數(shù)的三分之一……”讀到這里，老娘舅數(shù)出6匹馬，讓老二領過去：

“老三最小，你呀，就拿總數(shù)的九分之一?！弊x完最后這一句，老娘舅數(shù)出2匹馬，讓老三領過去：

三位晚輩分到手的馬，總和恰好是父親留下的17匹：

9＋6＋2=17。

分馬場地上的18匹馬，現(xiàn)在剩下最后一匹，這當然就是老娘舅自己帶來臨時借用的那匹，依然物歸原主。

六一兒童節(jié)是孩子們非常喜歡的節(jié)日。在這樣的日子里，很多地方都會舉辦各種趣味活動，給孩子們帶來快樂和歡笑。以下是幾種六一趣味活動：

1.飲料瓶投擲游戲：將一個大桶倒置在地上，多準備一些空飲料瓶。孩子們站在一定距離外，用實心球或者棉花球投擲到桶中，發(fā)球的人成功后獎勵小禮品。

2.水上滑梯比賽：在水池邊搭建起一個水上滑梯，讓孩子們在兩條相同的滑道上比賽，看誰先從水上滑梯下來。孩子體驗速度和樂趣。

3.大型彩繪互動：在類似公園等場所，為孩子們準備足夠的畫筆、顏料和布幔。邀請他們涂鴉、涂色或者創(chuàng)作自己心目中的畫作。展示創(chuàng)意和畫作。

4.六一詩歌朗誦：孩子們可以表演自己的作品或者經(jīng)典的六一詩歌，展現(xiàn)自己的才華和表達能力；同時家長和孩子之間關系也能得到加強。

5.童話劇表演：邀請孩子們表演自己喜歡的童話故事，并請家長進行拍拍手。排練過程不僅可以培養(yǎng)孩子團隊合作意識和感性認知，也可以促進孩子們的語言表達能力和自信心。

6.DIY手工制作：為孩子們提供造型多樣的各種材料，如卡紙、布料、紙質等讓孩子們嘗試親手制作和設計各種玩具和物品。手工制作既鍛煉了孩子們的手技能，又鍛煉了他們的觀察力和創(chuàng)造力。

無論是以上活動或是其他活動，都是為了讓孩子們在活動中獲得愉快和收獲。最重要的是，孩子們能夠在這個快樂的節(jié)日中感受到來自家人和社會的關愛，度過一個難忘美好的童年時光。

除此之外，不同年齡段的孩子們對六一趣味活動的選擇也有所不同。對于幼兒園孩子們來說，他們喜歡簡單、好玩和直觀的活動，如模仿動物、跳繩、打氣球等；對于小學生來說，他們能夠接受比較復雜和有挑戰(zhàn)性的游戲。

如足球比賽、跳水比賽、圍棋對戰(zhàn)等?？傊?，只要我們能夠給予孩子們充足的愛與關注，并盡力滿足他們的需求和興趣，六一趣味活動定能讓孩子們度過一個難忘、有意義的節(jié)日。