驛路梨花全文閱讀

驛路梨花的梨花分別指：

1、自然界中盛開在邊疆驛路上潔白美麗的梨花，美麗馨香，香氣四溢。

2、梨花在文中還是哈尼族小姑娘的名字，所以“梨花”還指人。作者以物喻人，使自然界的梨花與小茅屋的主人梨花姑娘相互輝映。

3、梨花還指雷鋒精神，作者喻指雷鋒精神就像潔白的梨花開遍了神州大地，代代相傳。

作者在優(yōu)美的文字和特殊的梨花山林里講述了一種美德，告訴了我們什么是真正的梨花，歌頌了淳樸熱情的哈尼族梨花小姑娘的優(yōu)良品質(zhì)。

現(xiàn)實(shí)的梨花奉獻(xiàn)了裊裊的幽香，而象征的梨花更是讓人在大山之中感受到沁人心脾的關(guān)懷。這兩方面的結(jié)合啟發(fā)讀者在生活中尋找梨花，并且去充當(dāng)一朵梨花。

《驛路梨花》這篇小說，通畝裂過解放軍同志，以及梨花等哈尼姑娘在瑤山設(shè)立一個驛站，通過含耐茄幾件小事寫出了“驛路梨花處處開”。

“驛路”“又叫“驛道”，指過往行人所走的道路:“梨花”一語雙關(guān)，既指自然界的梨花，同時又是雷鋒精神的象征。以此為題，把自然美和人物的心靈美巧地結(jié)合在別致，清新洗練，富有美感，能夠引起讀者的閱讀興趣。

擴(kuò)展資料：

引用陸游“驛路梨花處處開”的詩句，既照應(yīng)題目，又表明“處處”都是這樣美如梨花、助談察人為樂的小姑娘，說明學(xué)習(xí)雷鋒之花是已經(jīng)開遍神州大地，大大拓展了作品的境界，深化了作品的主題。

借老人之口，說明小屋幫助了很多行路的人，意義重大;同時自然引出小屋的主人梨花，表現(xiàn)了老人的美好品他和對小屋主人的感激之情。在行文上照應(yīng)前文設(shè)置的懸念。通過小結(jié)娘之口，補(bǔ)充說明小茅屋的來歷，揭開謎底。

1、“我”和老余趕赴太陽寨的路上，借宿梨樹林的小屋；

2、“我”和老余借屋里的食材吃完飯后，猜測小屋的主人；

3、“我”和老余誤以為老獵人是小屋的主人；

4、“我們”見到了梨花的妹妹；

5、梨花的妹妹給“我們”講小屋的來歷。

驛路梨花主要內(nèi)容：

全文以“我”和老余的見聞為主線展開情節(jié)，枝叢襪可分五部分。

第一部分(1—8自然段)，寫“我”和老余見到小屋。

第二部分(9—12自然段)，寫“我”和老余水足飯飽之后，懷著滿意的心情猜測。

第三部分(13-27自然段)，寫“我們”和老獵人之間的誤會。猛激

第四部分(28—36自然段)，寫“我們”遇到梨花的妹妹。鄭正

第五部分(37自然段)，最后點(diǎn)題點(diǎn)人。

《驛路梨花》這篇小說，通過解放軍同志，以及梨花等哈尼姑娘在瑤山設(shè)立一個驛站，通過幾件小事寫出了“驛路梨花處處開”。

“驛路”“又叫“驛道”，指過往行人所走的道路:“梨花”一語雙關(guān)，既指自然界的梨花，同時又是雷鋒精神的象征。以此為題，把自然美和人物的心靈美巧地結(jié)合在別致，清新洗練，富有美感，能夠引起讀者的閱讀興趣。

擴(kuò)展資料：

引用陸游“驛路梨花處處開”的詩句，既照應(yīng)題目，又表明“處處”都是這樣美如梨花、助人為樂的小姑娘，說明學(xué)習(xí)雷鋒之花是已經(jīng)開遍神州大地，大大拓展了作品的境界，深化了作品的主題。

借老人之口，說明小屋幫助了很多行路的人，意義重大;同時自然引出小屋的主人梨花，表現(xiàn)了老人的美好品他和對小屋主人的感激之情。在行文上照應(yīng)前文設(shè)置的懸念。通過小結(jié)娘之口，補(bǔ)充說明小茅屋的來歷，揭開謎底。

驛路梨花主要內(nèi)容：第一部分(1—8自然段)，寫“我”和老余見到小屋。第二部分(9—12自然段)，寫“我”和老余水足飯飽之后，懷著滿意的心情猜測。第三部分(13-27自然段)，寫“我們”和老獵人之間的誤會。第四部分(28—36自然段)，寫“我們”遇到梨花的妹妹。第五部分(37自然段)，最后點(diǎn)題點(diǎn)人。