暴汗健身

應(yīng)該是：汗、大汗、暴汗、廬山瀑布汗、成吉思汗

這個(gè)應(yīng)該沒(méi)有關(guān)系吧！多給寶寶補(bǔ)充水分就行了！小孩子代謝比較旺盛，所以容易出汗是正常的??！.

　　活動(dòng)目標(biāo)：重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)出汗后的處理辦法，初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
難點(diǎn)2、了解出汗是人體正常的散熱現(xiàn)象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
出汗圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師：小朋友，我們一起到戶外去做了游戲后你們會(huì)感覺(jué)怎么樣呢?
教師：做完運(yùn)動(dòng)后會(huì)怎樣?
教師引導(dǎo)幼兒觀察自己身體的一些變化，并用自己的話進(jìn)行回答。
小結(jié)：在外面進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)，我們會(huì)覺(jué)得很熱，身上黏坦早糊糊的，并且濕濕的。這是為什么呢?原來(lái)是我們出汗了。
二、讓幼兒知道出汗時(shí)的處理方法，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)自己照顧自己
教師：小朋友，我們平時(shí)身上出汗了，我們可以怎么樣呢?
教師：怎么樣才能夠讓自己覺(jué)得舒服一些呢?
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行回答。
小結(jié)幼兒回答：原來(lái)我們很熱的時(shí)候會(huì)去吃一些冷飲、吹電扇、用毛巾擦汗、洗澡、換衣服等等。
教師：小朋友，你們?cè)谧约簾?、出汗的時(shí)候想出了這么多的方法。
教師：但是我們運(yùn)動(dòng)出汗了以后能不能馬上吹電扇或者是吃冷飲呢?
小結(jié)：我們應(yīng)該先把身上的汗擦干，或者洗澡換一身干衣服;然后再吹電扇;這樣才是正確的方法。
教師：小朋友，剛才我們出了很多汗，現(xiàn)在我們一起用自己的毛巾擦擦身上的汗吧!
教師組織幼兒用自己的毛巾擦身上的汗。
教師：小朋友，剛才我們把身上的汗擦干凈了，現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣了呢?
小結(jié)：身上的汗水擦干凈了之后，身上就不會(huì)有黏黏的感覺(jué)了。
而且會(huì)覺(jué)得清爽舒服游則很多。
三、引導(dǎo)幼兒初步了解人體出汗的作用
教師：小朋友，你們知道人在什么時(shí)候會(huì)出汗嗎?
教師引導(dǎo)幼兒回答。
教師小結(jié)：天氣熱讓磨雀的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)后、生病的時(shí)候我們都會(huì)比較容易出汗。出汗是人體的一種正常生理現(xiàn)象，它能幫助人體排出過(guò)多的熱量和毒素，使人體恢復(fù)正常的體溫。
教師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒在今后遇到出汗情況時(shí)能及時(shí)擦汗換衣，懂得照顧自己。

運(yùn)動(dòng)的時(shí)候穿暴汗服，這樣是會(huì)增加出汗量的，出汗多了，一量體重肯定是會(huì)有所減輕的。但是補(bǔ)充液體以后，體重又會(huì)恢復(fù)回去。穿著暴汗服消耗的并不是脂肪，而是參與機(jī)巧寬基體新陳代謝的水分。減肥與出汗并沒(méi)有很大的關(guān)系。穿暴汗服減肥的方法，也是有一定的危險(xiǎn)性的，大量的出汗會(huì)造成頭暈，心慌，嚴(yán)重者甚至巧跡會(huì)出現(xiàn)脫水孝謹(jǐn)暈厥等情況。

和宋朝是朋友還打宋朝

只能說(shuō)是排出一部分物質(zhì)而已，如果不注意補(bǔ)充，容易引起微量元素缺失，如果是偶爾一次，并且吃飯什么都正常，只要補(bǔ)充水分就行，不用擔(dān)心

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用橫涂、豎涂、圈涂磨高的技能賣游蠢來(lái)涂染蘋果。（難點(diǎn)）

　　2、能將“小蟲(chóng)蟲(chóng)”粘貼到蘋果合適的位置。（重點(diǎn)）

　　3、體驗(yàn)不同涂色方式的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自制三幅“大蘋果和小蟲(chóng)蟲(chóng)”的范畫，分別由豎、橫、圓三種線條表現(xiàn)中陪。

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中了解蘋果、梨、香蕉的外形、顏色。

　　2、體驗(yàn)品擾答嘗活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀槐李手水果店，初步了解鉛嫌各種水果。

兩人以前是壞蛋，被金家潘打敗收做了弟子。。兩人以前是一個(gè)壞蛋組合 至于后來(lái)體型變成這樣，是因?yàn)榫汋倘莱隽藛?wèn)題，各自向一個(gè)夸張的方向發(fā)展了。。 所以說(shuō)拳皇里還是符合自己個(gè)性的“我流”格斗術(shù)最強(qiáng)??！強(qiáng)加給人家跆拳道不也就練成這樣