服裝設(shè)計都學(xué)什么課程
服裝設(shè)計專業(yè)要學(xué)哪些課程
服裝設(shè)計專業(yè)課程:
1、《服裝設(shè)計基礎(chǔ)知識》、《服裝面料》、《色彩設(shè)計》、《女裝原型設(shè)計》、《女襯衫設(shè)計》、《女外套設(shè)計》、《女裙裝設(shè)計》、《女褲裝設(shè)計》、《女禮服設(shè)計》、《袖型設(shè)計》、
2、《男裝原型設(shè)計》、《男裝襯衫設(shè)計》、《男西服設(shè)計》、《男褲設(shè)計》、《職業(yè)裝設(shè)計》、《兒童裙裝和褲裝設(shè)計》、《童外套設(shè)計》、《女內(nèi)衣和家居設(shè)計》、《運動休閑裝設(shè)計》、《服裝號型和推板》、《服飾配件的設(shè)計》、《成衣設(shè)計與服裝流行》。
服裝設(shè)計有哪些專業(yè)課程
服裝設(shè)計專業(yè)主要有美術(shù)、設(shè)計、材料等方面課程,以下為服裝設(shè)計專業(yè)核心課程:
服裝美術(shù)基礎(chǔ)——包括素描、色彩,為學(xué)習(xí)服裝畫技法打下基礎(chǔ),也為培養(yǎng)設(shè)計的眼光、意識做準備。
服裝畫技法——服裝效果圖和款式圖是表達設(shè)計構(gòu)思的手段,通過圖稿把你的設(shè)計構(gòu)思傳達給別人。手繪或者電腦繪制(前者是后者的基礎(chǔ))。
服裝設(shè)計學(xué)——掌握服裝設(shè)計的基礎(chǔ)知識,設(shè)計的原理、方法。也就是解決怎么變化新款、怎樣才好看的問題。
產(chǎn)品設(shè)計——結(jié)合批量生產(chǎn)和品牌的要求,解決怎么設(shè)計好可以批量銷售的產(chǎn)品的問題。
服裝材料學(xué)——了解面輔料的特性,根據(jù)特性展開設(shè)計或者修改設(shè)計。這是設(shè)計的物質(zhì)基礎(chǔ)。
服裝打板及裁剪——用紙張制作出服裝的裁片樣板,反復(fù)修改定稿后據(jù)此裁剪面料。這是設(shè)計和縫制之間必不可少的環(huán)節(jié)。
服裝工藝——根據(jù)設(shè)計要求把裁片縫制成衣服。不同服裝、不同設(shè)計有不同的工藝要求。
也就是說,基本步驟是:設(shè)計構(gòu)思——繪制設(shè)計圖——打板、裁剪——縫制。
服裝設(shè)計周邊課程還包括:服飾品設(shè)計、陳列設(shè)計、立體裁剪、市場營銷等等。
如果你想了解服裝設(shè)計專業(yè)、服裝設(shè)計留學(xué)、時裝營銷、作品集培訓(xùn)課程等相關(guān)知識,歡迎咨詢廣州萊佛士設(shè)計學(xué)院。
服裝美術(shù)基礎(chǔ)——包括素描、色彩,為學(xué)習(xí)服裝畫技法打下基礎(chǔ),也為培養(yǎng)設(shè)計的眼光、意識做準備。
服裝畫技法——服裝效果圖和款式圖是表達設(shè)計構(gòu)思的手段,通過圖稿把你的設(shè)計構(gòu)思傳達給別人。手繪或者電腦繪制(前者是后者的基礎(chǔ))。
服裝設(shè)計學(xué)——掌握服裝設(shè)計的基礎(chǔ)知識,設(shè)計的原理、方法。也就是解決怎么變化新款、怎樣才好看的問題。
產(chǎn)品設(shè)計——結(jié)合批量生產(chǎn)和品牌的要求,解決怎么設(shè)計好可以批量銷售的產(chǎn)品的問題。
服裝材料學(xué)——了解面輔料的特性,根據(jù)特性展開設(shè)計或者修改設(shè)計。這是設(shè)計的物質(zhì)基礎(chǔ)。
服裝打板及裁剪——用紙張制作出服裝的裁片樣板,反復(fù)修改定稿后據(jù)此裁剪面料。這是設(shè)計和縫制之間必不可少的環(huán)節(jié)。
服裝工藝——根據(jù)設(shè)計要求把裁片縫制成衣服。不同服裝、不同設(shè)計有不同的工藝要求。
也就是說,基本步驟是:設(shè)計構(gòu)思——繪制設(shè)計圖——打板、裁剪——縫制。
服裝設(shè)計周邊課程還包括:服飾品設(shè)計、陳列設(shè)計、立體裁剪、市場營銷等等。
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服裝設(shè)計包括那些課程
服裝美學(xué),制圖,整理學(xué),美術(shù)基礎(chǔ),服裝史,設(shè)計學(xué),攝影,紡織品藝術(shù)設(shè)計,等等幾十門
大學(xué)課程設(shè)計 急!
電動機的功率,應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)機械所需要的功率來選擇,盡量使電動機在額定負載下運行。選擇時應(yīng)注意以下兩點:
① 如果電動機功率選得過小.就會出現(xiàn)“小馬拉大車”現(xiàn)象,造成電動機長期過載.使其絕緣因發(fā)熱而損壞.甚至電動機被燒毀。
② 如果電動機功率選得過大.就會出現(xiàn)“大馬拉小車”現(xiàn)象.其輸出機械功率不能得到充分利用,功率因數(shù)和效率都不高,不但對用戶和電網(wǎng)不利。而且還會造成電能浪費。
要正確選擇電動機的功率,必須經(jīng)過以下計算或比較:
P=F*V /1000 (P=計算功率 KW, F=所需拉力 N,工作機線速度 M/S)
對于恒定負載連續(xù)工作方式,可按下式計算所需電動機的功率:
P1(kw):P=P/n1n2
式中 n1為生產(chǎn)機械的效率;n2為電動機的效率,即傳動效率。
按上式求出的功率P1,不一定與產(chǎn)品功率相同。因此.所選電動機的額定功率應(yīng)等于或稍大于計算所得的功率。
此外.最常用的是類比法來選擇電動機的功率。所謂類比法。就是與類似生產(chǎn)機械所用電動機的功率進行對比。
具體做法是:了解本單位或附近其他單位的類似生產(chǎn)機械使用多大功率的電動機,然后選用相近功率的電動機進行試車。試車的目的是驗證所選電動機與生產(chǎn)機械是否匹配。
驗證的方法是:使電動機帶動生產(chǎn)機械運轉(zhuǎn),用鉗形電流表測量電動機的工作電流,將測得的電流與該電動機銘牌上標出的額定電流進行對比。如果電功機的實際工作電流與銘脾上標出的額定電流上下相差不大.則表明所選電動機的功率 合適。如果電動機的實際工作電流比銘牌上標出的額定電流低70%左右.則表明電動機的功率選得過大,應(yīng)調(diào)換功率較小的電動機。如果測得的電動機工作電流比銘牌上標出的額定電流大40%以上.則表明電動機的功率選得過小,應(yīng)調(diào)換功率較大的電動機。
實際上應(yīng)該是考慮扭矩(轉(zhuǎn)矩),電機功率和轉(zhuǎn)矩計算公式。
即 T = 9550P/n
式中:
P — 功率,kW;
n — 電機的額定轉(zhuǎn)速,r/min;
T — 轉(zhuǎn)矩,Nm。
電機的輸出轉(zhuǎn)矩一定要大于工作機械所需要的轉(zhuǎn)矩,一般需要一個安全系數(shù)。
機械功率公式:P=TxN/97500
P:功率單位W
T:轉(zhuǎn)矩,單位克/㎝
N: 轉(zhuǎn)速,單位r/min
傳動比是角速度的比值,根據(jù)所選擇的減速箱不同而不同(減速箱減速能力相差很大)
另外:由于你需要的轉(zhuǎn)速很慢,所以在選擇電機的時候要選電機極數(shù)比較大的,電機轉(zhuǎn)速與極數(shù)的關(guān)系大致可以這樣計算 轉(zhuǎn)速=1500*4/極數(shù)
① 如果電動機功率選得過小.就會出現(xiàn)“小馬拉大車”現(xiàn)象,造成電動機長期過載.使其絕緣因發(fā)熱而損壞.甚至電動機被燒毀。
② 如果電動機功率選得過大.就會出現(xiàn)“大馬拉小車”現(xiàn)象.其輸出機械功率不能得到充分利用,功率因數(shù)和效率都不高,不但對用戶和電網(wǎng)不利。而且還會造成電能浪費。
要正確選擇電動機的功率,必須經(jīng)過以下計算或比較:
P=F*V /1000 (P=計算功率 KW, F=所需拉力 N,工作機線速度 M/S)
對于恒定負載連續(xù)工作方式,可按下式計算所需電動機的功率:
P1(kw):P=P/n1n2
式中 n1為生產(chǎn)機械的效率;n2為電動機的效率,即傳動效率。
按上式求出的功率P1,不一定與產(chǎn)品功率相同。因此.所選電動機的額定功率應(yīng)等于或稍大于計算所得的功率。
此外.最常用的是類比法來選擇電動機的功率。所謂類比法。就是與類似生產(chǎn)機械所用電動機的功率進行對比。
具體做法是:了解本單位或附近其他單位的類似生產(chǎn)機械使用多大功率的電動機,然后選用相近功率的電動機進行試車。試車的目的是驗證所選電動機與生產(chǎn)機械是否匹配。
驗證的方法是:使電動機帶動生產(chǎn)機械運轉(zhuǎn),用鉗形電流表測量電動機的工作電流,將測得的電流與該電動機銘牌上標出的額定電流進行對比。如果電功機的實際工作電流與銘脾上標出的額定電流上下相差不大.則表明所選電動機的功率 合適。如果電動機的實際工作電流比銘牌上標出的額定電流低70%左右.則表明電動機的功率選得過大,應(yīng)調(diào)換功率較小的電動機。如果測得的電動機工作電流比銘牌上標出的額定電流大40%以上.則表明電動機的功率選得過小,應(yīng)調(diào)換功率較大的電動機。
實際上應(yīng)該是考慮扭矩(轉(zhuǎn)矩),電機功率和轉(zhuǎn)矩計算公式。
即 T = 9550P/n
式中:
P — 功率,kW;
n — 電機的額定轉(zhuǎn)速,r/min;
T — 轉(zhuǎn)矩,Nm。
電機的輸出轉(zhuǎn)矩一定要大于工作機械所需要的轉(zhuǎn)矩,一般需要一個安全系數(shù)。
機械功率公式:P=TxN/97500
P:功率單位W
T:轉(zhuǎn)矩,單位克/㎝
N: 轉(zhuǎn)速,單位r/min
傳動比是角速度的比值,根據(jù)所選擇的減速箱不同而不同(減速箱減速能力相差很大)
另外:由于你需要的轉(zhuǎn)速很慢,所以在選擇電機的時候要選電機極數(shù)比較大的,電機轉(zhuǎn)速與極數(shù)的關(guān)系大致可以這樣計算 轉(zhuǎn)速=1500*4/極數(shù)
課程設(shè)計
課程設(shè)計就是針對特定的教學(xué)類型和具體的教學(xué)對象,根據(jù)既定的教學(xué)對象所必備的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)來決定選定的課程類型,制定課程設(shè)置計劃,同時要考慮有關(guān)的主客觀條件,包括教學(xué)規(guī)模的大小。它是總體設(shè)計的核心內(nèi)容,是聯(lián)結(jié)總體設(shè)計、教材編寫、課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。
課程設(shè)計
正確答案:
課程設(shè)計:課程設(shè)計在不同的國家,有不同的解釋。最狹義的理解是指制定某個學(xué)程的具體過程,而最廣義的理解幾乎涉及所有形式的課程變化。
課程設(shè)計:課程設(shè)計在不同的國家,有不同的解釋。最狹義的理解是指制定某個學(xué)程的具體過程,而最廣義的理解幾乎涉及所有形式的課程變化。
課程設(shè)計
是課程研究中一個常用的術(shù)語,指按一定的教育觀念和價值取向,對學(xué)校課程的整體結(jié)構(gòu)以及一門課程的各構(gòu)成要素進行的規(guī)劃與安排。課程設(shè)計是課程開發(fā)的重要組成部分,是課程理論向課程實踐轉(zhuǎn)化的橋梁。
課程設(shè)計是什么?
課程設(shè)計就是在你學(xué)完一門課程之后,需要做一個比較大的項目,這個項目包含了你所學(xué)的這門課程的所有內(nèi)容與知識,是一種綜合水平的考察。
美發(fā)課程如何設(shè)計
對于化妝如果一點都不了解的,我在這里先給你們掃掃盲吧,希望讓你對化妝有個基本了解。怎么學(xué)化妝,就看你學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)了如果是業(yè)余愛好,那么網(wǎng)上很多教程,包過文字教程,視頻教程,都可以滿足業(yè)余愛好的需求。那么怎么去學(xué),就看你的時間怎么安排了,或者去買些書籍都是完全可以的。?如果是為了學(xué)了之后從事這方面的工作,那么就需要從最基礎(chǔ)的開始學(xué)習(xí)了,這個化妝基礎(chǔ)課程的內(nèi)容大致包過:①化妝的作用,②標準臉型的結(jié)構(gòu)比例 ③化妝用品及工具的認識和使用? ④化妝前的注意事項? ⑤化妝的步驟 ⑥腮紅的畫法? ⑦眼影的運用 ⑧眼線的畫法? ⑨著裝規(guī)范展示等等;這個你以后到學(xué)校學(xué)了之后,老師都會給你教到的。我這里就不做詳細介紹了。?化妝的一般步驟:第一步: 乳液:常見的乳液就行了,用在洗臉后起護膚和滋潤的作用。第二步: 粉底:如果本身皮膚很好,也可以只抹常見的滋潤乳液,不需要粉底了第三步: 畫眉:眉筆的顏色要選與自已眉毛顏色最接近的,東方人通常為咖啡色、棕色或灰色。第四步: 眼影:最普通也最簡單的一種方法:同一色彩以不同深、淺的色彩,自眼瞼下方至上方、由深至淺漸次畫上,可以塑造目光深邃的效果。眼睛看起來會變大至少 1/3 ,且很有神、很亮。第五步: 睫毛:刷睫毛前以睫毛夾夾卷后再刷,睫毛應(yīng)夾 3 次(夾時注意勿夾到眼皮):第 1 次夾根部;第 2 次夾中段輕輕向上彎;第 3 次夾尾端。第六步: 唇:一般用唇彩就可以了,唇彩的顏色最好跟服裝的主題色一致。第七步: 腮紅:選出適合色系的腮紅,對著鏡子微笑,顴骨的部位就是腮紅可以打上的部位。使用時每次的腮紅量要少、要淡;可多刷幾次直至效果完美。以上我說的是一般步驟,每個人的風(fēng)格不一樣,做事的邏輯不一樣,那么這個也不一樣,反正根據(jù)自己的習(xí)慣來定了。?一些基本的東西,我上面介紹的應(yīng)該差不多了,化妝說實在的,我個人覺得,如果做久了,也就是一個流程性的東西,沒有什么難不難的。?沒有化妝基礎(chǔ)的話,學(xué)習(xí)化妝的時間,我個人覺得不要學(xué)太久,我那時候也就是在冰山名人色彩化妝培訓(xùn)學(xué)校學(xué)的四個月的形象設(shè)計大師班,學(xué)習(xí)的內(nèi)容完全可以滿足自己以后的工作需求了,包過了彩妝、造型、服裝搭配、色彩搭配、色彩校正、飾品搭配等等。當(dāng)然開始學(xué)習(xí),都是走模仿老師的路線,等自己熟悉了這個流程之后,再在上面發(fā)揮自己的思維了。冰山名人色彩化妝培訓(xùn)學(xué)校的老師采用的就是那種點對點教學(xué)模式,手把手帶學(xué)生的方式,慢慢的從基礎(chǔ)到強化到提升再到研修的過程引導(dǎo)學(xué)生從無到有,循序漸進。?他們學(xué)校在引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的時候,也有一定的方法。簡單的例子就是,一塊泥,經(jīng)過什么樣的人手,什么樣人的思維理念,就會有什么樣的工藝品。他們學(xué)校不局限學(xué)生的個性,讓學(xué)生自由發(fā)揮自己的思維空間,通常畢業(yè)后工作一段時間大多數(shù)都能有自己的風(fēng)格。????????????????????????? ?????????????????????????? 所謂師傅引進們,修行在個人,好的老師可以引導(dǎo)你走入正軌,剛開始沒有基礎(chǔ),選擇好學(xué)校,好老師至關(guān)重要。名師才能出高徒嘛!如果都可以自學(xué)成才,那么每個人都是天才了。?????? ? 至于這個化妝行業(yè)怎么樣,那我只能說,一個行業(yè)能在這個社會得以生存并發(fā)展,肯定有他的可行性,但是至于這條路要走的多遠,多好,還得看自己的努力了。機遇與挑戰(zhàn)并存的!縱觀這個世界是沒有誰會隨隨便便成功的!
課程設(shè)計總結(jié)
這個東西自己寫吧,又沒什么科技含量 一看就不是自己搞定的,要不然怎么會沒有設(shè)計心得,體會啊。所以啊,東西還要自己親自動手,何況又不是那么難。 .
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