一往情深閱讀

用自己賣冰棍的微薄收入養(yǎng)了我;

為了我她拿出所有的積蓄換住處;

為了我她改變了以往潑辣的性格;

為了我她終年辛勤勞作,苦心經(jīng)營(yíng);

把我調(diào)養(yǎng)的像個(gè)千金小姐,并為我的優(yōu)異成績(jī)驕傲不已;

當(dāng)我為家的貧困、母親的卑微而沉沒(méi)，回避同學(xué)，甚至厭惡這個(gè)家，想離開(kāi)這個(gè)家時(shí)，她抑制自己的感情，表現(xiàn)得很平靜;

她克服常人難以想象的困難，每月進(jìn)城給我送生活費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)品，而她為了照顧我的面子竟央求一位老婆婆送到學(xué)校去，自己孤零零的摸回去

閱歷深說(shuō)明經(jīng)歷多，一個(gè)人只有足夠多的經(jīng)歷，他看問(wèn)題想問(wèn)題的層次才夠深夠透徹。閱歷深的男性給人的第一印象就是成熟大度有涵養(yǎng)，從不輕易表明自己的觀點(diǎn)，也不會(huì)輕易讓人摸透他的脾性，等到他做決斷的時(shí)候會(huì)斬釘截鐵不拖泥帶水。閱歷深的男性對(duì)人和事都會(huì)有敏銳的觀察力，做人不卑不亢，做事有條有理。總之只要能適應(yīng)環(huán)境，汲取經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，善于總結(jié)，你的閱歷也會(huì)增深。

1 劃去的:已 競(jìng) 象 峻 撤
2 庭院中的含笑"不以艷麗著稱，妙的是一縷馨香。深山含笑"像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。"
3 她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，竟然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。
那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。
4 文章最后一句話寫(xiě)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)通車的村子里的老師、跟著他們。我忽然感覺(jué)另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)。

深閱讀的時(shí)間較長(zhǎng)，需要思考的東西更多，考慮的層面更高，理解的更深。而淺閱讀如同快餐文化，看的知識(shí)較多，所能汲取的相對(duì)較少。

尋求課后答案，謝謝

短文呢？？

1.(1)腿腳不靈便還要為“連走帶跑地?fù)湎蚣磳l(fā)動(dòng)的汽車”說(shuō)明他對(duì)我深深的愛(ài)與牽掛 (2)撲，攥:這兩個(gè)個(gè)動(dòng)詞形象生動(dòng)地寫(xiě)出了爸爸對(duì)我的牽掛之情 2.因?yàn)椤拔摇庇行┫訔壐赣H 3.每一粒麥子里都有著父親深深的牽掛，更有著故鄉(xiāng)的濃濃味道 4.不矛盾 無(wú)法。

深度閱讀（Deep Reading）是一種基于知識(shí)圖譜，集成與書(shū)籍相關(guān)的知識(shí)源，具備內(nèi)容理解、關(guān)聯(lián)分析以及用戶行為分析能力，支持個(gè)性化、基于上下文感知的知識(shí)推薦，向讀者主動(dòng)提供全面、關(guān)聯(lián)、智能的深度知識(shí)服務(wù)的全新閱讀模式。

不（以）艷麗著稱，妙的是一縷馨香。 //

在井岡山深處，我被另一種含笑折服。幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出迷人的清香氣息，這就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色??！她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟）然在大山深處隱藏得如此瀟灑，如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑（像）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。//

從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人，他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)有通車的村子里的老師，跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺(jué)另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)……

我驚嘆（俊）美挺身而出的深山含笑，我更敬佩在邊遠(yuǎn)山村默默不聞播（撒）知識(shí)的年輕人！

1、劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。 (我已把錯(cuò)誤的字刪除了)

2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)

著稱：因艷麗而馳名。

默默無(wú)聞：沒(méi)有聲息,不被人知道。

3、從文中找出表示下列意思的詞語(yǔ)，填入括號(hào)里。

鮮明美麗（艷麗 ） 信服（折服 ） 高聳（挺立 ）

4、根據(jù)下列小標(biāo)題把短文分成三個(gè)部分，在文中用“//”表示。

①庭院含笑 ②深山含笑 ③另一種深山含笑

5、“另一種深山含笑”是指：(村子里的老師)。作者寫(xiě)這篇短文為了(贊美在邊遠(yuǎn)山村默默不聞播（撒）知識(shí)的年輕人！ )。