十六年前的回憶 閱讀理解
我讀《閱讀空間》·六 ——讀《油菜花,記憶中的那片金黃》
? ? ? 油菜花開,一叢叢、一簇簇、一片片的金黃。
? ? ? 也曾記得小時(shí)同外婆一起去油菜地,淡淡的清香會(huì)順著發(fā)梢彌上心頭。春風(fēng)里陽(yáng)光下,成片成片地映入眼簾,隨風(fēng)搖曳,顧盼生姿。
? ? ? 春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。
? ? ? 正如作者所說(shuō)“記憶的背景,有片明朗的、親和的、流動(dòng)的、樸素的金黃沿著童年三月的足跡一路狂奔。
? ? ? 兒時(shí)用的菜油全是油菜籽榨出來(lái)的。外婆對(duì)于油菜花,對(duì)于土地的感情要比我與母親深厚得多?,F(xiàn)在長(zhǎng)大,漸漸習(xí)慣了超市里賣的大豆油、橄欖油燒菜的口味,有時(shí)也會(huì)想起老家曾有的那片油菜地,那熟悉到不能再熟悉的鄉(xiāng)村味兒,現(xiàn)在已離我遠(yuǎn)去。
? ? ? “歲月的風(fēng),總會(huì)在心靈深處的某個(gè)方向吹來(lái),把童年鄉(xiāng)土生活的一些元素召喚到我的記憶面前?!比拢筒嘶?,記憶中的那片金黃,鋪天蓋地……
? ? ? 也曾記得小時(shí)同外婆一起去油菜地,淡淡的清香會(huì)順著發(fā)梢彌上心頭。春風(fēng)里陽(yáng)光下,成片成片地映入眼簾,隨風(fēng)搖曳,顧盼生姿。
? ? ? 春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。
? ? ? 正如作者所說(shuō)“記憶的背景,有片明朗的、親和的、流動(dòng)的、樸素的金黃沿著童年三月的足跡一路狂奔。
? ? ? 兒時(shí)用的菜油全是油菜籽榨出來(lái)的。外婆對(duì)于油菜花,對(duì)于土地的感情要比我與母親深厚得多?,F(xiàn)在長(zhǎng)大,漸漸習(xí)慣了超市里賣的大豆油、橄欖油燒菜的口味,有時(shí)也會(huì)想起老家曾有的那片油菜地,那熟悉到不能再熟悉的鄉(xiāng)村味兒,現(xiàn)在已離我遠(yuǎn)去。
? ? ? “歲月的風(fēng),總會(huì)在心靈深處的某個(gè)方向吹來(lái),把童年鄉(xiāng)土生活的一些元素召喚到我的記憶面前?!比拢筒嘶?,記憶中的那片金黃,鋪天蓋地……
閱讀題六年級(jí)六年級(jí)得體】
品味茶香
來(lái),喝一口香茗,濃濃的味兒會(huì)讓你醉倒在安溪這幅民族風(fēng)情畫里.
不知何時(shí)起我們的祖輩就靠著這滿山滿坡蔥翠過(guò)日子.從綠中采摘下生活的希望,從綠中揉出汁來(lái)繁衍一代又一代.現(xiàn)在,我們雙手接過(guò)這生命的種子,改革開放的大潮又一次掀起茶飲的巨浪.港臺(tái)澳茶商來(lái)了,海內(nèi)海外游客慕名來(lái)了,世界來(lái)了,沿著“鄉(xiāng)”品著“香”.看,“鐵觀音”撫慰了多少思鄉(xiāng)的海外游子;“黃金桂’給多少人帶來(lái)溫馨的祝福;“本山”使多少人記住了自己的根……他們帶走了大包小包的情誼,留下一個(gè)一個(gè)的金元寶.
是啊,“茶葉”這一歷久彌新的概念已深深地扎根在每個(gè)鄉(xiāng)民的心底.安溪得天獨(dú)厚的地理環(huán)境滋潤(rùn)著它的生長(zhǎng)、發(fā)展;它同樣以一腔熱血回報(bào)著每一個(gè)喝藍(lán)溪水長(zhǎng)大的人,充盈著每一雙渴望富裕的樸實(shí)的茶農(nóng)的眼睛.“高大的樓房掛在茶樹上,奔馳的小車也掛在茶樹上”,這正是茶葉在我縣的真實(shí)寫意.
來(lái),遠(yuǎn)方的朋友,讓茶香伴你一生,與你一路同行.
問題:
1、先寫出本文提到的茶葉品種,再寫出其他品種.
2、解釋下面的詞語(yǔ):
(1)樸實(shí):
(2)得天獨(dú)厚:
3、用“ ”畫出表示祝福的話.
4、寫出你對(duì)“高大的樓房掛在茶樹上,奔馳的小車也掛在茶樹上”的理解.
5、作者品味茶香,品出了什么? 答案:1,毛尖 龍井
2、(1)樸實(shí): 簡(jiǎn)單踏實(shí)
(2)得天獨(dú)厚:所處的地理位置好
3、用“ ”畫出表示祝福的話.
“讓茶香伴你一生,與你一路同行”
4、寫出你對(duì)“高大的樓房掛在茶樹上,奔馳的小車也掛在茶樹上”的理解.
是茶讓農(nóng)民致富的修起了高大的樓房,買了奔馳小車
來(lái),喝一口香茗,濃濃的味兒會(huì)讓你醉倒在安溪這幅民族風(fēng)情畫里.
不知何時(shí)起我們的祖輩就靠著這滿山滿坡蔥翠過(guò)日子.從綠中采摘下生活的希望,從綠中揉出汁來(lái)繁衍一代又一代.現(xiàn)在,我們雙手接過(guò)這生命的種子,改革開放的大潮又一次掀起茶飲的巨浪.港臺(tái)澳茶商來(lái)了,海內(nèi)海外游客慕名來(lái)了,世界來(lái)了,沿著“鄉(xiāng)”品著“香”.看,“鐵觀音”撫慰了多少思鄉(xiāng)的海外游子;“黃金桂’給多少人帶來(lái)溫馨的祝福;“本山”使多少人記住了自己的根……他們帶走了大包小包的情誼,留下一個(gè)一個(gè)的金元寶.
是啊,“茶葉”這一歷久彌新的概念已深深地扎根在每個(gè)鄉(xiāng)民的心底.安溪得天獨(dú)厚的地理環(huán)境滋潤(rùn)著它的生長(zhǎng)、發(fā)展;它同樣以一腔熱血回報(bào)著每一個(gè)喝藍(lán)溪水長(zhǎng)大的人,充盈著每一雙渴望富裕的樸實(shí)的茶農(nóng)的眼睛.“高大的樓房掛在茶樹上,奔馳的小車也掛在茶樹上”,這正是茶葉在我縣的真實(shí)寫意.
來(lái),遠(yuǎn)方的朋友,讓茶香伴你一生,與你一路同行.
問題:
1、先寫出本文提到的茶葉品種,再寫出其他品種.
2、解釋下面的詞語(yǔ):
(1)樸實(shí):
(2)得天獨(dú)厚:
3、用“ ”畫出表示祝福的話.
4、寫出你對(duì)“高大的樓房掛在茶樹上,奔馳的小車也掛在茶樹上”的理解.
5、作者品味茶香,品出了什么? 答案:1,毛尖 龍井
2、(1)樸實(shí): 簡(jiǎn)單踏實(shí)
(2)得天獨(dú)厚:所處的地理位置好
3、用“ ”畫出表示祝福的話.
“讓茶香伴你一生,與你一路同行”
4、寫出你對(duì)“高大的樓房掛在茶樹上,奔馳的小車也掛在茶樹上”的理解.
是茶讓農(nóng)民致富的修起了高大的樓房,買了奔馳小車
小學(xué)六年關(guān)于老師回憶的事情
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事,記載了我和同學(xué)之間快樂的故事,這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。
其實(shí),讓我留戀的不光是同學(xué)之間的友誼,還有美麗的校園,尤其是老師的分分教導(dǎo),使我至今難以忘懷。
記得那是三年級(jí)時(shí),我是班里的副班長(zhǎng)。有一次,老師讓我們作了一份試卷。由于我的疏忽,留言條的格式寫錯(cuò)了,減了24分,只得了76分。當(dāng)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我看見那刺眼的分?jǐn)?shù),控制不住那晶瑩的淚珠,落在我的臉旁。同學(xué)們看見了我的分?jǐn)?shù),對(duì)我不住的安慰,可我就是將這種好心當(dāng)成了一種嘲笑,哭著跑到了老師的辦公室。老師見了,好象全都明白了,說(shuō):“同學(xué)們只是想安慰你,不要誤解了他們的好意。老師想再對(duì)你說(shuō),考不好是難免的,不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而從此跌倒。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”聽了這句話,我感受到老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷。
我寫這篇文章,就是告訴那上小學(xué)的同學(xué)一句話,珍惜小學(xué)的美好時(shí)光吧,不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,友誼是最大的財(cái)富
其實(shí),讓我留戀的不光是同學(xué)之間的友誼,還有美麗的校園,尤其是老師的分分教導(dǎo),使我至今難以忘懷。
記得那是三年級(jí)時(shí),我是班里的副班長(zhǎng)。有一次,老師讓我們作了一份試卷。由于我的疏忽,留言條的格式寫錯(cuò)了,減了24分,只得了76分。當(dāng)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我看見那刺眼的分?jǐn)?shù),控制不住那晶瑩的淚珠,落在我的臉旁。同學(xué)們看見了我的分?jǐn)?shù),對(duì)我不住的安慰,可我就是將這種好心當(dāng)成了一種嘲笑,哭著跑到了老師的辦公室。老師見了,好象全都明白了,說(shuō):“同學(xué)們只是想安慰你,不要誤解了他們的好意。老師想再對(duì)你說(shuō),考不好是難免的,不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而從此跌倒。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”聽了這句話,我感受到老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷。
我寫這篇文章,就是告訴那上小學(xué)的同學(xué)一句話,珍惜小學(xué)的美好時(shí)光吧,不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,友誼是最大的財(cái)富
《十六年前的回憶》講的是什么
《十六年前的回憶》?
文通過(guò)對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶,展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì),表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外,文章是按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來(lái)敘述的。被捕前寫父親燒掉文件和書籍,工友閻振三被抓,反映出形勢(shì)的險(xiǎn)惡與處境的危險(xiǎn);被捕時(shí)寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚;法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著;被害后寫了全家的無(wú)比沉痛。
本文是回憶錄。作者采用第一人稱的敘述方式,回憶了父親被害的全過(guò)程,內(nèi)容真實(shí)可信,語(yǔ)言樸素自然,既具有文學(xué)價(jià)值,又具有很強(qiáng)的史料價(jià)值。
文通過(guò)對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶,展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì),表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外,文章是按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來(lái)敘述的。被捕前寫父親燒掉文件和書籍,工友閻振三被抓,反映出形勢(shì)的險(xiǎn)惡與處境的危險(xiǎn);被捕時(shí)寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚;法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著;被害后寫了全家的無(wú)比沉痛。
本文是回憶錄。作者采用第一人稱的敘述方式,回憶了父親被害的全過(guò)程,內(nèi)容真實(shí)可信,語(yǔ)言樸素自然,既具有文學(xué)價(jià)值,又具有很強(qiáng)的史料價(jià)值。
小學(xué)六年級(jí)作文“校園憶事”
童年,是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光,它像彩虹一樣,展現(xiàn)著我們兒時(shí)那天真而又多彩的瞬間……
童年的生活像天上的一顆顆繁星,那最大最亮的一顆莫過(guò)于五年級(jí)那年的一件事。12月,潔白的雪花覆蓋了整個(gè)校園,我們小學(xué)舉行了大合唱比賽。比賽開始,一陣又一陣的優(yōu)美聲響徹整個(gè)校園。終于輪到我們班了,忐忑不安的心頓時(shí)緊張起來(lái),我似乎聽到了自己的心跳。我們雄赳赳、氣昂昂地走上了臺(tái)?!办o靜的深夜群星在閃耀……”我們的朗誦剛勁有力,歌聲柔中帶剛,優(yōu)美動(dòng)人。打動(dòng)了全校同學(xué),我們陶醉在悠揚(yáng)的歌聲中……比賽結(jié)果出來(lái)了,張老師走上臺(tái),大聲說(shuō):“高段一等獎(jiǎng)——五(1)班。”我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌翘?,我激?dòng)極了,全班都沉浸在喜洋洋的歡樂中。
屋外寒風(fēng)呼嘯,天空陰沉沉的,使我想起了10歲那年的一件事?!岸×懔恪彪S著一陣急促的電話鈴響。爸爸接起了電話,里面?zhèn)鱽?lái)大伯的聲音。我察覺到爸爸的臉色,白里透青。聽完電話,爸爸大驚失色,他驚慌失措地對(duì)我說(shuō):“楠楠,你……你奶奶去世了?!薄鞍?!”我猶如晴天霹靂,心如刀割,爸爸帶上我,一起前往奶奶家。一路上,花兒垂頭喪氣地彎下了腰,草兒似乎在向我哭泣。秋風(fēng)里帶著苦澀,吹得我心里空落落的。來(lái)到奶奶家,映入眼簾的是一口大棺材,我再也控制不住自己,“奶奶,奶奶,你說(shuō)話?。 蔽?guī)е耷淮蠼衅饋?lái),“奶奶,你再抱抱我吧!”一想到自己永遠(yuǎn)失去了奶奶慈祥的愛,永遠(yuǎn)再也見不到奶奶了,就號(hào)啕大哭起來(lái)。奶奶那熟悉、和藹的面孔,那憨厚、慈祥的聲音,永遠(yuǎn)留在我心中。
門外下著淅淅瀝瀝的小雨,我心里卻想打翻了的五味瓶,不是滋味。還記得9歲那年,我把媽媽最喜愛的花瓶打碎了。望著滿地的碎瓶膽片,我緊張地張大了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬(wàn)一媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的……不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,我膽怯地低著頭,不敢看媽媽那張烏云密布的臉。媽媽把我罵了一頓,我怒氣沖沖,一口氣跑上了樓。
童年的生活多姿多彩,童年的回憶永遠(yuǎn)充滿溫馨。
童年的生活像天上的一顆顆繁星,那最大最亮的一顆莫過(guò)于五年級(jí)那年的一件事。12月,潔白的雪花覆蓋了整個(gè)校園,我們小學(xué)舉行了大合唱比賽。比賽開始,一陣又一陣的優(yōu)美聲響徹整個(gè)校園。終于輪到我們班了,忐忑不安的心頓時(shí)緊張起來(lái),我似乎聽到了自己的心跳。我們雄赳赳、氣昂昂地走上了臺(tái)?!办o靜的深夜群星在閃耀……”我們的朗誦剛勁有力,歌聲柔中帶剛,優(yōu)美動(dòng)人。打動(dòng)了全校同學(xué),我們陶醉在悠揚(yáng)的歌聲中……比賽結(jié)果出來(lái)了,張老師走上臺(tái),大聲說(shuō):“高段一等獎(jiǎng)——五(1)班。”我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌翘?,我激?dòng)極了,全班都沉浸在喜洋洋的歡樂中。
屋外寒風(fēng)呼嘯,天空陰沉沉的,使我想起了10歲那年的一件事?!岸×懔恪彪S著一陣急促的電話鈴響。爸爸接起了電話,里面?zhèn)鱽?lái)大伯的聲音。我察覺到爸爸的臉色,白里透青。聽完電話,爸爸大驚失色,他驚慌失措地對(duì)我說(shuō):“楠楠,你……你奶奶去世了?!薄鞍?!”我猶如晴天霹靂,心如刀割,爸爸帶上我,一起前往奶奶家。一路上,花兒垂頭喪氣地彎下了腰,草兒似乎在向我哭泣。秋風(fēng)里帶著苦澀,吹得我心里空落落的。來(lái)到奶奶家,映入眼簾的是一口大棺材,我再也控制不住自己,“奶奶,奶奶,你說(shuō)話?。 蔽?guī)е耷淮蠼衅饋?lái),“奶奶,你再抱抱我吧!”一想到自己永遠(yuǎn)失去了奶奶慈祥的愛,永遠(yuǎn)再也見不到奶奶了,就號(hào)啕大哭起來(lái)。奶奶那熟悉、和藹的面孔,那憨厚、慈祥的聲音,永遠(yuǎn)留在我心中。
門外下著淅淅瀝瀝的小雨,我心里卻想打翻了的五味瓶,不是滋味。還記得9歲那年,我把媽媽最喜愛的花瓶打碎了。望著滿地的碎瓶膽片,我緊張地張大了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬(wàn)一媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的……不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,我膽怯地低著頭,不敢看媽媽那張烏云密布的臉。媽媽把我罵了一頓,我怒氣沖沖,一口氣跑上了樓。
童年的生活多姿多彩,童年的回憶永遠(yuǎn)充滿溫馨。
六十年代回憶感言?
最好的事,莫過(guò)于時(shí)光流過(guò)去之后,你珍愛的舊人舊物甚至舊時(shí)的感覺都還在;能夠持久的東西一定有重量,一定經(jīng)得起時(shí)間反復(fù)地沖刷和淘洗。
十六年前的回憶 本文介紹了誰(shuí)的什么事
李大釗被軍閥被害的事
回憶學(xué)校六年的小學(xué)生活
其實(shí)我感覺寫東西我還是很在行的``但是這個(gè)忙不能幫您``不好意思啊``
孩子剛6年紀(jì)就不自己多動(dòng)腦??什么都指家里人```到大了呢`?~?
從小就應(yīng)該讓孩子明白``什么事只有靠自己``靠別人誰(shuí)都沒用``您要真想幫您侄女不如買本關(guān)于作文類的書籍~~!~!讓她參考著``多學(xué)學(xué)``然后在寫``多少會(huì)對(duì)她有些啟發(fā)的~!~!
孩子剛6年紀(jì)就不自己多動(dòng)腦??什么都指家里人```到大了呢`?~?
從小就應(yīng)該讓孩子明白``什么事只有靠自己``靠別人誰(shuí)都沒用``您要真想幫您侄女不如買本關(guān)于作文類的書籍~~!~!讓她參考著``多學(xué)學(xué)``然后在寫``多少會(huì)對(duì)她有些啟發(fā)的~!~!
六年小學(xué)生活的回憶
記住忘不掉的,忘掉記不住的,留下的就是自己最最值得珍藏的回憶!你不應(yīng)該過(guò)分的在意你的過(guò)去,應(yīng)該努力去奮斗未來(lái)!
十六年前的回憶主要解說(shuō)內(nèi)容
本文是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的,正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為《十六年前的回憶》。這篇文章是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好教材。文章開頭提出十六年前的1927年4月28日是父親的被難日,結(jié)尾又強(qiáng)調(diào)母親囑咐自己要記住父親被害的日子。這樣首尾呼應(yīng),充分顯示了敵人的兇殘和革命者的英勇。1927年,軍閥張作霖在帝國(guó)主義的支持下,率兵進(jìn)關(guān),占領(lǐng)河北、山東等地,以武力威脅正在勝利北閥的國(guó)民革命軍,還下令通緝?cè)诒本﹫?jiān)持革命斗爭(zhēng)的李大釗。通過(guò)對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶,展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì),表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。
簡(jiǎn)單《十六年前的回憶》一文是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時(shí)候?qū)懙囊黄貞涗?,回憶了李大釗同志被捕前和被捕時(shí)的情形,充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè),在敵人面前堅(jiān)貞不屈的精神以及作者對(duì)父親的懷念之情。
簡(jiǎn)單《十六年前的回憶》一文是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時(shí)候?qū)懙囊黄貞涗?,回憶了李大釗同志被捕前和被捕時(shí)的情形,充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè),在敵人面前堅(jiān)貞不屈的精神以及作者對(duì)父親的懷念之情。
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