按部就班的意思

按部就班。按部就班，意思是按照既定的部門(mén)、程清祥序、計(jì)劃等有條不紊地進(jìn)行。按部就班通常用來(lái)形容做事謹(jǐn)慎敏迅、有計(jì)劃、有條理，不答拿搏急不躁，按照事先制定的步驟有序推進(jìn)。

　　循序漸進(jìn)　　xún xù jiàn jìn　　【解釋】指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。　　【出處】《論語(yǔ)·憲問(wèn)》：“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序漸進(jìn)耳?！薄　　窘Y(jié)構(gòu)】偏正式。　　【用法】用作褒義。多用于學(xué)習(xí)和工作方面；依照次序或步驟逐步深入或提高。一般作賓語(yǔ)、定語(yǔ)?！　　颈嫘巍窟M(jìn)；不能寫(xiě)作“盡”；漸；不能寫(xiě)作“見(jiàn)”。　　【近義詞】按步就班、由淺入深　　【反義詞】一步登天　　【辨析】～和“按部就班”；都有“遵循一定的次序”的意思。“按部就班”應(yīng)用的范圍寬；含工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)等方面；還可指教學(xué)原則；“按部就班”不能?！　　纠洹俊　?1)學(xué)習(xí)要～；不先掌握基礎(chǔ)知識(shí)；就無(wú)法深造?！　?2)學(xué)習(xí)英語(yǔ)要～；逐步提高；不能急于求成。

按部就班àn bù jiù bān

【成語(yǔ)解釋】：部、班：門(mén)類(lèi)，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。
【成語(yǔ)出自】：西晉·陸機(jī)《文賦》：“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。然后選義按部，考辭就班?！?br/>【成語(yǔ)簡(jiǎn)拼】：abjb
【成語(yǔ)字?jǐn)?shù)】：4個(gè)字
【感情色彩】：按部就班是褒義詞
【成語(yǔ)結(jié)構(gòu)】：聯(lián)合式
【成語(yǔ)年代】：古代
【常用程度】：常用
【成語(yǔ)示例】：但黃公俊的祖父，他開(kāi)始讀了書(shū)，象一般讀書(shū)人似的，他按部就班的要將八股型的才學(xué)，“貨與帝王家”。（鄭振鐸《黃公俊之最后》）
【近義詞】：循序漸進(jìn)、墨守成規(guī)
【反義詞】：勇往直前、聞風(fēng)而動(dòng)
【成語(yǔ)語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)；形容按照老規(guī)矩辦事

沒(méi)錯(cuò)，可以這樣用按部就班 àn　bù　jiù　bān [釋義] 按：按照；部：類(lèi)別；班：次序。原意是指按照文章分段布局的需要；而安排好層次；選擇、組織好詞句。后來(lái)表示按照一定的條理、步驟做事。 [語(yǔ)出] 清·石玉昆《三俠五義》第九十四回：“只好是按部就班慢慢敘下去；自然有個(gè)歸結(jié)。” [正音] 班；不能讀作“bǎn”。 [辨形] 部；不能寫(xiě)作“步”；班；不能寫(xiě)作“斑”。 [近義] 循序漸進(jìn) 墨守成規(guī) [反義] 勇往直前 聞風(fēng)而動(dòng) [用法] 多用來(lái)緝鄲光肝叱菲癸十含姜形容按照老規(guī)矩辦事。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)；有時(shí)作定語(yǔ)。 [結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。 [辨析] ～與“循序漸進(jìn)”有別：～突出條理；多用于工作、計(jì)劃；“循序漸進(jìn)”強(qiáng)調(diào)逐漸；多用于學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。 [例句] ①學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)～；循序漸進(jìn)。 ②他做事一向循規(guī)蹈矩；～。 [英譯] keep　to　conventional　ways　of　doing　things

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西晉·陸機(jī)《文賦》:“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。然后選義案部，考辭就班。”

按部就班 [àn bù jiù bān]
生詞本
基本釋義 詳細(xì)釋義

【解釋】：部、班：門(mén)類(lèi)，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。
【出自】：晉·陸機(jī)《文賦》：“然后選義案部，考辭就班。”
【示例】：但黃公俊的祖父，他開(kāi)始讀了書(shū)，象一般讀書(shū)人似的，他～的要將八股型的才學(xué)，“貨與帝王家”。
◎鄭振鐸《黃公俊之最后》
【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)；形容按照老規(guī)矩辦事

拼音：àn bù jiù bān
解釋?zhuān)翰?、班：門(mén)類(lèi)，次序；就：歸于。按照一定的條理，遵循一定的程序。
出處：西晉·陸機(jī)《文賦》：“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。然后選義案部，考辭就班。”用法：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)；形容按照老規(guī)矩辦事
示例：1 但黃公俊的祖父，他開(kāi)始讀了書(shū)，象一般讀書(shū)人似的，他～的要將八股型的才學(xué)，“貨與帝王家”。（鄭振鐸《黃公俊之最后》）
2 學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，應(yīng)該～，循序漸進(jìn)。
詞性：中性成語(yǔ)；古代成語(yǔ)
近義詞：循序漸進(jìn)、墨守成規(guī)
反義詞：勇往直前、聞風(fēng)而動(dòng) 、急于求成
歇后語(yǔ)：官老爺上朝燈謎面：司局長(zhǎng)上任

班門(mén)弄斧 → 斧鉞之誅 → 誅盡殺絕 → 絕無(wú)僅有 → 有口無(wú)心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 →謀事在人 → 人定勝天 → 天壤之別 → 別有洞天→ 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人定勝天 → 天壤之別 → 別無(wú)長(zhǎng)物 → 物極必反 → 反敗為勝 →勝友如云 → 云消霧散 → 散馬休牛 → 牛毛細(xì)雨