南京師范大學學前教育專業(yè)

學前教育是師范專業(yè)。

學前教育當然是算師范專業(yè)的，學前教育是屬于教育學范疇的一個二級學科，總體來說，未來的就業(yè)前景還是很好的，如果你選擇是師范類方向的學前教育。那么將來可以去各大幼兒園里面從事幼兒教師。

學前教育簡介

學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前教育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。

學前教育的發(fā)展歷史

不分年級教育的指導思想的核心是重視兒童個體發(fā)展的差異性，允許超前和落后，使優(yōu)秀學生和后進生都能獲得有效發(fā)展。不同年齡兒童混合在一起共同活動，通過社會交往，無論是年齡大的兒童還是年齡小的兒童，都能學到大量知識，并獲得社會能力的發(fā)展。

不分年級的教育還促進了教師對兒童的因材施教，以及父母和教師之間相互聯(lián)系的加強。最后，不分年級制有利于幼小銜接，使兒童從幼兒園教育自然地過渡到正規(guī)的學校教育。

學前教育的教育原則

幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的發(fā)展應互相滲透，有機結合；遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展；面向全體幼兒；熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育。

合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒的一日生活各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用；創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。

所有數(shù)據(jù)由力比多學院老師整理。分數(shù)線均為南京師范大學心理學院最后錄取的最低分數(shù)線。

南師大作為中國心理學發(fā)祥地之一，是江蘇省內唯一一個擁有從本科生、碩士生、到博士生和博士后完整心理學人才培養(yǎng)體系的單位。然后發(fā)展與教育心理學方向也是江蘇省排名第一的院校。

具體關于報考難度的分析你可以去力比多學院心理學之家的網(wǎng)上去看，資料什么的都有的。