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壹、人面獸心（1）

書名：藝校女生 作者：嫣然 更新時間：2012-04-20 11:27:12



“蘇夏，你怎么還沒來學校？出大事啦！” 手機里傳來的大叫聲讓蘇夏忍不住皺了皺眉頭，她將手機遠離了自己的耳朵，依舊慢悠悠的繼續(xù)走路，絲毫不受電話那頭女生的影響。 “蘇夏，你到底有沒有在聽啊！你現(xiàn)在在哪兒？”見她沒有回應，電話那頭的女生情緒更激動了，氣勢尤甚之前。 “剛下車呢！”蘇夏悠悠的回答了一句，隨后不屑的說道，“能出什么大事？頂多就是遲到被‘豬尾巴’給罵一頓，然后罰我打掃衛(wèi)生什么的！” “豬尾巴”是蘇夏班上的同學給他們班主任朱大偉取的外號。這個男人啊，完全是一個雙面人，人前人后兩張臉，生氣時和開心時簡直是天壤之別。 “哎呀，不是這個啦！真的出大事了！”手機里女生無奈卻又認真的口氣讓蘇夏頓時心生疑惑，難道真的出什么事情了？“總之，你快來學校吧！”還沒等蘇夏問些什么，她已經掛掉了電話。 看著馬路對面的不遠處的校門，蘇夏抿了抿嘴，快步穿越地下通道，朝它走了過去。平時走這一小段路，她至少也得磨蹭個七八分鐘，而今天，她花的時間還不到三分鐘。 然而就在她剛要踏進校門時候，卻被守在門口的門衛(wèi)硬生生地給攔了下來，“哪個班的??？來得這么遲！人家都開始上課了！”門衛(wèi)板著臉詢問她，看這個架勢并不打算輕易放她進去。 蘇夏在心里暗叫倒霉，表面上卻是不動聲色，淡淡的回答道，“藝術班的，我感冒了，請過假?！? 學校的門衛(wèi)是出了名的兇狠可怕，像蘇夏他們這些不怎么守規(guī)矩的學生都非常討厭他們。特別是藝術班的學生，幾乎每個都三天兩頭的與門衛(wèi)發(fā)生爭執(zhí)甚至動上手腳。 “你們藝術班的學生就是事多，沒有一個像是來學校認真學習的！看到你們我就頭疼……”聽了他的話蘇夏并不驚訝，她早就料到他會說出此類的語言來。 他們藝術班魚龍混雜，都是一群很有個性的學生，自由散漫慣了，不喜歡受學校規(guī)矩的約束。平時本來就比普通班的學生遲來學校，放學還要比他們先走，甚至有時候課上到一半就偷偷的溜掉了……因此，門衛(wèi)與他們結下了不可化解的梁子。

烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個完整的“人”。作為一個完整的“人”存在，他從來沒有體驗過快樂和悲傷，他的不辭而別，只能說明他的年幼無知，他不知道這樣做會給珍兒帶來什么樣的痛苦。 無意中，他闖進了吟癡老人的家中，在這里，他認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，因了愛的滋養(yǎng)而產生的快樂。 于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發(fā)芽、開花的……這種種經歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福，這幸福來自于內心的豐富。 為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中?！睘鮼G丟因為被愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報而使生命美麗。 愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣！ 第一章 神秘的小腳丫 告訴我該到什么地方去追尋， 我渴望見到一個真正的精靈。 聽見風總設想那是為我歌吟， 暮雨丁冬是把我的心弦撥動。 如果你驀然來到了我的眼前， 我們的目光里會充盈著驚喜； 彼此有還許許多多新的發(fā)現(xiàn)， 豐富著我們這片狹小的天地。 我是愛的探索者永遠在跋涉， 又像一個孩子永遠也長不大， 只管去尋尋覓覓從不問結果， 探索了一生也找不到一個家。 但是我永遠也不會頹唐悲傷， 追尋的心在晴空里展翅飛翔。 第二章 小腳丫從哪里來 追尋的心在晴空里展翅飛翔， 我的身影會劃過無數(shù)的山川， 我的歌聲會讓天空更加明亮， 灑到哪里哪里就變得更燦爛。 但是我不會忘記我親愛的家， 我也不會忘記我是從哪里來； 我會永遠記住親人叮嚀的話， 那里有我的快樂和我的所愛。 我的耳邊又響起陣陣鑼鼓聲， 還有哨聲裊裊伴著童年歌謠； 我看見我家的炊煙升上天空， 還有環(huán)繞在山間的羊腸小道。 我最溫暖的家還是你那顆心， 我所愛的每一個人都是親人。 第三章 認識了“詩簍子” 我所愛的每一個人都是親人， 請用你的愛心把我緊緊包容； 我把我的苦和樂藏進你的心， 讓我的靈魂因你而得到安寧。 我的那些歌也許顯得很暗啞， 我也不會因它的消失而懊悔， 我的歌聲也許因了你的接納， 而讓它靜靜地在你的夢里飛。 我還能需求什么非凡的業(yè)績？ 我還能需求什么永恒的快樂？ 我只想把真誠的歌聲獻給你， 這就是我秋天里最大的收獲。 我愿人們的眼睛里閃著陽光， 我愿一生為他們熱情地歌唱。 第四章 孩子的情話 我愿一生為他們熱情地歌唱， 而送給你的是最天真的一首； 就像有一朵帶露水的花開放， 又像黎明的鳥飛上你的枝頭。 請你快快把你家的門窗打開， 讓更溫暖的陽光照進你的家， 我更歡迎你走到這花香里來， 讓我們說一說孩子般的情話。 如果有一天我們都不再年輕， 甚至有一天我們變得很衰老。 耳邊還會回蕩著我們的歌聲， 臉上還會閃現(xiàn)出童年的微笑。 真想送給你一只潔白的戒指， 我去月亮那里開采銀色寶石。 第五章 我的名字叫可人 我去月亮那里開采銀色寶石， 好為你裝點一個晶瑩的世界； 給你窗前纏繞上柔嫩的青枝， 讓你寒冬的夢里也長滿綠葉。 所有花兒盛開都是我的笑臉， 所有鳥兒歌唱都是我的表白， 孩子們的幸福其實并不遙遠， 讓童話從我們的心中飛出來。 最可貴的永遠是孩子的純真， 從不擔心我們會慢慢地長大。 因為我們都有一顆真誠的心， 用心描繪著一幅最美的畫圖。 為了你的微笑在我夢中閃爍， 我去太陽那里采擷金色花朵。 第六章 重返童年的晚會 我去太陽那里采擷金色花朵， 讓我們的夜晚也能燈火輝煌。 你的心映著我的心閃閃爍爍， 彼此在發(fā)現(xiàn)像星光映著星光。 請別忘記今宵這甜美的瞬間， 說過的每句話就像滴滴泉水。 從昨天走進今天又走向明天， 彼此貼近的心渴望比翼齊飛。 即使夢中的燈光會突然熄滅， 醒來還是那一雙明亮的眼睛， 還會看見繁花密草布滿山野， 心中還是那一道美麗的風景。 為了永遠記住這美麗的日子， 在寶石上以花朵鑲嵌我的詩。 第七章 遠行第一天 在寶石上以花朵鑲嵌我的詩， 請把每一行文字記在你心中； 就讓詩呵護著你寒冷的日子， 你那一份情意也將伴我遠行。 心中有個目標在我眼前閃現(xiàn)， 無論跋山涉水我永遠朝前走。 你的話語還回蕩在群山之間， 我像緊緊地握住你無形的手。 每天的遠行不是傷心的離別， 天天往前走又好像是要回家， 山環(huán)水繞走進一個個新世界， 藏在心中的愛不會忘記報答。 遠行的日子里我也不會沉默， 讓微風傳送去我獻給你的歌。 第八章 逆風的蝶 讓微風傳送去我獻給你的歌， 連同這漫山遍野的縷縷花香； 我正在一步步走進你的生活， 我的步履也沾著柔婉的芬芳。 即使遇到狂風我也繼續(xù)前行， 聽風中自有風中呼嘯的力量。 看風中自有風中美麗的風景， 我的衣袂飄飄像扶搖的翅膀。 即使草木披靡緊緊貼著泥土， 即使風中的蝴蝶已吹成枯葉； 我仍要做一棵會走動的大樹， 去給那些無助的人擋住風雪。 迎著風雨我把自己的心點燃， 即使永遠無法實現(xiàn)我的心愿。 第九章 種雞蛋的小姑娘 即使永遠無法實現(xiàn)我的心愿， 但童年的幻想可以開花結果。 我把你的故事回味了千百遍， 你的奇思妙想孕育成我的歌。 我真想回返到你那時的年齡， 用青春換回永遠的青梅竹馬； 一起經歷成長的蛻變的苦痛， 讓我們從頭開始一起長大。 我的歲月像永不回返的溪水， 而一年一度的春天去了又來。 童年的夢仍在敲著我的心扉， 我心中有一束鮮花謝了又開。 縱然我和我的小樹一同老去， 你絕不會聽到我頻頻地嘆息。 第十章 與蛇對話 你絕不會聽到我頻頻地嘆息， 我們生活的這個世界很遼闊； 讓我們給螞蟻講個童話故事， 再給小鳥們唱一支快樂的歌。 向螢火蟲道一聲謝借一盞燈， 去給天鵝獻一束花學習飛翔； 舉著螢火去拜訪天上的星星， 和天鵝結伴飛向溫暖的南方。 即使我們遇見了蛇也別害怕， 看見蜥蜴的臉也別嫌它丑陋； 去和蛇一起探討遠古的神話， 去向蜥蜴學習在峭壁上行走。 每個夜晚我的夢境都很燦爛， 你會在朝霞里看到我的笑臉。 第十一章 蘑菇人 你會在朝霞里看到我的笑臉， 我的笑像陽光可以照亮樹林； 我們可以手拉手到林中游玩， 好讓綠色滋潤我們柔軟的心。 春天的微雨染綠了芊芊細草， 夏天的綠蔭是鳥兒涼爽的家， 秋天的紅葉剛剛飛離了樹梢， 冬天的飛雪又送來新的童話。 我常常把葉子比作翻動的書， 書中的故事會伴你度過一生。 我們種一棵樹就是種上幸福， 就是對大地獻出了一份愛情。 如果有一棵小樹苗離我而去， 你會在露珠里找到我的淚滴。 第十二章 雕塑家的夢 你會在露珠里找到我的淚滴， 你會在微風里聽到我的歌聲； 淚滴和歌聲我都愿意獻給你， 完美的女神你在我心中永生。 是美把扭曲的樹根雕成小鹿， 是美讓石頭露出甜甜的微笑， 把色彩組合成有生命的圖畫， 平凡的泥土也能燒制成彩陶。 然而我如何描繪出你的容顏， 你好像是我夢中閃爍的星星。 難道只有夢境才是美的完滿， 夢醒后你便消失得無影無蹤。 難道我無法創(chuàng)造出你的完美， 我的詩只能付諸東去的流水。 第十三章 探訪口袋村 我的詩只能付諸東去的流水， 流水潺潺流過你溫暖的家園。 你望著窗外有螢火低低地飛， 聽著屋檐下遲歸的燕子呢喃。 你是不是夜夜期待著我歸來？ 還是日久天長早已遺忘了我？ 我真想急切切撲進你的胸懷， 為你再一次唱出我心中的歌。 如果有一天消失了你的身影， 我還會向群山呼喚你的名字， 我還會靜靜地傾聽你的回應， 還會期待著我們重逢的日子。 我感受到春風向我輕輕地吹， 它最知道我的歌應當獻給誰。 第十四章 回歸生命 它最知道我的歌應當獻給誰， 我不會忘記愛是生命的源泉； 愛還是生存的陽光空氣和水， 以愛回報愛回歸生命的家園。 就把我這些詩獻給我的土地， 讓詩的種子在土里發(fā)芽開花， 就把我這些詩獻給至愛的你， 讓我的靈魂有一個最后的家。 我愿像一片雪融進另一片雪， 把我的生命融進另一個生命， 像一片綠葉貼著另一片綠葉， 讓我們彼此呵護著慢慢消融。 是無私的愛養(yǎng)育了我這顆心， 告訴我該到什么地方去追尋。 尾 聲 告訴我該到什么地方去追尋， 追尋的心在晴空里展翅飛翔。 我所愛的每一個人都是親人， 我愿一生為他們熱情地歌唱。 我去月亮那里開采銀色寶石， 我去太陽那里采擷金色花朵； 在寶石上以花朵鑲嵌我的詩， 讓微風傳送去我獻給你的歌。 即使永遠無法實現(xiàn)我的心愿， 你絕不會聽到我頻頻地嘆息； 你會在朝霞里看到我的笑臉， 你會在露珠里找到我的淚滴。 我的詩只能付諸東去的流水， 它最知道我的歌應當獻給詩。

黑暗的 不好的

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本書名為《最佳贅婿》，到目前為止還沒有完結，正在連載中，網(wǎng)上一搜有好多網(wǎng)站都有轉載

詞目 烏合之眾

發(fā)音
wū hé zhī zhòng

釋義
象暫時聚合的一群烏鴉。比喻臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人。

出處
《后漢書·耿弇傳》：“歸發(fā)突騎以轔烏合之眾，如摧枯折腐耳?！?

示例
外邊雖有些人，也是烏合之眾，不相統(tǒng)攝。（清·東魯古狂生《醉醒石》第十二回）

近義詞
一盤散沙