初中數(shù)學(xué)微課比賽

微課教學(xué)大賽的大賽簡(jiǎn)介
1個(gè)回答2024-01-24 11:45

在網(wǎng)絡(luò)web2.0時(shí)代,“微課”將具有廣闊的教育應(yīng)用前景?!拔⒄n”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。其核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻(課例片段),同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評(píng)等輔助性教學(xué)資源,是一種全新的教育信息化應(yīng)用方式。
本賽事將遵循公開(kāi)、公正、公平原則,組織專(zhuān)家,對(duì)進(jìn)入全國(guó)決賽的選手及其作品進(jìn)行評(píng)審,并對(duì)獲獎(jiǎng)選手及優(yōu)秀組織單位予以表彰。

微課教學(xué)大賽的參賽規(guī)則
1個(gè)回答2024-03-04 03:41

1.每位參賽教師提交參賽作品數(shù)量限為1件。
2.參賽作品及材料需為本人原創(chuàng),不得抄襲他人作品,侵害他人版權(quán),若發(fā)現(xiàn)參賽作品侵犯他人著作權(quán),或有任何不良信息內(nèi)容,則一律取消參賽資格。參賽者享有作品的著作權(quán),且同意授權(quán)教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心及其網(wǎng)站享有網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。

微黨課比賽可以看稿子么
1個(gè)回答2024-01-06 17:09
可以。2023年5月30日,泰安市水利局舉辦全市水利系統(tǒng)“學(xué)思踐悟新思想、凝心聚力新征程”微黨課大賽,并不禁止參賽選手讀稿子,一些參加微黨課比賽經(jīng)驗(yàn)不足的選手幾乎都偏向于演講,可以看稿子提示租物仿自己下一步要講的是什么。弊纖微黨課比賽可以豐富活動(dòng)形式,提高黨課實(shí)效,而為了給評(píng)委留螞罩下一個(gè)良好的印象,需要提前背熟稿子。
思政微課大賽怎么準(zhǔn)備
1個(gè)回答2024-01-05 12:45
1、突出主題、宣揚(yáng)典型。參賽作品要緊緊圍繞愛(ài)黨愛(ài)團(tuán)愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的主題。
2、以小見(jiàn)大,加強(qiáng)宣傳。微課要定位于精神領(lǐng)悟、價(jià)值普及、政策解讀、熱點(diǎn)引導(dǎo),講課要注重以小見(jiàn)大,有感而發(fā),深入淺出。
3、要求原創(chuàng),鼓勵(lì)創(chuàng)新。作品不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。
思政微課大賽旨在通過(guò)思政微課的形式,深入推進(jìn)思政微課改革創(chuàng)新,培育青年思政精神,學(xué)生和教師均可參賽。
思政微課大賽怎么準(zhǔn)備
1個(gè)回答2024-02-13 18:51
1、突出主題、宣揚(yáng)典型。參賽作品要緊緊圍繞愛(ài)黨愛(ài)團(tuán)愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的主題伍橋盯。
2、以小見(jiàn)大,加強(qiáng)宣傳。微課要定位于精神領(lǐng)悟、價(jià)值普及、政策解讀、熱點(diǎn)引導(dǎo),講課要注重以小見(jiàn)大,有感而發(fā),深入淺出。
3、要求原創(chuàng),鼓勵(lì)創(chuàng)新。作品消擾不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。
思政微課大賽旨在通過(guò)思政微課的形式,深入推腔和進(jìn)思政微課改革創(chuàng)新,培育青年思政精神,學(xué)生和教師均可參賽。
為什么初中要學(xué)習(xí)《道德與法治》微課、課件?
1個(gè)回答2024-02-28 21:11
這是因?yàn)橹袑W(xué)生也要學(xué)習(xí)一些政治法律知識(shí)的,推出的微課、課辯嫌件也是原本《道 德與法 治》這門(mén)課程 的配握輪套微課、課件段灶信,為了老師更好將這些知識(shí)教給學(xué)生,學(xué)生也更能理解。
宜賓市微課大賽獲獎(jiǎng)名單
1個(gè)回答2024-02-09 02:00

宜賓市微課大賽獲獎(jiǎng)名單如下:

翠屏區(qū)李莊中心校何佩彥執(zhí)教《盤(pán)歌》榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名。職教組的比拼也是一屆更比一屆精彩,宜賓市長(zhǎng)寧縣職校雷瑜婷在指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下,通過(guò)多次磨課反復(fù)錘煉后執(zhí)教的微課《納鞋墊兒》,最終征服了所有評(píng)委,獲得職教組第一名。

長(zhǎng)寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校雷瑜婷執(zhí)教《納鞋墊兒》榮獲職教組一等獎(jiǎng)第一名。宜賓市教科所音樂(lè)教研員黃丹、翠屏區(qū)音樂(lè)教研員侯林宏、長(zhǎng)寧縣音樂(lè)教研員程君、宜賓市人民路小學(xué)黃大云、敘州區(qū)戎州實(shí)小胡茂楠分別榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

宜賓市人民路小學(xué)校劉鵑執(zhí)教《竹雕》榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng);珙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)周慶執(zhí)教《苗家祝酒歌》榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng);翠屏區(qū)李端中心校顏安執(zhí)教《花提兜》榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng);長(zhǎng)寧縣官興學(xué)校張穎執(zhí)教《竹宴》榮獲初中組一等獎(jiǎng);

高縣碩勛總學(xué)校丁明秀執(zhí)教《妹兒去討菜》榮獲初中組二等獎(jiǎng)?chuàng)?,省教科院組織的四川省“唱家鄉(xiāng)的歌”音樂(lè)微課評(píng)選活動(dòng)每年一屆,現(xiàn)已連續(xù)開(kāi)展四屆。在這四屆展評(píng)活動(dòng)中,宜賓市教科所指導(dǎo)、選送音樂(lè)微課共31節(jié),獲得省一等獎(jiǎng)19節(jié)、省二等獎(jiǎng)12節(jié),累計(jì)四屆獲一等獎(jiǎng)的總數(shù)居全省首位。

西安市第六屆微課大賽獲獎(jiǎng)名單
1個(gè)回答2024-02-22 09:03

西安市第六屆微課大賽獲獎(jiǎng)名單如下:

西安市車(chē)輛中學(xué)11位教師在本屆大賽中獲獎(jiǎng):鄭紅獲一等獎(jiǎng),袁芬、魏柯茹獲二等獎(jiǎng),郝茂才、姜媛、譚莉芳、張燦燦獲三等獎(jiǎng),高濤濤、劉瑩、羅雅芳、馬歡獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

夏花葳蕤的季節(jié),西安市教育局公布2021年西安市第六屆教師微課大賽獲獎(jiǎng)名單。西航二中教育集團(tuán)24名教師取得佳績(jī)。

本屆大賽的主題是“創(chuàng)新成就精彩課堂”。希望獲獎(jiǎng)教師繼續(xù)落實(shí)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念,進(jìn)一步提升信息素養(yǎng),用新課改理念和教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新,繼續(xù)用新形態(tài)、新技術(shù)、巧構(gòu)思、妙創(chuàng)意打造精品微課程,助力課堂教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量提升。

近年來(lái),我校積極擴(kuò)大信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合,推動(dòng)課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新,學(xué)校被認(rèn)定為第三批西安市智慧校園。一場(chǎng)賽事,一次歷練,一次成長(zhǎng)。在這一過(guò)程中,教師們良好的信息素養(yǎng)得以提升,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力得以錘煉。

未來(lái),我們將進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)學(xué)校微課的資源建設(shè)與應(yīng)用。加強(qiáng)學(xué)科整合力度,充分將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,提升教育教學(xué)效果。我們也將繼續(xù)探索教育信息化環(huán)境下有效教學(xué)尋找新途徑,更新理念和認(rèn)識(shí),拓寬教育視角,牢記教育使命,培育時(shí)代新人,辦好人民滿意教育。

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試初中英語(yǔ),講微課,是聽(tīng)說(shuō)課好講,還是閱讀,還是語(yǔ)法?謝謝
1個(gè)回答2024-02-01 00:28
不知道你問(wèn)的是誰(shuí) 不過(guò)我初中的時(shí)候英語(yǔ)還是比較好的(中考英語(yǔ)滿分120我考了114) 初中英語(yǔ)語(yǔ)法主要是幾個(gè)時(shí)態(tài),一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),過(guò)去時(shí),過(guò)去進(jìn)行時(shí),一般將來(lái)時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),唔,我記得一共八個(gè)時(shí)態(tài)(整個(gè)初中) 還有就是句子的主語(yǔ),謂語(yǔ),和賓語(yǔ),以及從句 不要小瞧這些東西,如果你能把一個(gè)句子的成分劃分清楚,那么你的英語(yǔ)會(huì)學(xué)的很不錯(cuò) 舉個(gè)例子 i want to go home.這個(gè)句子簡(jiǎn)單吧?翻譯過(guò)來(lái)就是,我想回家。那么,這里面的home是不是賓語(yǔ)呢? 很多人都會(huì)覺(jué)得是,其實(shí)不是,home在這里是副詞,副詞的作用是來(lái)修飾動(dòng)詞的,所以可以直接跟在go的后面 i move quickly.我移動(dòng)的很快 quickly(很快地)就是副詞,可以直接跟在動(dòng)詞move的后面。 為了區(qū)別,再舉一例 i want to go to the house.我想去那個(gè)房子。 看到?jīng)],這里house是名詞,作為賓語(yǔ),所以不能是go the house,而是go to the house,中間有to 買(mǎi)語(yǔ)法書(shū)的時(shí)候不要買(mǎi)太難的,要簡(jiǎn)單明了的,薄的(要保證自己能看完) 如果學(xué)校外面有針對(duì)初中生的輔導(dǎo)書(shū),練習(xí)冊(cè)之類(lèi)的,里面一般都總結(jié)的有語(yǔ)法知識(shí),你看這樣的書(shū)更實(shí)用一些,因?yàn)橛嗅槍?duì)性 不要去買(mǎi)那種大本的語(yǔ)法書(shū),我大學(xué)的時(shí)候買(mǎi)過(guò)一本,都覺(jué)得里面的內(nèi)容不實(shí)用,更何況初中 掌握最基本的東西后,平時(shí)看課文,給課文里的句子分析一下時(shí)態(tài),劃分一下句子成分(不確定的時(shí)候問(wèn)老師),再把有用的詞組啦,句子啦背一背,成績(jī)肯定會(huì)很好的
英語(yǔ)語(yǔ)法微課是微課堂還是微課程
1個(gè)回答2024-03-21 16:23
語(yǔ)法是語(yǔ)言的重要組成部分,一直以來(lái),語(yǔ)法教學(xué)都倍受關(guān)注.很多教師不能從學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)教學(xué),教學(xué)方法陳舊,模式單一.語(yǔ)法課上實(shí)施“灌輸式”教學(xué),大部分時(shí)間教師唱“獨(dú)角戲”,忽視了學(xué)生語(yǔ)言技能的訓(xùn)練,混淆了語(yǔ)法教學(xué)與語(yǔ)言能力的關(guān)系.因此初中英語(yǔ)教師在語(yǔ)法教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,充分利用現(xiàn)代教育資源,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使語(yǔ)法教學(xué)質(zhì)量得到提高.微課,是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂教學(xué)過(guò)程中,圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程.
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