主持朗誦

詩歌朗誦是一項把綜合通用技術(shù)融合于人文科學(xué)知識寶典的藝術(shù)演奏。是富含技術(shù)魔力于藝術(shù)魔力的創(chuàng)作活動。
主持人：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們，大家好！
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個詩情畫意、充滿活力的季節(jié)，今天，就讓我們在詩歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。
首先請允許我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是***讓我們用最熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎！
下面請許華校長為詩歌朗誦會致辭！掌聲有請！
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會的現(xiàn)場評委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛就像春天給花兒的溫暖，說的多好??！于是，有一群孩子開始了找春天，尋找春天里愛的種子
2、二、2年級演繹《三字經(jīng)》
大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧！
3、5、6年級合《手拉手奔流》
祖國母親用那堅挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年級朗誦《校園故事》
說起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過于校園里的生活了。下面讓我們來看看，三年級的同學(xué)在校園里又有哪些故事。
然后按照他所需要的一些內(nèi)容來進(jìn)行去寫出來就行了。以上僅供參考。

詩歌朗誦主持詞

女：落葉伴著秋天離去，飄雪帶來冬的生機(jī)。

男：嚴(yán)寒擋不住我們的熱情，才華將在此時洋溢。

合：現(xiàn)在，我們以激動的心情迎來了詩歌朗誦。

女：一年之季在于春，一天之季在于晨，是晨光趕走黑暗，帶來光明，現(xiàn)在有請***（人名）為大家?guī)怼冻俊贰?br/>
男：如果《晨》帶給我們的是未來，那么下面這首詞，將把我們帶回到過去金戈鐵馬的年代，岳將軍用一腔熱血吹響了救國的號角，下面請欣賞由***帶來的《滿江紅》。

女：青春是苦澀的，青春是甜美的青春是快樂的，也是悲傷的，人生百味，從青春開始，帥氣男生***將把一首《青春》獻(xiàn)給大家。

男：墨藍(lán)的天，皓潔的月，皚皚的白雪，輕輕的風(fēng)，此時你感到了什么，現(xiàn)在讓嚴(yán)曉瑋、王春玲帶領(lǐng)我們走進(jìn)那充滿神秘的月光世界，請欣賞《月光變奏曲》。

女：古老的的村莊，美麗的愛情，戰(zhàn)爭的年代，凄涼的結(jié)局。永恒的時間在真愛面前也會老區(qū)，讓我們靜靜地感受那白樺林間的美麗，下面有請***。

男：一首凄美的白樺林，記述了一段青春的感情，青春如火，青春如詩，青春如畫，年輕的我們是否應(yīng)該大聲喊出青春萬歲呢？有請***為我們帶來《青春萬歲》。

女：在冰天雪地中尋找，尋找往昔的回憶，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)它已凍結(jié)成一顆冰冷的心?，F(xiàn)在有請***為我們詮釋《凍結(jié)》。

男：有人說擁有金錢是最富有的，由人說擁有自由式最富有的，有人說擁有快樂是最富有的，有人說擁有朋友是最富有的。那么您覺得神秘才算最富有的呢？請欣賞***帶來的《我最富有的時候》。

女：數(shù)不完的辛酸，道不盡的苦樂，此時這位年輕的人兒，將要告別故土，走入他鄉(xiāng)。離別時的傷感，盡在***帶來的《別了，我的故鄉(xiāng)》。

男：下面還是一首離別的詩歌，詩人似乎都很多愁善感，離別的傷痛總為他們提供靈感，一首《再別康橋》，讓我們靜靜地品味，有請***。

女：青春的飛揚，年少的輕狂，匯成一篇華麗的樂章。有請***為大家朗誦《青春》。

合：謝謝大家！節(jié)目到此結(jié)束！

一定要選我啊！打字、想很費時間的??！

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開頭

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．

乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

丙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中

丁：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

戊：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長，

為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。

下面請聽......

吧詩歌加上去

**獻(xiàn)給母親的詩**
作者：藍(lán)劍飄飄
孩提時，我是你打樵途邊
那株嫩嫩的清明花
看著你遠(yuǎn)去，又盼著你歸來
那顆閃亮的星星呦，是我
祈盼你的雙眼
你那暖暖的懷抱，還有酸酸的野草莓
便是我的世界

讀書了。你是我晚習(xí)途中
那盞黃黃的路燈
看著我上學(xué)，又惦著我放學(xué)
那輪皎潔的月亮呦。是你
迎送我的笑臉
我那小小的肩膀，還有大大的書包
便是你的世界

再大些了。你是我漂泊途中
那根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線
放飛我到遠(yuǎn)方，又牽著我回來
那陣香甜的微風(fēng)呦。是你
總重復(fù)著的叮嚀
我那輕輕的笑容，還有沉沉的腳步
便是你的世界

而如今。你是我思鄉(xiāng)途中
那張薄薄的明信片
寄出的是問候，收到的是鄉(xiāng)情
那滴晶瑩的淚珠呦。是我
總也訴不完的鄉(xiāng)愁
你那密密的針線，還有深深的皺紋
便是我的世界

**獻(xiàn)給母親的詩**

作者：藍(lán)劍飄飄

孩提時，我是你打樵途邊

那株嫩嫩的清明花

看著你遠(yuǎn)去，又盼著你歸來

那顆閃亮的星星呦，是我

祈盼你的雙眼

你那暖暖的懷抱，還有酸酸的野草莓

便是我的世界



讀書了。你是我晚習(xí)途中

那盞黃黃的路燈

看著我上學(xué)，又惦著我放學(xué)

那輪皎潔的月亮呦。是你

迎送我的笑臉

我那小小的肩膀，還有大大的書包

便是你的世界







再大些了。你是我漂泊途中

那根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線

放飛我到遠(yuǎn)方，又牽著我回來

那陣香甜的微風(fēng)呦。是你

總重復(fù)著的叮嚀

我那輕輕的笑容，還有沉沉的腳步

便是你的世界



而如今。你是我思鄉(xiāng)途中

那張薄薄的明信片

寄出的是問候，收到的是鄉(xiāng)情

那滴晶瑩的淚珠呦。是我

總也訴不完的鄉(xiāng)愁

你那密密的針線，還有深深的皺紋

便是我的世界

主題是什么啊

六一詩歌朗誦主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
女：親愛的家長朋友們、同學(xué)們：
合：你們好！
女：溫暖的陽光，誘人的花香，
男：喜悅的笑臉，激動的胸膛，
女：連小草都在歡樂地歌唱，
男：輕輕地，摒住呼吸，
女：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
男：六一國際兒童節(jié)——來到了。
女：今天，是個好日子，在我們歡度節(jié)日的時刻，
男：在我們齊頭并進(jìn)的時刻，我們迎來了2011年六一國際兒童節(jié)，
女：我們迎接著同學(xué)們的每一個進(jìn)步，
男：我們迎接著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
女：放飛夢想 抹去悲傷，放飛夢想 點亮希望
放飛夢想 挑戰(zhàn)自我，放飛夢想 童心綻放

你能把節(jié)目給我么？

朗誦主持詞開場白和結(jié)束語如下：

一、開場白

尊敬的各位家長、小朋友們大家下午好！五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。今天在這個陽光明媚的下午我們小拆沒三班將在這里舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽活動。首先讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎爸遲尺爸媽媽的到來。

本次活動開展的目的是鍛煉幼兒膽量，激發(fā)幼兒積極參與活動，并在活動中體驗快樂，增強(qiáng)自信。為了將活動順利開展，請家長帶好自己的孩子，不要隨意走動，不要大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜。另外請家長記住自己孩子的參賽序號，提前做好準(zhǔn)備。

本次活動評分方式我們將以分?jǐn)?shù)的高低評出一、二、三等獎。獎狀在活動結(jié)束前現(xiàn)場進(jìn)行頒發(fā)。所以請家長不要提前離開碼御高活動現(xiàn)場。

另外我們還邀請了3為家長和本園2位老師擔(dān)任本次活動的評委，掌聲有請的媽媽，的爸爸，的媽媽，以及小朋友熟悉的好朋友老師鄭老師。歡迎你們的到來。xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動現(xiàn)在開始。

二、結(jié)束詞

A：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

B：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心中蕩漾。

合：xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動到此結(jié)束，謝謝大家！