主持朗誦

詩(shī)歌朗誦是一項(xiàng)把綜合通用技術(shù)融合于人文科學(xué)知識(shí)寶典的藝術(shù)演奏。是富含技術(shù)魔力于藝術(shù)魔力的創(chuàng)作活動(dòng)。
主持人：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家好！
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意、充滿活力的季節(jié)，今天，就讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是***讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示歡迎！
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩(shī)歌朗誦會(huì)致辭！掌聲有請(qǐng)！
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛(ài)就像春天給花兒的溫暖，說(shuō)的多好??！于是，有一群孩子開(kāi)始了找春天，尋找春天里愛(ài)的種子
2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)，許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開(kāi)了這座寶庫(kù)的其中一扇門(mén)。趕緊讓我們先睹為快吧！
3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年級(jí)朗誦《校園故事》
說(shuō)起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過(guò)于校園里的生活了。下面讓我們來(lái)看看，三年級(jí)的同學(xué)在校園里又有哪些故事。
然后按照他所需要的一些內(nèi)容來(lái)進(jìn)行去寫(xiě)出來(lái)就行了。以上僅供參考。

詩(shī)歌朗誦主持詞

女：落葉伴著秋天離去，飄雪帶來(lái)冬的生機(jī)。

男：嚴(yán)寒擋不住我們的熱情，才華將在此時(shí)洋溢。

合：現(xiàn)在，我們以激動(dòng)的心情迎來(lái)了詩(shī)歌朗誦。

女：一年之季在于春，一天之季在于晨，是晨光趕走黑暗，帶來(lái)光明，現(xiàn)在有請(qǐng)***（人名）為大家?guī)?lái)《晨》。

男：如果《晨》帶給我們的是未來(lái)，那么下面這首詞，將把我們帶回到過(guò)去金戈鐵馬的年代，岳將軍用一腔熱血吹響了救國(guó)的號(hào)角，下面請(qǐng)欣賞由***帶來(lái)的《滿江紅》。

女：青春是苦澀的，青春是甜美的青春是快樂(lè)的，也是悲傷的，人生百味，從青春開(kāi)始，帥氣男生***將把一首《青春》獻(xiàn)給大家。

男：墨藍(lán)的天，皓潔的月，皚皚的白雪，輕輕的風(fēng)，此時(shí)你感到了什么，現(xiàn)在讓嚴(yán)曉瑋、王春玲帶領(lǐng)我們走進(jìn)那充滿神秘的月光世界，請(qǐng)欣賞《月光變奏曲》。

女：古老的的村莊，美麗的愛(ài)情，戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，凄涼的結(jié)局。永恒的時(shí)間在真愛(ài)面前也會(huì)老區(qū)，讓我們靜靜地感受那白樺林間的美麗，下面有請(qǐng)***。

男：一首凄美的白樺林，記述了一段青春的感情，青春如火，青春如詩(shī)，青春如畫(huà)，年輕的我們是否應(yīng)該大聲喊出青春萬(wàn)歲呢？有請(qǐng)***為我們帶來(lái)《青春萬(wàn)歲》。

女：在冰天雪地中尋找，尋找往昔的回憶，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)它已凍結(jié)成一顆冰冷的心?，F(xiàn)在有請(qǐng)***為我們?cè)忈尅秲鼋Y(jié)》。

男：有人說(shuō)擁有金錢(qián)是最富有的，由人說(shuō)擁有自由式最富有的，有人說(shuō)擁有快樂(lè)是最富有的，有人說(shuō)擁有朋友是最富有的。那么您覺(jué)得神秘才算最富有的呢？請(qǐng)欣賞***帶來(lái)的《我最富有的時(shí)候》。

女：數(shù)不完的辛酸，道不盡的苦樂(lè)，此時(shí)這位年輕的人兒，將要告別故土，走入他鄉(xiāng)。離別時(shí)的傷感，盡在***帶來(lái)的《別了，我的故鄉(xiāng)》。

男：下面還是一首離別的詩(shī)歌，詩(shī)人似乎都很多愁善感，離別的傷痛總為他們提供靈感，一首《再別康橋》，讓我們靜靜地品味，有請(qǐng)***。

女：青春的飛揚(yáng)，年少的輕狂，匯成一篇華麗的樂(lè)章。有請(qǐng)***為大家朗誦《青春》。

合：謝謝大家！節(jié)目到此結(jié)束！

一定要選我?。〈蜃?、想很費(fèi)時(shí)間的??！

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開(kāi)頭

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

甲：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)．

乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

丙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

丁：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

戊：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

詩(shī)歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長(zhǎng)，

為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩(shī)歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。

下面請(qǐng)聽(tīng)......

吧詩(shī)歌加上去

**獻(xiàn)給母親的詩(shī)**
作者：藍(lán)劍飄飄
孩提時(shí)，我是你打樵途邊
那株嫩嫩的清明花
看著你遠(yuǎn)去，又盼著你歸來(lái)
那顆閃亮的星星呦，是我
祈盼你的雙眼
你那暖暖的懷抱，還有酸酸的野草莓
便是我的世界

讀書(shū)了。你是我晚習(xí)途中
那盞黃黃的路燈
看著我上學(xué)，又惦著我放學(xué)
那輪皎潔的月亮呦。是你
迎送我的笑臉
我那小小的肩膀，還有大大的書(shū)包
便是你的世界

再大些了。你是我漂泊途中
那根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線
放飛我到遠(yuǎn)方，又牽著我回來(lái)
那陣香甜的微風(fēng)呦。是你
總重復(fù)著的叮嚀
我那輕輕的笑容，還有沉沉的腳步
便是你的世界

而如今。你是我思鄉(xiāng)途中
那張薄薄的明信片
寄出的是問(wèn)候，收到的是鄉(xiāng)情
那滴晶瑩的淚珠呦。是我
總也訴不完的鄉(xiāng)愁
你那密密的針線，還有深深的皺紋
便是我的世界

**獻(xiàn)給母親的詩(shī)**

作者：藍(lán)劍飄飄

孩提時(shí)，我是你打樵途邊

那株嫩嫩的清明花

看著你遠(yuǎn)去，又盼著你歸來(lái)

那顆閃亮的星星呦，是我

祈盼你的雙眼

你那暖暖的懷抱，還有酸酸的野草莓

便是我的世界



讀書(shū)了。你是我晚習(xí)途中

那盞黃黃的路燈

看著我上學(xué)，又惦著我放學(xué)

那輪皎潔的月亮呦。是你

迎送我的笑臉

我那小小的肩膀，還有大大的書(shū)包

便是你的世界







再大些了。你是我漂泊途中

那根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線

放飛我到遠(yuǎn)方，又牽著我回來(lái)

那陣香甜的微風(fēng)呦。是你

總重復(fù)著的叮嚀

我那輕輕的笑容，還有沉沉的腳步

便是你的世界



而如今。你是我思鄉(xiāng)途中

那張薄薄的明信片

寄出的是問(wèn)候，收到的是鄉(xiāng)情

那滴晶瑩的淚珠呦。是我

總也訴不完的鄉(xiāng)愁

你那密密的針線，還有深深的皺紋

便是我的世界

主題是什么啊

六一詩(shī)歌朗誦主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
女：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：
合：你們好！
女：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
男：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
女：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，
男：輕輕地，摒住呼吸，
女：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
男：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。
女：今天，是個(gè)好日子，在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，
男：在我們齊頭并進(jìn)的時(shí)刻，我們迎來(lái)了2011年六一國(guó)際兒童節(jié)，
女：我們迎接著同學(xué)們的每一個(gè)進(jìn)步，
男：我們迎接著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
女：放飛夢(mèng)想 抹去悲傷，放飛夢(mèng)想 點(diǎn)亮希望
放飛夢(mèng)想 挑戰(zhàn)自我，放飛夢(mèng)想 童心綻放

你能把節(jié)目給我么？

朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)如下：

一、開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位家長(zhǎng)、小朋友們大家下午好！五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩(shī)篇，五月是美麗的畫(huà)舫。今天在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午我們小拆沒(méi)三班將在這里舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。首先讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎爸遲尺爸媽媽的到來(lái)。

本次活動(dòng)開(kāi)展的目的是鍛煉幼兒膽量，激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，增強(qiáng)自信。為了將活動(dòng)順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子，不要隨意走動(dòng)，不要大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜。另外請(qǐng)家長(zhǎng)記住自己孩子的參賽序號(hào)，提前做好準(zhǔn)備。

本次活動(dòng)評(píng)分方式我們將以分?jǐn)?shù)的高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)狀在活動(dòng)結(jié)束前現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒發(fā)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要提前離開(kāi)碼御高活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

另外我們還邀請(qǐng)了3為家長(zhǎng)和本園2位老師擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委，掌聲有請(qǐng)的媽媽，的爸爸，的媽媽，以及小朋友熟悉的好朋友老師鄭老師。歡迎你們的到來(lái)。xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、結(jié)束詞

A：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

B：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心中蕩漾。

合：xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！