研究生分?jǐn)?shù)線mba

2023年蘇大研究生分?jǐn)?shù)線分為初試分?jǐn)?shù)線和復(fù)試分?jǐn)?shù)線

1、初試分?jǐn)?shù)線和國(guó)家分?jǐn)?shù)線一致。單獨(dú)考試考生的分?jǐn)?shù)線是：?jiǎn)慰啤?9分。根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，招收哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)等門類團(tuán)陵人數(shù)比例原則上不超過單考名額的30%。

2、復(fù)試分?jǐn)?shù)線：同一專業(yè)學(xué)位的全日制與非全日制復(fù)試分?jǐn)?shù)線一致。一志愿上線生源充足的學(xué)科（專業(yè)）鏈或鬧應(yīng)采取差額復(fù)試形式，差額比例一般不低于120%（推免生除外）。一志愿上線生源不足的學(xué)科（專業(yè)）可按實(shí)際上線人數(shù)確定進(jìn)入復(fù)試的人數(shù)。

按照有關(guān)規(guī)定，復(fù)試費(fèi)為80元/人?？忌趶?fù)試前通過支付寶掃碼繳費(fèi)，未按時(shí)繳費(fèi)者，不得參加復(fù)試。繳費(fèi)后因各種原棚罩因未參加復(fù)試者，已支付的復(fù)試費(fèi)不予退還。

MBA是中國(guó)乃至世界最受歡迎的碩士學(xué)位，同時(shí)可能也是學(xué)費(fèi)最貴的專業(yè)。

以上幾所名校學(xué)費(fèi)為例，中歐2018年全日制MBA學(xué)費(fèi)：40.8萬，2019年預(yù)計(jì)接近50萬元；交大高金2019年在職制金融MBA學(xué)費(fèi)：43.8萬元；復(fù)旦2018年非全日制MBA學(xué)費(fèi)：33.98萬，2019年學(xué)費(fèi)預(yù)計(jì)42萬元。交大安泰2019年非全日制MBA學(xué)費(fèi)：40.8萬元。

MBA的學(xué)費(fèi)這么貴到底值不值？MBA有多少含金量？大家讀后的感受如何？我們從一些在讀或者接受過MBA教育的華章同學(xué)那里得到了一些回答，給大家們做一些參考。

同學(xué)A（金融公司高級(jí)白領(lǐng)）：
我們14年的時(shí)候?qū)W費(fèi)其實(shí)只有20多萬，當(dāng)初覺得非常非常貴，但是這幾年學(xué)費(fèi)已經(jīng)飆漲到40萬左右了，幸虧讀得早。
我當(dāng)時(shí)最簡(jiǎn)單的想法是提升一下學(xué)歷，圓一個(gè)海外上學(xué)的夢(mèng)。我在公司已經(jīng)快進(jìn)入高級(jí)管理的崗位了，本科的學(xué)位在我們公司的管理職位上會(huì)有點(diǎn)壓力。讀其他專業(yè)的研究生沒有那么多時(shí)間，MBA可以在職讀，選擇名校的機(jī)會(huì)高，又能提升管理能力，還去國(guó)外名校呆了幾周上了課，是個(gè)性價(jià)比挺高的選擇。學(xué)歷提升后，在公司的自信也提升，一段時(shí)間甚至有點(diǎn)膨脹，升職加薪各方面都挺順利的，還是蠻劃算的，我做了一個(gè)很正確的選擇。

同學(xué)B（集團(tuán)公司老板）：
單說學(xué)費(fèi)金額的話，其實(shí)還好，不是太有壓力。我現(xiàn)在還在尋找適合我的MBA或者EMBA的課程，我只考慮最好的學(xué)校，所以當(dāng)然學(xué)費(fèi)也會(huì)貴些。我覺得花同樣的時(shí)間學(xué)習(xí)，可能學(xué)費(fèi)更貴的好學(xué)校的課程性價(jià)比會(huì)更高，同學(xué)的圈子也更優(yōu)質(zhì)些。學(xué)歷對(duì)我沒有什么用處，我的目的是學(xué)到知識(shí)。我經(jīng)營(yíng)的是家族企業(yè)，是長(zhǎng)輩留給我管理的，可現(xiàn)在的市場(chǎng)狀況和當(dāng)初企業(yè)初創(chuàng)時(shí)的環(huán)境差距很大，企業(yè)要轉(zhuǎn)型適應(yīng)新時(shí)代。MBA可能是最能找到答案的地方，老師和同學(xué)都能跟你一起思考和探討你遇到的問題，這是最寶貴的。MBA是我感覺最能放松的地方，和那么多聰明的人在一起，幫你找到最好的方案和資源，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的很多問題都解決了，學(xué)費(fèi)雖然不便宜，但很值。

同學(xué)C（創(chuàng)業(yè)公司創(chuàng)始人，MBA在讀）：
MBA可以說改變了我人生的軌跡吧。我覺得開始創(chuàng)業(yè)的人都應(yīng)該讀個(gè)MBA，創(chuàng)業(yè)光有熱情和夢(mèng)想肯定是不夠的，還需要提升你的思維方式、商業(yè)和管理的能力，更重要的是你要找到一個(gè)能支持你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人群和氛圍。對(duì)于創(chuàng)業(yè)小白，能接觸到這些人脈和資源的地方除了MBA這個(gè)圈子，恐怕很難有更好的地方了。這里每個(gè)人都很愿意自己或者和別人一起去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以選擇創(chuàng)業(yè)是我上MBA后自然的一個(gè)反應(yīng)而已，并不是很困難的選擇，我沒有感到過孤獨(dú)。學(xué)費(fèi)那點(diǎn)經(jīng)濟(jì)投入跟創(chuàng)業(yè)的成功率回報(bào)相比可以忽略不計(jì)了。

上面是三位華章同學(xué)給我們的回答。華章的老師和小編們?cè)?jīng)很懷疑目前MBA這么高的學(xué)費(fèi)是否物有所值？但是看了三位同學(xué)的回答，小編現(xiàn)在只能說學(xué)費(fèi)貴不是MBA的缺點(diǎn)，是我們的缺點(diǎn)。

參考資料:HZMBA

教研故事自我市龍山李雷師泰安市優(yōu)質(zhì)課獲者泰安市教能手今故事推薦給家期我共同研究能夠限度提高課堂教效益 言道：起于思思創(chuàng)新習(xí)核課堂軸通思考探索程拓寬思維才能迸發(fā)創(chuàng)新火花思考發(fā)展智力起點(diǎn)推積極習(xí)、奮發(fā)進(jìn)種推力引思要實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo)與主體思維間諧統(tǒng)教師必須想設(shè)引導(dǎo)思、深思、思使 處于積極思維狀態(tài)讓思所思所引導(dǎo)思考達(dá)既培養(yǎng)思維能力提高課堂教效目目呢講泰安市優(yōu)質(zhì)課程我悟：態(tài)課:課前我做認(rèn)真?zhèn)湔n幾乎所本節(jié)課所用知識(shí)點(diǎn)都做研究自備課本添加備注甚至做些特殊符號(hào)提示自重難點(diǎn)等問題課雖我準(zhǔn)備充我提問題少積極答即使別同答答案禁完美課堂效非差評(píng)：同科師聽完課針?biāo)伎挤e極問題提建議其師講道：良習(xí)興趣積極主參與習(xí)促進(jìn)思維發(fā)展源力所 應(yīng)該充調(diào)習(xí)歷史積極性首先應(yīng)該創(chuàng)設(shè)問題情境趣味性趣激思教通環(huán)境布置、課前談、游戲等創(chuàng)設(shè)具體情境使知覺熟悉要習(xí)知識(shí)背景習(xí)新知作準(zhǔn)備進(jìn)激發(fā)飽滿習(xí)熱情思考受思維美探索解決問題體驗(yàn)快樂獲佳效益其挖掘教材內(nèi)容趣味性趣激思教進(jìn)入探求新知佳狀態(tài)若能充挖掘教材內(nèi)容趣味性素依據(jù)教目標(biāo)抓住機(jī)意識(shí)展示利于習(xí)模仿、概括教內(nèi)容同調(diào)起積極性激思維借助教媒體趣味性趣激思激發(fā)習(xí)興趣首先要引起知識(shí)強(qiáng)烈渴求根據(jù)新鮮、奇強(qiáng)特點(diǎn)教充利用電教手段發(fā)揮電化教特鮮明色彩、 形象、聲像同步等優(yōu)勢(shì)刺激視覺吸引注意力使產(chǎn)新奇快喚起求知欲促使主參與教改進(jìn)課:聽?zhēng)熃ㄗh我重新調(diào)整備課及課件首先形式我再師講解主考察團(tuán)形式帶領(lǐng)所考察展示量圖片文字資料讓直觀西歐本現(xiàn)狀所解其考察團(tuán)發(fā)前讓閱讀量西歐本相關(guān)資料（相關(guān)教材內(nèi)容）再要求推薦兩名解說員并要求寫份關(guān)于西歐本經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告新穎形式直觀圖片材料吸引廣都參與近相關(guān)問題進(jìn)行思考課堂效良部直發(fā)言些問題答案另滿意些想千奇百怪異想甚至些候難讓師繼續(xù)解答二評(píng)：改進(jìn)課我虛向經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教說：首先應(yīng)該知道 起于思思源于疑思維能力其主思考解決問題斷滋發(fā)展起主參與式教程斷設(shè)疑、破疑、再設(shè)疑程 某種意義說教師首要基本教技能應(yīng)該善于設(shè)疑激疑并教程引導(dǎo)敢于善于質(zhì)疑啟迪并促進(jìn)思維能力發(fā)展再者教種任何效教應(yīng)該僅能讓獲知識(shí)且能獲思維啟迪發(fā)展論運(yùn)用教教教師應(yīng)允許標(biāo)新立異、奇思妙想甚至異想、應(yīng)鼓勵(lì)獨(dú)立思考、探索、析、判斷教師要想教要全面、深入解用教師特敏銳觀察力洞察內(nèi)世界掌握理特點(diǎn),用融融師搭建溝通靈橋梁限度寬容理解、接納每營(yíng)造寬松、愉快環(huán)境師情交流重要手段語言同語言形式能表達(dá)同思想情課堂教教師句真情問、親切語言、熱情鼓勵(lì)使沐春風(fēng)贊美手勢(shì)、微笑、示意眼神、贊許點(diǎn)能使靈犀點(diǎn)通拉近師靈距離使師思維產(chǎn)效共振提高課：提高課我按照各位師指點(diǎn)規(guī)范自儀表言行特意拉近與同距離整節(jié)課都民主、諧、輕松、愉快節(jié)奏進(jìn)行所同都參與習(xí)知覺課我點(diǎn)意猶未盡 課反思：講完課我做認(rèn)真反思才課堂主體課堂教應(yīng)該主角展發(fā)現(xiàn)疑問、析疑問、辯疑 激發(fā)求知欲望讓參與整教自體驗(yàn)領(lǐng)悟受收獲知識(shí)真理同獲習(xí)、科治態(tài)度及良習(xí)習(xí)慣接受功與挫折體驗(yàn)進(jìn)使求知做合作存持續(xù)發(fā)展終教育打良基礎(chǔ)

MBA的報(bào)考條件:國(guó)民教育序列本科，3年工作年限。招簡(jiǎn)你可以到蘭州大學(xué)官網(wǎng)查詢。

希望我的回答能幫到你。

周汝昌《紅樓夢(mèng)的真故事》
《紅樓奪目紅》
《紅樓別樣紅》

MBA是(Master Of Business Administration)的英文縮寫，中文稱工商管理碩士。
MBA誕生于美國(guó)。經(jīng)過近百年的探索和努力，它培養(yǎng)了為數(shù)眾多的優(yōu)秀工商管理人才，創(chuàng)造了美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的神話和奇跡。MBA被譽(yù)為“天之驕子”和“管理精英”，成為企業(yè)界乃至社會(huì)敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)最大的500家公司的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)等高層主管，絕大多數(shù)都是MBA。這一驚人的事實(shí)，是對(duì)MBA教育的成功業(yè)績(jī)的最好說明。MBA意味著超群的能力、膽識(shí)、品德；代表著財(cái)富、地位、權(quán)力、榮譽(yù)；預(yù)示著希望、成功和輝煌。
七十與八十年代，可說是世界各國(guó)MBA的黃金時(shí)代。以美國(guó)為首的西方國(guó)家，經(jīng)濟(jì)上處于好景，企業(yè)需要大量的管理人才，特別是來自著名大學(xué)的商學(xué)院畢業(yè)生，于是出現(xiàn)了MBA學(xué)位供不應(yīng)求的現(xiàn)象。強(qiáng)大的供需比例，優(yōu)厚的從業(yè)報(bào)酬，吸引著學(xué)生對(duì)MBA趨之若騖，世界各地知名與不知名的院校，紛紛設(shè)立了MBA課程，在美國(guó)，MBA課程更是數(shù)不勝數(shù)，形成了泛濫的情況的出現(xiàn)。
MBA是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國(guó)際商務(wù)等多學(xué)科知識(shí)和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位，是能力培養(yǎng)重于知識(shí)傳授的學(xué)位。它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”。它要求其畢業(yè)生有應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力，并能在風(fēng)云變幻的世界市場(chǎng)和國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展，不斷取勝。其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融、財(cái)務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進(jìn)行敏銳思考、判斷和處理問題的能力等等。

MBA是第一個(gè)被廣泛接受的國(guó)際學(xué)位。MBA是一個(gè)研究生學(xué)位，對(duì)MBA有最必要的素質(zhì)、知識(shí)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。進(jìn)入MBA學(xué)習(xí)一般必須有第一學(xué)位要求，只有個(gè)別具有豐富職業(yè)經(jīng)歷的人可以例外。

MBA是一個(gè)具有工作經(jīng)驗(yàn)以后的學(xué)位，它被看成已有3年職業(yè)經(jīng)驗(yàn)之后的一個(gè)事業(yè)加速器或轉(zhuǎn)換手段。

MBA課程涵蓋了現(xiàn)代管理的所有主要職能方面，如會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷與銷售、運(yùn)籌（生產(chǎn)作業(yè)）管理、信息系統(tǒng)管理、法律、人力資源管理等等。它也提供基本的經(jīng)濟(jì)與數(shù)量分析，課程是高度綜合性的，并且包括工商政策與策略。除此之外，課程還要求學(xué)生獲得理論聯(lián)系實(shí)際的知識(shí)和技巧，如決策能力、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)家潛力、談判技巧、溝通與報(bào)告技術(shù)。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)員應(yīng)有選修偏好，并選擇一個(gè)主修方向。

MBA的最低學(xué)習(xí)期限為全日制一年或在職學(xué)習(xí)的相應(yīng)時(shí)間份量。MBA最少要求400小時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，整個(gè)課程要求最少1200小時(shí)的個(gè)人課外作業(yè)。MBA項(xiàng)目要求對(duì)知識(shí)的渴求和個(gè)人傾注全力的投入和努力。

進(jìn)入MBA課程就讀必須通過一個(gè)強(qiáng)有力的篩選過程，以保證只有那些合格的人選才能獲取MBA學(xué)位。所有學(xué)員必須經(jīng)過嚴(yán)格的考試和評(píng)卷評(píng)分工作，以保證學(xué)習(xí)目標(biāo)能滿足MBA學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)。

首先要調(diào)查他的生活年代，時(shí)代背景，家橋團(tuán)戚庭背景等各方面外在因素，然后在外部環(huán)境影響下，看他的人生歷程敏陵，找出一些具有代表性的事件或緩，分析他的性格特點(diǎn)以及產(chǎn)生這一性格的原因。此外，就是去研究他一生的主要事跡，公正評(píng)判功過是非，最后給他的一生來個(gè)總結(jié)。

研究研究、合計(jì)合計(jì)、考慮考慮、議論議論、討論討論、斟酌斟酌