高考物理選修共幾本書(shū)

有六本，還有更新版

　　20xx年11月10日，我有幸參加了在廣州市番禺區(qū)東怡小學(xué)舉辦的《20xx年石碁教育指導(dǎo)中心家校共育培訓(xùn)活動(dòng)》，聆聽(tīng)了明人教育創(chuàng)辦人--大山笑長(zhǎng)的教育講座，老師用深入淺出的語(yǔ)言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己親身所見(jiàn)所聞，向與會(huì)人員傳授了當(dāng)前家校共育的必要性、面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策以及孩子在教育過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法。為我們的家校共育、家庭教育提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)，真是讓我們醍醐灌頂、受益匪淺。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)家庭教育有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要。

　　會(huì)中大山笑長(zhǎng)說(shuō)了一個(gè)有關(guān)于“媽媽笑了，春天到了；爸您笑了，花兒開(kāi)了?！钡墓适?，讓我感受到笑的魔力，明白到愛(ài)孩子要堅(jiān)持，要快樂(lè)地去愛(ài)，快樂(lè)使人進(jìn)步，痛苦只會(huì)使人逃避。手心有多大，手背就有多大，天色慢慢變暗，花兒慢慢開(kāi)放，孩子是慢慢長(zhǎng)大的。即使一株花也有好幾個(gè)花骨朵，有的盡情綻放，有的含苞欲放，有的還是小小花骨朵?；ㄒ嗳绱?，何況我們的孩子呢？這就是花苞早納心態(tài)，花苞心態(tài)缺點(diǎn)可愛(ài)；花苞心態(tài)，耐心等待。用花苞心態(tài)，愛(ài)我們的孩子，相信每朵花都有自己的花期，只不過(guò)花期不同，靜等花開(kāi)。細(xì)心呵護(hù)，愛(ài)心陪伴，耐心等待。也許她不是一朵花，而是一棵參天大樹(shù)！

　　搞好家校共育就猶如建設(shè)好一個(gè)好的生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，社會(huì)是環(huán)境；種子飽滿，土壤肥沃，園丁辛勤，環(huán)境適宜，才能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力的保障，但當(dāng)生態(tài)鏈中的哪個(gè)環(huán)節(jié)遭到嚴(yán)重破壞，都可能造成學(xué)生的畸形發(fā)展。因此，“家校共育”非常重要。家長(zhǎng)們我們一起努力加油吧！

　　【篇二】

　　大家好！我是學(xué)前2班來(lái)璟雯的家長(zhǎng)，很榮幸在這里給大家分享我在日常生活中教育孩子的一些心得體會(huì)，希望大家不吝指教。

　　我一向覺(jué)得孩子就應(yīng)在簡(jiǎn)單的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還能夠?qū)W到各種知識(shí)，透過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

　　我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加集體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)激發(fā)她的社會(huì)交往潛力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自我的需求，在課間能大膽發(fā)言。我覺(jué)得這個(gè)階段是孩子性格形成的關(guān)鍵期，融入集體對(duì)她完整性格的形成是很有幫忙的。

　　在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她營(yíng)造一個(gè)寬松自主的生活氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她，而是在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時(shí)我們更嚴(yán)格地要求自我。

　　在家里，我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專門(mén)給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來(lái)整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有祥睜薯物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給她買(mǎi)衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)思考到別人的感受，多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)光去與她溝通，耐心傾聽(tīng)她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見(jiàn)，營(yíng)造能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì)，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理，她仍然不明白的，我們?cè)龠m時(shí)謹(jǐn)者地加以引導(dǎo)。

　　總之，我們就應(yīng)放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她真正當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自我的重要和職責(zé)，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì)。

《選擇》
林子祥 葉倩文
(男)風(fēng)起的日子笑看落花
(女)雪舞的時(shí)節(jié)舉杯向月
(男)這樣的心情
(女行此渣)這樣的路
(合)我們一起走過(guò)
希望你能愛(ài)我到地老到天荒
希望你能陪我到海角到天涯
就算一切從來(lái)我也不會(huì)改變決定
我選擇了你你選擇了我喔
我一定會(huì)愛(ài)你到地老到天長(zhǎng)
我一定會(huì)陪你到?？莸绞癄€
就算回到從前這仍是我唯一決定
我選擇了你你選擇了我這就是我們的選擇
(男)走過(guò)了春天走過(guò)秋天
(女)送走了今天又是明天
(男)一天又一天
(女)月月年年
(合檔悄)我們的心不變
希望你能愛(ài)我到地老到天荒
希望你能陪我到海角到天涯
就算一切從來(lái)我也不會(huì)改變決定
我選擇了你你扒陪選擇了我喔
我一定會(huì)愛(ài)你到地久到天長(zhǎng)
我一定會(huì)陪你到?？莸绞癄€
就算回到從前這仍是我唯一決定
我選擇了你你選擇了我
這是我們的選擇
我選擇了你你選擇了我
這是我們的選擇

12*15=180

官方共出版發(fā)5卷

【答案】
【小題1】示例：和昆蟲(chóng)游戲戲蜂的經(jīng)歷。但三點(diǎn)必須答全方可得分,少一點(diǎn)扣1分。）
【小題2】示例：（1）興趣盎然的捉蟋蟀。（2）有時(shí)正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀還沒(méi)喂吶，于是趕緊回家。（3）我每吃一個(gè)梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分給它一點(diǎn)。（4）正吃著晚飯，我的蟋蟀叫了。我會(huì)舉著筷子聽(tīng)半天，聽(tīng)完了對(duì)父親笑笑，得意極了。
【小題3】 答案示例：第②段劃線句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把天牛比作了有教養(yǎng)惜身份的紳士，又用了富有人的情態(tài)的“從容不迫”、“溫文爾雅”等詞語(yǔ)生動(dòng)的寫(xiě)出天牛動(dòng)作的特點(diǎn)，表達(dá)出了作者對(duì)天牛的喜愛(ài)富有童真童趣。
【答案解析】【小題1】
試題分析：抓住第二三段開(kāi)頭第一句根據(jù)文段的內(nèi)容概括即可。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
【小題2】
試題分析：抓住文段中“我”與“喜歡蟋蟀”有關(guān)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分別概括即可。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
【小題3】
試題分析：首先要點(diǎn)明修辭手法，然后從表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和“我”的喜愛(ài)之情兩方面概括。
考點(diǎn)：分析作品描寫(xiě)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。

相互選擇與共同進(jìn)化。

網(wǎng)游之修羅傳說(shuō)

三個(gè)人每人選一種水果水果有梨蘋(píng)果草莓共有六種不同的選法。根據(jù)查詢相關(guān)公開(kāi)信息，如果有三種水果，扒游兆那么就有6種選磨巖法，假設(shè)三人為甲乙丙，三種水果為123，其選法是甲1乙2丙3，甲1乙春租3丙2。乙1甲2丙3，乙1甲3丙2，丙1甲2乙3，丙1用3乙2共6種選法。

《列寧選集》(分為20卷,出版18卷)。