養(yǎng)育你內心的小孩在線閱讀

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多培養(yǎng)他的獨立精神，讓他多去嘗試冒險，又給他比較多的支持，一定不要溺愛，什么都遷就他.要不急不躁，平時不嘮叨，等到范錯狠狠教育，小錯不能心軟饒過，以免以后范大錯

看醫(yī)生，有那種類似清涼油的鼻吸，藥店有賣;多喂溫水。

1，孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，我覺得那不是好事蔽擾耐，關鍵是良好習慣的培養(yǎng)（好習慣決定好人生）
2，環(huán)境很重李或要，自己要做得正（父母是孩子的一任老師，父母的一言一行，必將影響到孩子）
3，不要輕易養(yǎng)成一個壞習慣，那樣你會發(fā)現(xiàn)，糾正一個壞習慣的時間會是2倍，3倍于養(yǎng)成習慣的時間；不要因為一時眼前的短暫利益妥協(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習慣，比如因為孩子不吃飯，就開電視讓孩子看，來達到多喂幾口飯的目的（學壞容易，學好難??！一定要給孩子養(yǎng)成一個好的生活和學習習慣）
4，尊重孩子，習慣換位思考（對孩子我們也需要民主，尊重孩子的一言一行）
5，說真話，當你發(fā)現(xiàn)有些真宏春話說出來可能會效果不好，那就注意說話的技巧，寧可說一半，說的外交辭令些，也不要說瞎話（呵呵，這倒是真的哦！將打擊孩子的話語，換一種方式來表達，可能得到的效果回事非常的不一樣）
6，說孩子聽得懂的話。習慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了，忌諱像唐僧（現(xiàn)在孩子的理解能力，遠比我們想象的要強得多）
7，教育孩子注意技巧，循序漸進，不要一口吃成個胖子，一步步來；了解當前孩子的特點，不拔苗助長（注重培養(yǎng)孩子的興趣與愛好，讓孩子得到全面的發(fā)展）
8，有預見性，明明知道這么做可能會引起孩子強烈抗爭并且自己還可能妥協(xié)，那么就不要去干預孩子，否則最后結果只會更壞不會更好（摸透孩子的脾氣性格，做一位能夠了解孩子的好媽媽）
9，吃，注意比較均衡的配比即可，無需太精細；1歲以前孩子保證奶量；一歲以后注意三餐即可；一天中的飲食做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的（孩子有一個好的身體，那才是最關鍵的）
10，孩子不會餓死自己（鍛煉孩子的自理，自立能力）
11，吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請離開（在日常生活中，一定要注意培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范）
12，外出玩不可能像家中吃得那么放心的時候，也沒必要太擔心，能力范圍內稍微注意下，比如選家干凈的飯店；其他比如菜中是不是有味精，菜是不是綠色食品等，就沒必要太擔心了（好與不好，只要衛(wèi)生健康就行，讓孩子也吃點小苦）
13，補鈣什么的要做到心中有數(shù)，不缺不補（多曬太陽，平時在飲食上多注意點就行了，是藥三分毒哦?。?br/> 14，穿著不講究，不刻意（讓孩子懂得節(jié)儉與樸素）
15，穿的和媽媽差不多多（媽媽的穿衣打扮會直接的影響到孩子的穿衣打扮）
16，給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運動量大，玩出汗，風一吹更容易感冒，還更不容易好（要想身體安，三分饑和寒）
17，孩子流鼻涕了，加一件衣服（平時多多的注意觀察孩子）
18，判斷冷熱，摸孩子后脖子，手心和腳心（這都是生活中積累出來的經驗）
19，不給孩子經常，動輒吃小藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點vc，或者每天吃點富含vc的水果（多吃水果，要比藥容易吸收）
20，感冒癥狀輕的時候，比如只有流鼻涕，不需要剛開始就吃藥，可以多灌水；感冒大多數(shù)是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個禮拜好；很多時候都是大人自己心理安慰（多喝熱水，多排汗，增加身體的新陳代謝）
21，感冒發(fā)燒去醫(yī)院的話，盡量要求驗血（感冒可以引發(fā)很多病的，絕對不可忽視哦!)
22，一個人可能不生病嗎？不可能；所以孩子感冒的時候，小病的時候，不要驚慌失措，辯證地想，得一次感冒相當于打了一針預防針。對這種宏觀上不可避免的事情，沒必要太在意（多注意休息和保暖就很少感冒了）
23，玩不怕臟（玩就放開的玩，別讓孩子有任何的顧慮）
24，不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對孩子的行為舉止干涉太多（給孩子足夠的空間來充分的發(fā)揮自己）
25，放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以（會玩也就會學）
26，不是所有危險的東西都禁止孩子走近；可以控制的范圍內，教孩子危險在哪里，怎么避免（讓孩子學會保護自己）
27，盡量多給孩子自己體會的機會，不直接告訴結果；讓他去摸索，去磕碰，去失敗（在磕碰中才能得到成長和鍛煉，又失敗才會有成功）
28，教孩子學會等待（在等待中學會忍耐，學會寬容，學會理解）
29，教孩子對自己的行為負責（不怕做錯事，只怕做錯了事情而不敢去承認）
30，教孩子付出和回報是雙向的，學會感恩（有付出就會有回報，感恩所有幫助過自己的人和讓自己進步的人）
31，睡覺盡量陪孩子入睡（嗯，臨睡前陪孩子說的話，好像比較容易讓孩子所接受）
32，注意保護孩子的注意力和興趣（這也要來好好的培養(yǎng)?。。?br/> 33，寒冷訓練（寒冷會讓人，有一種“求生”的欲望）
34，社會上很多“早教”的方法，當不知道怎么做的時候，就不做，有所為有所不為；信奉寧缺勿濫，過猶不及（找一個最適合自己孩子的教育方法，所有的一切都不能一概而論）
35，孩子是社會的孩子，不要把自己太當作孩子的救世主，唯一（讓孩子適應各種不同的場合帶來的各種問題）
36，不要過多糾纏在自己育兒細節(jié)上的為什么，理論依據。做就做了，既成事實，沒那么多講究（在學習中，不斷的來完善自己）
37，每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時間（別讓孩子感覺到孤單，只要有時間就盡量的多陪陪孩子）
38，每天想辦法讓孩子大笑狂笑若干次（大笑，可以舒緩孩子由于學習而造成的神經緊張）
39，生活游戲化，游戲生活化（游戲的人生，完美的生活。在完美的生活中，游戲人生！）
40，最重要的一句，我只需要一個70分的孩子，所以我也只要當一個70分的媽媽；不對自己嚴格要求，馬馬虎虎過得去就可以，我畢竟也是第一次當媽（人無完人，重要的是做好自己應該做的。不求最好，只求更好）
41，教孩子直面失敗，我可以不服，但是我輸?shù)闷?，我可以選擇放棄，也可以選擇再次沖擊，但是我不能在對手面前大哭（失敗乃成功之母！男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時）
42，有小朋友進攻，學會審時度勢，先正告一次，然后的基本原則就是，打得過就打，打不過就逃；在幼兒園的時候，可以大叫吸引別人的注意力（呵呵，智取——能進則進，不進則退）
43，不先出手打人（君子動口不動手，人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人）
44，無論誰先動手，你都不可以第一個哭（告訴孩子：哭是最無能，最沒出息的表現(xiàn)?？薏荒芙鉀Q任何事情）
45，你對自己的東西有決定的權利（享有權利的同時，也要承擔一部分責任）
46，3歲以后，給孩子引入每周零用錢的機制----要開始學有限的錢來辦自己最想做的事，學開源，學節(jié)流（呵呵，從小鍛煉孩子勤儉持家的好習慣，用最少的錢，辦最好的事情）
47，常帶孩子去遠足，去郊外，不懼怕風雨（開闊孩子的視野，多注意觀察事物的發(fā)展，對孩子的寫作會有很大幫助的）
48，爭取每年都能回一次鄉(xiāng)下老家，過不一樣的生活（多讓孩子體驗一下艱苦的生活，吃得苦中苦，方為人上人）
49，不把工作的煩惱帶回家（在單位和在家不能是一個樣子的哦！）

愛的教育 ... 田雅青的譯本 ...

這都十多年了吧 ... 經久不衰的 ...

我不知道，但所說意大利蒙特梭利的書也不錯

養(yǎng)育女孩不錯

如果我們希望孩子熱愛閱讀，我們需要做的就是，經常和孩子一起分享閱讀的快樂，而不是把興趣當做任務。讓孩子體驗到閱讀的樂趣，不在于給孩子買了多少書，而是和孩子一起看了多少書，一起去感受了書籍里面的故事，不是自己一回家就躺在沙發(fā)上玩手機，卻大聲怒吼只知打游戲的孩子。
現(xiàn)在越來越多的家長希望自己孩子對閱讀產生興趣，去主動自主閱讀。中國教育學會副會長朱永新提出“閱讀饑餓期”的說法。他認為，孩子對閱讀的饑餓感形成于14歲之前，父母是否在小孩5歲以前經常給孩子講故事，影響著孩子今后閱讀技巧的形成。同時，人在14歲以前的閱讀體驗，對孩子的成長也是至關重要的。人生以后的歷程，只不過是前面14年所閱讀的東西的展開。
因此，喜歡閱讀的孩子，詞匯量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高，而且喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，往往比從不讀書的人快得多。
那么最合適的年齡是6-14歲小學階段的孩子，最重要的不是成績而是閱讀！能不能養(yǎng)成比較好的閱讀習慣，則是重中之重。下面說幾個我是怎么培養(yǎng)自己家孩子閱讀習慣的。
1、樹立榜樣
孩子看到父母都在閱讀，他們最善于模仿，相比一次又一次的讓他們主動閱讀，還不如自己做個示范，給孩子樹立一個好的榜樣，所以我每天都會抽出一部分時間陪孩子閱讀。
2、閱讀目標
給孩子設計一個目標，達到這個目標時，給孩子獎勵。每次孩子讀完一本書，我都會答應孩子一個請求，比如出去游玩以此來鼓勵她養(yǎng)成閱讀習慣。
3、書籍的選擇
給孩子選擇書籍，不要拘泥于某一個類型，就像吃飯一樣，不能因為孩子喜歡吃甜食，酒一味地給孩子糖吃，只有做到營養(yǎng)均衡，才能使孩子茁壯成長。
本身作為教育工作者，在常年的教育研究中會接觸很多的孩子和家長，常常會和家長談論到孩子閱讀過程中存在的問題。但是作為大多是家長，不管是從書籍的選擇方面，還是陪孩子閱讀的精力和時間方面都是不足的，所以一直在尋找是不是有專門的培養(yǎng)孩子閱讀的機構能夠引導孩子愛上讀書。
確實是找過一些閱讀培訓機構，也給看了一些試聽課，但是總覺得有些不足，講的內容不夠深刻，孩子還是提不起興趣，直到偶然看到一家叫“有卷讀書”的，也是讓孩子看了在線試聽課，發(fā)現(xiàn)以下把孩子吸引住了，后來我仔細研究了有卷讀書，發(fā)現(xiàn)確實和其他機構大有不同，并不是單純地給孩子講故事，而是引發(fā)孩子自主的思考，能夠使孩子達到深層次的閱讀，而不是淺顯的停留在故事情節(jié)上。從書籍的選擇上我也是很佩服的，有卷讀書選書不是單純地把市面上暢銷書拿過來講，他的好多書籍都是好多孩子不常接觸到的，但是讀過以后發(fā)現(xiàn)意義還是非常深刻的，現(xiàn)在我的孩子也是跟著有卷讀書一直在學習。

愛閱讀的孩子，他們的內心更充盈，他們的眼睛里會多一些亮晶晶的東西，他們的腦子里會多幾個問號，更能獨立思考……更重要的是，多年以后，當回憶起，圍繞在父母身邊，促膝共讀的瞬間，會從心底升起，溫暖他們的整個胸懷！
從小在孩子心中播種下愛閱讀的種子，是給孩子最好的禮物！

養(yǎng)即培養(yǎng)成人包括生活物質以及教導培養(yǎng) 育即孕育生育
養(yǎng)育之恩即將一個人帶到這個世上并養(yǎng)育長大的恩情多指父母對孩子的 恩情