適合幼兒4歲兒歌朗誦配樂(lè)

花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之?huà)?
象是睡夢(mèng)中的微笑
春天是你的節(jié)日
歌聲裝滿(mǎn)了你的書(shū)包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候
五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)
啊，你是人類(lèi)最早的節(jié)日
也是人類(lèi)最永久的期盼
你是人類(lèi)最早的啟蒙
更是人類(lèi)最大的希望

啥是紅色的啊 是不是就是用紅字寫(xiě)出來(lái)的??？ 哈哈哈~~~

鞭炮聲聲驅(qū)走了嚴(yán)寒

歡歌笑語(yǔ)呼喚著春天

春天正在遠(yuǎn)方的地平線

邁著輕盈的腳步

走到我們每一個(gè)人的面前

快迎上去吧

讓和煦的春風(fēng)

輕輕的撫摸每一張笑臉

讓春的使者舞起巨大的彩筆吧

給大地抹上嫩綠,涂上潔白

用斑斕的色彩渲染出生機(jī)盎然的巨幅畫(huà)面.



在這繽紛的世界上

我們都很平凡

像田野中開(kāi)放的小花

默默地點(diǎn)綴著春天

只要有一縷陽(yáng)光

也會(huì)變得無(wú)比燦爛.



我們都很平凡

但生活這部宏偉的樂(lè)章

是我們彈奏著主旋

我們是母親

多么希望讓母愛(ài)的陽(yáng)光

永遠(yuǎn)照耀那張稚嫩的笑臉

讓那純真的世界色彩斑斕

但我們的母親終日勞碌

也滿(mǎn)足不了孩子那一個(gè)又一個(gè)的企盼

母親沒(méi)有一雙豐滿(mǎn)的翅膀

把那顆天真的心帶到更高更遠(yuǎn)

每當(dāng)看到孩子那雙失望的淚眼

那滴滴的淚水流進(jìn)了母親的心田

于是,我們的母親把全部的愛(ài)和希望

都寄托在手中匆匆流過(guò)的一針一線.



我們是父親

多么希望能用一雙強(qiáng)壯的臂膀

撐起一個(gè)藍(lán)藍(lán)的天

讓我們的孩子在這湛藍(lán)的天空下

永遠(yuǎn)沐浴著陽(yáng)光的溫暖

可每當(dāng)風(fēng)雨交加的時(shí)候

我們這雙有力的大手

卻只能撐起一把單薄的傘......



我們是兒女

多么希望能用我們的拳拳之心

撫平老人一生的坎坷和磨難

讓晚霞那絢麗的光芒

映照出老人青春的容顏

可每當(dāng)看到白發(fā)蒼蒼的老人

鎖住的雙眉常常難以舒展

我們才深深的感到

我們的赤子之心離我們的綿薄之力

相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......



也許,生活給予了我們

太多的沉重,太多的艱難

太多的無(wú)奈,太多的感嘆!

或許,生活也同樣給予了我們

許多希望和許多情緣

才使我們走到一起來(lái)

同悲歡,共苦甜

在清淡中笑得開(kāi)懷

在辛勞中活得坦然

雖然卑微卻頂天立地

頭頂重負(fù)卻脊梁不彎

生活是一杯陳年的佳釀

濃縮著人生的苦澀與甘甜

生活是一架失衡的天平

沉重的現(xiàn)實(shí)高高的托起理想和信念!



我們的理想

緊緊地系在企業(yè)巨輪的桅桿!



揚(yáng)起理想的風(fēng)帆吧

讓時(shí)代的浪潮

開(kāi)啟我們企業(yè)的航船

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆吧

讓企業(yè)的航船

早日駛過(guò)這沉舟側(cè)畔.



大海是多么遼闊

從遙遠(yuǎn)的彼岸奔騰到我們面前

那每一朵激蕩的浪花

都澎湃著時(shí)代的呼喚

那綿延不盡的海岸線

再也沒(méi)有風(fēng)平浪靜的港灣.



遠(yuǎn)航吧,大還在呼喚

任波濤洶涌雷鳴電閃

讓我們握住現(xiàn)代化的舵盤(pán),

任水天蒼茫汪洋一片

讓我們認(rèn)清理想的航線,

任山呼海嘯風(fēng)云變幻

讓我們錘煉搏擊風(fēng)浪的船員!



遠(yuǎn)航吧,大海在呼喚!

前面有希望也有險(xiǎn)灘

洋人給予我們那陳舊的雙漿

我們?cè)谄届o的河面上徘徊了幾十年

今天,當(dāng)我們面對(duì)大海的時(shí)候

它再也經(jīng)不起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)

我們要乘風(fēng)破浪勇往直前

就要造就自己的堅(jiān)船利艦

我們不但要有博大的胸懷

來(lái)接納那些舶來(lái)的瓦倫蒂諾和皮爾卡丹

我們更要有勃勃的雄心

把自己的旗幟高懸在大洋的彼岸!



前進(jìn)吧,大海在呼喚!

舉起壯行的烈酒

浪擊豪情滔天!

前進(jìn)吧,大海在呼喚!

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

病樹(shù)前面春滿(mǎn)園!

前進(jìn)吧,大海在呼喚!

今日笑迎潮頭去

他日高歌奏凱旋!

《青春萬(wàn)歲》
王蒙

所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，
讓我編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心……

是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子，也是充滿(mǎn)遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。

是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂(lè)地向前，
多沉重的擔(dān)子我不會(huì)發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉；
有一天，擦完了槍?zhuān)镣炅藱C(jī)器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們。

孤獨(dú)的牧羊人

適合幼兒朗誦的詩(shī)歌篇1：蒲公英的約定
撐開(kāi)那潔白的小傘，
讓微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，
張開(kāi)你的翅膀，
飛了一趟又一趟，
五月六月的草地上，
我和你有一個(gè)約定，
適合幼兒朗誦的詩(shī)歌篇2：小魚(yú)睡在哪里
夜里很黑，夜里很靜，
小魚(yú)小魚(yú)，你睡在哪里?
狐貍的腳印通向洞里，
小狗的腳印通向窩里。
松鼠的腳印通向樹(shù)洞，
老鼠的腳印通向地洞，
河里沒(méi)有，水里沒(méi)有，
你的腳印，哪兒也沒(méi)有。
黑糊糊的，靜悄悄的，
小魚(yú)小魚(yú)，你睡在哪里?
適合幼兒朗誦的詩(shī)歌篇3：哈哈鏡
你也笑，我也笑，
來(lái)到這里都想笑——
你瞧瞧，大胖子，
變成一根細(xì)面條。
瘦弟弟，不得了，
一下長(zhǎng)得胖又高。
這個(gè)腦袋大得像河馬，
那個(gè)矮得看不見(jiàn)腳……
妹妹笑完想一想，
朝著大家瞧一瞧：
“要是變成這個(gè)樣，
眼睛哭成紅櫻桃!”
適合幼兒朗誦的詩(shī)歌篇4：小山上的風(fēng)
沒(méi)有一個(gè)人知道
沒(méi)有一個(gè)人能告訴我
風(fēng)從什么地方來(lái)，
風(fēng)到什么地方去。
它從某個(gè)地方飛來(lái)，
以它最快最快的速度;
我總是沒(méi)法留住它，
我拼命跑也趕不上它的腳步!
如果我放掉手中
那系在風(fēng)箏上的繩索，
那么風(fēng)箏就會(huì)隨著風(fēng)，
飄上一天一夜也難說(shuō)。
我將去尋找風(fēng)箏，
看它停落在哪個(gè)山坡;
我知道那就是風(fēng)，
曾經(jīng)在那兒留下腳步。
因此我就能告訴人家：
風(fēng)到什么地方去過(guò)。
但風(fēng)是從什么地方來(lái)的，
還是沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)個(gè)消楚。
適合幼兒朗誦的詩(shī)歌篇5：我是一云朵
我是一朵云
不是白的
是黑的
黑的云
馱著雨點(diǎn)兒
去尋找一匹快馬
小風(fēng)來(lái)了
找問(wèn)它
愿做我的馬嗎
愿做我的馬
要聽(tīng)我的活
我要給小秧茁兒
送去我的雨點(diǎn)兒
——昨天它打來(lái)電話
它渴了
我要給小果樹(shù)
送去我的雨點(diǎn)兒
——昨天它寫(xiě)來(lái)信
它要結(jié)果兒了
它要做媽媽了
我要給那只丑小鴨
送去我的雨點(diǎn)兒
——昨天它捎來(lái)話
它的羽毛弄臟了
它想洗個(gè)澡了
我的小雨點(diǎn)兒
敲著快樂(lè)的小鼓
向它們問(wèn)好
給它們快樂(lè)
小風(fēng)
小風(fēng)
請(qǐng)你做我的馬
好嗎

兒童詩(shī)：祖國(guó)祖國(guó)，我愛(ài)你--------------------------------------------適合幼兒朗誦的詩(shī)歌：回答者：sup82bw52-試用期二級(jí)2009-11-1817:15。訂閱該問(wèn)題。。。
適合幼兒朗誦的詩(shī)歌：

三字經(jīng)、李白的都蠻合適的。主要還是看孩子自己的興趣，讓他先跟讀，不喜歡也別叫學(xué)，天性使然好啊，四歲還很小。