挑戰(zhàn)自我的作文800字

天如碧海,云像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地飄泊，它似乎一直跟著我們，好似被我們一車(chē)的快樂(lè)給吸引住了。又似乎被一路上那溪水潺流，花團(tuán)錦簇，林海茫茫的景象給勾住魂了。就這樣，好天氣就一直跟隨著我們到達(dá)了目的地--濱海教育基地。

在“豐盛”的午餐過(guò)后，我們開(kāi)始了一天“戰(zhàn)斗”。

走過(guò)那鱗光閃閃的小河，我們吃驚地張大了嘴巴:十幾個(gè)闖光項(xiàng)目用高大的樹(shù)木作成，個(gè)個(gè)比我們高出一大半。這些項(xiàng)目就像機(jī)器人似的，高大恐怖，令人害怕。我們一個(gè)小組終于邁開(kāi)了一步。

我們先玩了“走網(wǎng)帶”--用一個(gè)大網(wǎng)。作成道路。我一瞅，嘿!不過(guò)就這樣嗎!我勇敢地走了上去，為了顯出自己不怕這玩意兒，我索性連安全繩都不拉。這網(wǎng)越走越高，直到比我們高出一個(gè)頭時(shí)才有了“出口”(用三根粗木搭成的梯子)我往下一看，雖然不高，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，也算是“懸崖峭壁”吧!我剛想反悔，但往后一看，全是人，這樣冒然走回去，是不是太沒(méi)面子了!于是我只能破釜沉舟，跳了。沒(méi)想到，我安然落地，還大顯身手呢?呼--嚇我這一身冷汗。

我的組員似乎還沒(méi)盡興，盡拉著我去，“走鋼絲”這可是極恐怖，又極危險(xiǎn)的一個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)在那看似平靜，但在我心中似巨浪滾滾的小河上，雖然有布網(wǎng)安全后墊，但仔細(xì)看，上面的小洞還真不少，我徘徊不決。在大家的勸說(shuō)下，我答應(yīng)了，這樣也不失我的風(fēng)度嗎!這會(huì)兒該我了，我有似驚弓之鳥(niǎo)，鋼絲一抖，我的心就揣揣不安，此時(shí)我驚恐萬(wàn)狀，恨不得往回退幾步，但剛想動(dòng)身時(shí)，我就想到惠特曼的一句名言:人總得有希望。沒(méi)有希望的心田，是寸草不生的荒地。沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命，沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的國(guó)土……對(duì)呀!我現(xiàn)在的理想是向困難挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。世上無(wú)難事，只怕有心人。我不愿做一個(gè)膽小鬼，只想做莎士比亞名言中的那只鴿子，即使面對(duì)困難無(wú)情的鐮刀，也要做猛烈的抗?fàn)帯ｋx終點(diǎn)還有一段距離，彼岸的朋友正在為我鼓勵(lì)。是啊!向困難挑戰(zhàn)只要車(chē)爾尼雪夫斯基的兩句話(huà):“只有毅力才會(huì)使我們成功。而毅力是來(lái)源于毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決采取為達(dá)到成功而需要的手段”。加油加油。此時(shí)此刻的我，早已戰(zhàn)勝了困難，砍殺了困難的士兵，現(xiàn)在，我完全不怕了，我難以置信現(xiàn)在的一切。

永遠(yuǎn)向困難挑戰(zhàn)，全憑主觀努力和堅(jiān)持不懈的毅力才能成功。如果人們不相信自己的實(shí)力--這就是他們失敗的原因。所以說(shuō)人的一生，只有在不斷向困難挑戰(zhàn)時(shí)，才美麗、才有意義。

童年河）是什么

團(tuán)800是一個(gè)團(tuán)購(gòu)的網(wǎng)站，折800是一個(gè)特麥的網(wǎng)站，他們都是一家公司的，不過(guò)現(xiàn)在用的人不是太多了，用折也的人比較多，因?yàn)檎垡采厦娴臇|西質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)一些

自從三個(gè)和尚和解了之后，他們就互相幫助，分工合作。胖和尚先在山下小河里挑滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶水，把水挑到一段落路程之后，再讓瘦和尚挑，瘦和尚挑了之后，再讓小和尚把水倒進(jìn)水缸。他們齊心協(xié)力，再也不為挑水的事情爭(zhēng)吵了。可是，他們每天累得半死，挑來(lái)的水也只勉強(qiáng)夠吃夠用。
日子久了，三個(gè)和尚開(kāi)始厭煩起來(lái)。一天晚上，胖和尚說(shuō)：“我們老是這樣也不是辦法呀，我們得想想辦法，減輕一下身上的負(fù)擔(dān)?！毙『蜕醒壑檗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又看了看佛像手中玉瓶里的柳枝，立刻茅塞頓開(kāi)，說(shuō)：“我們?cè)煲粋€(gè)轆轤，不就省事了嗎？”
瘦和尚和胖和尚聽(tīng)了，連連夸是個(gè)好辦法。第二天，三個(gè)和尚就到山下的樹(shù)林里去砍樹(shù)，他們把木頭一節(jié)一節(jié)地釘成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木桿子，一直豎到山頂，然后在桿子上面固定一根木頭，在木頭上裝上把手，系上長(zhǎng)繩，這樣一個(gè)轆轤就做好了。接著他們讓瘦和尚在山下負(fù)責(zé)從河里取水，并系到長(zhǎng)繩上面，山上的胖和尚和小和尚“呼啦呼啦”往上搖動(dòng)把手，一眨眼，一桶水就運(yùn)到了山頂，一會(huì)兒功夫，他們就把水缸灌滿(mǎn)了。三個(gè)和尚眉開(kāi)眼笑，從此，再也不用為挑水的事犯愁了。

沒(méi)時(shí)間回答啦

大海里的文化是水生物的自由，藍(lán)天中的文化是白云的舒適，那么，校園里的文化又是什么呢?它是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的認(rèn)真態(tài)度，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。 校園里總會(huì)有一些不起眼的小草，因?yàn)樗麄兺L(zhǎng)在石頭縫里，墻頭根里，甚至連一些剛剛裂開(kāi)的墻上都長(zhǎng)著鮮嫩的小草。小草們那堅(jiān)強(qiáng)的意志力給予了我們一種提醒，正因?yàn)檫@一個(gè)提醒，我們?cè)谛@中的文化更加之深，更加好了。小草也許是微小的，但它卻告訴了我們一個(gè)致命的弱點(diǎn)，不夠堅(jiān)強(qiáng)。也許我們堅(jiān)強(qiáng)，但我們總是半途而廢的做事或者是知難而退，小草就在這一點(diǎn)上比我們強(qiáng)，小草在各種困難與挫折面前勇敢，只進(jìn)不退，沒(méi)有一絲的放棄意識(shí)，因?yàn)樗麄兛释?yáng)光的溫柔，渴望等到破墻(土)而出的一天。而我們唯有像小草那樣，面對(duì)困難與挫折不退縮，不恐懼，把我們的勇氣提出來(lái)，才會(huì)得到永恒的成功。我們必須做到:讓困難害怕我們。陽(yáng)光對(duì)小草就好比是他們闖過(guò)困難的動(dòng)力，而我們的陽(yáng)光，就是我們所追求的夢(mèng)，所追求的成功，我們就是因?yàn)橐磺凶非蟛艜?huì)來(lái)到這美麗的校園，成為校園的一部分，因?yàn)樾@因我們所擁有的“文化”而完美。 我們必須擁有小草那種:“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神才能夠把完美無(wú)瑕的“文化”獻(xiàn)給校園。 學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么?是認(rèn)真，是一絲不茍。 有人會(huì)問(wèn):“學(xué)習(xí)一絲不茍，難道就能考到好成績(jī)了嗎?當(dāng)然，不一定，但你盡力了，會(huì)有什么人怪你呢?只有你根本沒(méi)有盡力，只是做一天和尚撞一天鐘罷了，那樣的一絲不茍會(huì)考出多少的成績(jī)，更別指望考出好成績(jī)啦!其實(shí)我們經(jīng)常性的埋怨，不過(guò)是給自己的失敗與羞愧作了一個(gè)小小的掩釋。沒(méi)有所謂的一絲不茍，只有所謂的放棄。一絲不茍不是說(shuō)出來(lái)，而是要做出來(lái)的，難道不是嗎?小草以一絲不茍的努力擁有了陽(yáng)光與太陽(yáng)，而我們也一定會(huì)因?yàn)檫@種一絲不茍的精神而令我們得到了我們將擁有的成功與微笑。 校園里的文化就好比是我們成功的喜悅，勝利的微笑。讓我們把學(xué)習(xí)之后的成果，努力之后的成果與汗水流下之后的成果，讓我們可愛(ài)的校園文化完美成長(zhǎng)。 事實(shí)上，我們的文化就是我們的樂(lè)觀與努力學(xué)習(xí)，讓我們把我們的努力溶入校園文化之中，讓我們的天空更加藍(lán)，讓我們的夢(mèng)更美，亦讓我們的校園文化更真、更好、更完美、更加的一絲不茍吧!

老師謝謝您，嗚嗚嗚嗚

其實(shí)是個(gè)傳說(shuō)

家長(zhǎng)們都會(huì)抱著“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，還會(huì)把我們

和別人作比較，可是家長(zhǎng)沒(méi)有想過(guò)我們的感受啊，這樣的話(huà)很容易

傷到我們的自尊心。

我呢，在班里資質(zhì)平平，每次考試都不會(huì)脫引而出，就是這樣

，老媽每次考完了試就會(huì)和我的朋友韓良澤作比較，我媽會(huì)嘰嘰喳

喳嘮叨個(gè)沒(méi)完邊看卷子邊眉飛色舞的說(shuō)：“你看你，這道題人家怎

么就對(duì)了，你就錯(cuò)了？……”我聽(tīng)得耳朵都長(zhǎng)繭了！但我沒(méi)有勇氣

去堵住我的耳朵，我只能應(yīng)和著：是、好、明白了等等的話(huà)語(yǔ)。我

心底里一直在唱：“最近比較煩比較煩比較煩……”

前幾天，老媽又開(kāi)始做比較了，我要上六年級(jí)了，應(yīng)該學(xué)學(xué)騎

自行車(chē)了，這不，在車(chē)市上，老媽看見(jiàn)一個(gè)小孩在試車(chē)就說(shuō)：“你

看看人家，人家是自己試，你是讓老爸幫你試。”她共看見(jiàn)了兩個(gè)

小孩，他就對(duì)我重復(fù)了兩遍，我受夠了，說(shuō)了一句：“要是你再說(shuō)

的話(huà)你自己買(mǎi)算了！”我徹底發(fā)怒了，扔下這句話(huà)到一邊生悶氣去

了。

我很不明白，為什么家長(zhǎng)會(huì)這樣和別人拼孩子，人家是拼爹拼

媽?zhuān)F(xiàn)在都拼孩子，而且不光是比孩子，家長(zhǎng)為了在別人面前抬得

起頭，竟然讓孩子犧牲孩子玩的時(shí)間去讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，這何必呢

？孩子的天性是玩，家長(zhǎng)們可不管這一套，還有理由：要讓孩子贏

在起跑線上，這樣固然是拔苗助長(zhǎng)，還給予了孩子很高的厚望，什

么考好大學(xué)回來(lái)孝敬父母啊，以后有賺大錢(qián)等等，我還問(wèn)了一下，

現(xiàn)在農(nóng)村的孩子也在報(bào)學(xué)習(xí)班。這形成了一種無(wú)形的攀比。

哎，家長(zhǎng)們，別再傷我們自尊了！