王德峰教授講座

復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系的王德峰教授是個怎么樣的人?
1個回答2024-02-19 20:15

王德峰教授在復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生中間享有很高的聲譽。在對待學(xué)問的態(tài)度上,王老師始終強調(diào)學(xué)哲學(xué)的人“入門須正,境界須高”,嚴謹扎實的學(xué)風(fēng)體現(xiàn)在他的教學(xué)和學(xué)術(shù)研究的方方面面。

王德峰身教重于言傳,導(dǎo)師的以身作則使學(xué)生明白無論是從事學(xué)術(shù)研究,還是面對今后的人生,都必須“一步一個腳印棚漏,一生一世盡心”。

王德峰提出的馬克思學(xué)說、歷史唯物主義是關(guān)于社會權(quán)力的學(xué)說、中國社會科學(xué)需要歷史唯物主義啟蒙等,為研究馬克思主義、研究當(dāng)下中國社會提供了新的理論視角。

擴展資料

王德峰的研究范圍涉及中西方哲學(xué)、藝術(shù)、佛學(xué),又戚正能融會貫通。聽他的課,既聽到哲學(xué)原理本身,又有一些藝術(shù)、歷史的例子作為印證,可以領(lǐng)悟到哲學(xué)萬王之王的美。他主攻西方哲學(xué),卻落腳到中國哲學(xué)。尤其推崇中國思想中的性靈,讓理工科的我眼界大開。總之,深邃、邏輯自洽。

王德峰的課并不是講他自己的東西,而是在傳承中國傳統(tǒng)文化的“道統(tǒng)”。這個道統(tǒng)不存在新舊,他只是告訴你古代先賢的終極價值觀是求道,以及追求這鏈仔爛種完全有別于西方的真理的方式方法。它不是靠知識和邏輯去理解的。

如何評價復(fù)旦王德峰教授
1個回答2024-01-26 00:47
你好,個人認為復(fù)旦王德峰這個教授是非常不錯的一個人,他講課也非常棒,平時他帶人也比較平易近人
復(fù)旦哲學(xué)系王德峰教授的《藝術(shù)哲學(xué)》
1個回答2024-02-09 04:34
去www_dangdang_com 當(dāng)當(dāng)或是淘寶看看有沒有,我前幾天還幾本新聞學(xué)的書都在哪里買的。。。。
??德國的大學(xué)學(xué)生和教授都是流動的
1個回答2024-01-23 23:32

正確B??????滿分:2??分

復(fù)旦大學(xué)教授王德峰的一段話
1個回答2024-01-15 04:59

復(fù)旦大學(xué)教授王德峰的一段話如下:

1、下半場比賽開始了,看球吧。人生如球,怎么滾都會滾到終點。

2、如果說40年代的那些作家還存在一個把野豬馴化成家豬的過程,那么現(xiàn)在的一些作家生下來就生活在豬圈里,而不是野豬林。投機和拍馬已變成了本能。

3、我一直認為,只要什么東西放到聽證會上,這事基本上就算定了——這是一個不可以討論的問題。

4、問題是,從來人們就沒有耐心去了解一個人或一件事。

5、信息時代人們捆綁得更緊密了,讓本來無關(guān)的人都聯(lián)系在了一起,但是心里的屏障卻越來越厚了。以前不認識你,就當(dāng)這世界上沒有你。現(xiàn)在我認識了你,就當(dāng)這世界上多了一個更不認識的你。

6、這個社會讓我們活的挺無奈的。原來以為他們的“臉皮”就是一毫米厚,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是三厘米厚,已經(jīng)到了“刀槍不入”的地步,所以我也不再去“扎”他們了。

7、每個人對他人的理解和解釋最終都會變成馬賽克中的一塊,它越多越清晰,但永遠不會變成最真實的一個具象。

8、有時候人并沒有立場,只是因為別人有了立場,自己才有了反立場。

9、從醫(yī)學(xué)的角度看,所謂幼稚,就是既憋不住尿又憋不住話;所謂不夠成熟,就是能憋得住尿,卻憋不住話;所謂成熟,就是既憋得住尿,又憋得住話;所謂衰老,就是只憋得住話,卻憋不住尿。

10、從來人與人之間都存在著誤解,這個誤解來自人們都習(xí)慣先入為主憑借自己的經(jīng)驗去判斷。

11、一個人采取什么樣的抗議方式,完全取決于他的性格,而不是他的權(quán)利。比如有人抗議于丹的方式很溫和,那也只能說明這個人頗知孔孟之道,算是個知書達禮的人,用T恤衫上“孔子很生氣,莊子很著急”方式抗議。

12、我從來就不通過文字去判斷人,因為我是寫字的,文字的欺騙性太畝扮大。而且現(xiàn)在是一個做事不過腦子的年代,人們都喜歡下結(jié)論或作分析。

13、當(dāng)一個人創(chuàng)作的時候,他的思維方式與平常和另外一個人交流的方式是完全不一樣的。一個人創(chuàng)作作品時和生活中的氣質(zhì)一模一樣了,我覺得這反而有點不正常。

14、知識有時候帶給人的不是智慧,而是讓人習(xí)慣并堅信對一種共性東西的認同。而人們有時候太相信知識和經(jīng)驗了。

15、情人節(jié)的繁榮,很大程度上是因為人們變得越來越忽視感情了,都憋著在這一鉛仔天贖罪槐耐汪。

如何評價復(fù)旦大學(xué)的教授王德峰?
1個回答2023-11-24 23:39
王德峰教授是復(fù)旦大學(xué)的著名教授,他的課程深受學(xué)生們的喜愛,被譽為“哲學(xué)王子”。王德峰教授的口才非常好,他的講課風(fēng)趣幽默,深入淺出,引人入勝。他講的東西方哲學(xué)、藝術(shù)、紅樓夢等內(nèi)容旁征博引,深受學(xué)生們的喜愛。

然而,王德峰教授也有一些爭議。有人批評他在課堂上吸煙,但也有人認為這是他個人的自由,不影響他的教學(xué)質(zhì)量。

總的來說,王德峰教授是一位非常優(yōu)秀的教師,他的教學(xué)風(fēng)格和觀點都受到了廣大學(xué)生和社會各界的認可。他的哲學(xué)課被譽為中國最牛的教授之一,他的退休感言也顯示了他在復(fù)旦大學(xué)執(zhí)教31年的貢獻。
什么叫客座教授
1個回答2024-02-17 01:06
客座教授是一種名譽,指客聘來的(名人、學(xué)者、官員、企業(yè)家、發(fā)明家等等)教授,類似“榮譽市民”什么的,不占本?!敖淌凇钡拿~編制,一些人也許就不是教授,只是個名人而已??妥淌诘牧x務(wù)是不定期地要到學(xué)校來講學(xué)或做報告或開展合作研究等。
請問讓小學(xué)生學(xué)會感恩講座的教授叫什么名字
1個回答2024-02-24 02:34
是不是? 讓世界充滿愛? 的講座??愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己的那個講座?如果是、?就是著名演講家、中國時代之聲演講團長? 鄒越。
沃爾特教授的物理學(xué)講座
1個回答2024-04-13 15:09
美國麻省理工學(xué)院(MIT)的沃爾特·萊溫(Walter H.G.Lewin)是一位71歲的物理學(xué)教授,他在MIT擁有很多追隨者和崇拜者。由于MIT開展了全球性的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),萊溫教授因此成為了網(wǎng)絡(luò)紅人。 假如你有機會去聽麻省理工學(xué)院沃爾特H?G?盧因教授的物理學(xué)講座,你將驚訝地發(fā)現(xiàn)這位有名的教授并沒有高高在上地坐在講臺后,你也看不到他對著筆記本或者投影屏幕向觀眾滔滔不絕地進行講解。事實上,你更可能發(fā)現(xiàn)他正在天花板上蕩秋千以演示鐘擺是如何運動的;或者用小貓的卷毛猛擊一個學(xué)生以產(chǎn)生一個電荷?!皩W(xué)生們可能記不住一個復(fù)雜的方程式,”他說,“但是他們肯定能記住一個在空中飛翔的教授?!?br>
  沃爾特的學(xué)生不僅僅是那些考取了麻省理工學(xué)院的智力超群的學(xué)生。謝謝優(yōu)圖(YouTube)等全球視頻分享網(wǎng)站,沃爾特的講座到達了世界各地,他的學(xué)生已經(jīng)超出了他能想象的最大數(shù)量。“我是如此地對物理學(xué)充滿激情,”他說,“我不僅希望能和我的學(xué)生分享它,也希望和其他人一起分享,不管他只有七歲,或者已經(jīng)年滿九十?!?br>
  當(dāng)沃爾特于1972年開始從教時,他所想的也只是遵循傳統(tǒng)的教學(xué)模式?!拔液薏坏迷谝粋€小時內(nèi)把所有的知識都塞進學(xué)生的腦瓜?!钡譅柼睾芸炀妥⒁獾綄W(xué)生們更容易接受他們感興趣的東西,而最使他們感興趣的是互動的演示而不是被動的接受知識?!瓣P(guān)鍵不在于你講了多少知識,”沃爾特說,“而在于讓你的學(xué)生能愛上物理這門課程?!?br>
  甚至連沃爾特的網(wǎng)絡(luò)受眾都被他激發(fā)出了一種連自己以前都不知道的對物理學(xué)的喜愛?!拔医?jīng)常接到孩子們的來信,他們告訴我他們理解了一些復(fù)雜的知識,而且認為我是非常有趣的?!蔽譅柼卣f。

  盡管要花費大量的時間在教室里給自己的學(xué)生上課,而且他要花費同樣多的時間在教室外面?zhèn)湔n(每一堂新課他大約要花費25小時?。?,但沃爾特仍然及時給他的每一個網(wǎng)絡(luò)粉絲單獨回信?!懊總€人都可能發(fā)現(xiàn)物理學(xué)是非常有趣的,”他說,“那是生活的一部分?!?br>
  沃爾特認為不管是誰,從他的講座上能學(xué)到的最重要的東西應(yīng)該是:“不要總是死死盯著方程式,而要通過方程式去看周圍的世界。走出方程式,學(xué)習(xí)更充滿樂趣?!?br>
  是啊,走出方程式,學(xué)習(xí)更充滿樂趣。對物理學(xué)來說是如此,對其它學(xué)科來說又何嘗不是如此呢?當(dāng)老師完全擺脫了那種填鴨式的教學(xué)方式,當(dāng)學(xué)生對所學(xué)的知識產(chǎn)生興趣甚至是愛時,還能有什么學(xué)不好的科目呢?
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