保護(hù)口腔的正確方法

有關(guān)腔棘魚的一些保護(hù)工作已經(jīng)在實(shí)施。比如，《國際瀕危物種貿(mào)易公約》（Convention on International Trade in Endangered Species）命令禁止腔棘魚貿(mào)易?，F(xiàn)在，一個新的保護(hù)措施可能很快就會發(fā)揮效用：美國國家海洋漁業(yè)署（National Marine Fisheries Service ，NMFS）于今年3月初提議將腔棘魚列為《美國瀕危物種法案》（Endangered Species Act，ESA）下的“近?！蔽锓N。
印度尼西亞印度尼西亞一名漁民日前捕到了一只腔棘魚。這種魚是恐龍時代的一種遠(yuǎn)古魚類，曾一度被認(rèn)為已經(jīng)滅絕。
科學(xué)家說：“腔棘魚一旦離開它們生活的水域只能存活兩個小時左右。然而，被漁民捕撈上來的這只腔棘魚卻存活了17個小時?！?br/>在1938年以前，多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為腔棘魚早在8000萬年前便已經(jīng)滅絕了。直到1938年，在南非發(fā)現(xiàn)了活著的腔棘魚。從此，腔棘魚便被稱為“恐龍時代的活化石”。

孩子在學(xué)校會不會被欺負(fù)幾乎是所以家長都擔(dān)心的問題，如何才能讓孩子正確保護(hù)自己呢？這里覺得，保護(hù)好自己就應(yīng)該學(xué)會如何和同學(xué)們正確相處。

在一個班級里面，大家都是同學(xué)，有時候一些不合群的孩子很容易被一些調(diào)皮的孩子欺負(fù)，而孩子受到欺負(fù)卻不會說出來，因?yàn)橛袝r候他們不知道怎么做，或者出于自卑，或者出于過于懂事。當(dāng)孩子選擇說出來的時候，說明他們已經(jīng)被欺負(fù)很多次了，這時候作為家長一定要維護(hù)好孩子身心健康。但是不提倡把事情放大，因?yàn)榉糯蠛蠛⒆由硇亩嗌俣紩艿接绊憽?/p>

如果發(fā)現(xiàn)孩子受到欺負(fù)了，一定要告訴孩子，被人欺負(fù)后和老師們、家長說，這里起到一個后盾作用，給孩子安慰和信心，平時也要多去學(xué)?？匆幌潞⒆?，作為一個家長以一個良好的形象出現(xiàn)在孩子面前或者出現(xiàn)在孩子的同學(xué)們面前，相信很多學(xué)生都不會欺負(fù)自己的孩子，因?yàn)樵谶@個過程中，這些學(xué)生懂得什么是顧忌。

除了上面這個方法，怎么教育孩子和同學(xué)們和睦相處才是最重要的。因?yàn)楹⒆诱业搅肆己玫幕锇?，其?shí)是可以成群結(jié)隊(duì)的，有了伙伴以后對孩子成長特別重要，平時獨(dú)來獨(dú)往，往往會慢慢孤僻起來。平時在家里多告知下，孩子和同學(xué)們之間都是平等的，不要欺負(fù)別人，也不要被欺負(fù)，要懂得維護(hù)自己的利益。當(dāng)然一些孩子平時比較安靜和孤僻，這時候需要和老師說一些，可以讓老師多鼓勵一下、多觀察一下有沒有被欺負(fù)到。

最后，讓孩子學(xué)會怎么和同學(xué)們相處才是保護(hù)自己最好的方法。讓孩子不孤單不被孤立才可以感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖。