模尸匠有聲小說

趕尸是湘西的一門古老的職業(yè)，由于種種原因，出外漂泊的人死在外邊，這時(shí)候有一些人為了謀生，就負(fù)責(zé)把死者背回家鄉(xiāng)，據(jù)說有些背尸人能驅(qū)趕尸體，所以也稱他們趕尸匠，我個(gè)人不大相信，尸體會(huì)放在義堂，具體樓主可看看《鬼吹燈》，里面有一章專門講這個(gè)

趕尸是湘西的一門古老的職業(yè)，由于種種原因，出外漂泊的人死在外邊，這時(shí)候有一些人為了謀生，就負(fù)責(zé)把死者背回家鄉(xiāng)，據(jù)說有些背尸人能驅(qū)趕尸體，所以也稱他們趕尸匠，我個(gè)人不大相信，尸體會(huì)放在義堂，具體樓主可看看《鬼吹燈》，里面有一章專門講這個(gè)

是真的，不過不是巫術(shù)之類的。趕尸人有3條件：膽大，體力強(qiáng)，長相丑陋。趕尸有一種趕法是別人從遠(yuǎn)處看來是尸體像僵尸一樣跳著走，其實(shí)不然，趕尸隊(duì)一般是師傅和徒弟一起敢，一個(gè)在尸隊(duì)最前，另一個(gè)在尸隊(duì)最后，兩人用兩根長竹竿穿過所有尸體的兩腋下，在用繩子將尸體的手臂和竹竿捆牢，然后在前面的人敲鑼開路，一面防止動(dòng)物妖尸體，一面讓活人避而遠(yuǎn)之，而竹竿有韌性，所以不難理解看到尸體“跳”了，這是“扛”尸，最常用的趕尸方法。還有背尸，就是將死者頭顱和四肢都砍下來，再做一個(gè)稻草的身軀將尸體拼起來，這樣重量就變輕了，將尸體前滾大背在身上，再用披風(fēng)和大衣之類的將尸體蓋起來，往死者家鄉(xiāng)走，這樣的好處是：第一尸體變輕了；扛尸需要是先做防腐處理，將身軀棄掉后不必做防腐處理了。或許你會(huì)問死者家人看到尸體被大卸八塊后會(huì)是什么反映。趕尸人會(huì)說：“請(qǐng)你們先回避，你們身上陽氣太重又不會(huì)法術(shù)，現(xiàn)在離死慧豎者太近會(huì)讓他備兄魂飛魄散。”這類的話，要知道當(dāng)時(shí)的人很迷信的，他們當(dāng)然會(huì)相信。然后趕尸人將尸體衣物弄整齊，不讓稻草露出破綻，隨后就是家人一場痛哭然后讓趕尸人幫忙把尸體埋了。稻草的秘密就埋在土中了。至于趕尸人的3個(gè)條件“膽大”很好理解，“體力好”也不難理解，從一個(gè)省市走到另一個(gè)省市還要帶著尸體。至于丑陋就是為了防止趕尸人娶妻生子然后將秘密傳出去。

不要信這個(gè)~

“死人為什么會(huì)動(dòng)”，這大概是讀者最后的迷團(tuán)，事實(shí)上趕尸人神秘的晝伏夜出，多半也是為了保守這個(gè)機(jī)密。我們知道，人死后會(huì)立即僵硬，稱之為“尸僵狀態(tài)”，過四十八小時(shí)后，肌體就會(huì)恢復(fù)一些柔軟，然后就又是發(fā)硬。但這時(shí)大的關(guān)節(jié)，例如髖關(guān)節(jié)，在外力作用下，還是能有小幅（20度）的活動(dòng)的，這就是死人行走的物理?xiàng)l件之一。把兩個(gè)尸體，排好隊(duì)，伸直前臂與地面平行，然后用長而細(xì)的竹竿順著手臂用繩索固定，這兩個(gè)尸體就連成一個(gè)立體的架子，不會(huì)翻倒了（這就是為什么要兩個(gè)死人的原因）。這時(shí)候如果拿一個(gè)繩子連在第一具尸體上，然后在另一頭用手輕微用力一拉，尸體在外力的作用下，就象提線木偶一樣歪歪斜斜的直腿走起來啦。事實(shí)上這樣還不如叫“拖”來得明白。從川邊到湘西，地理?xiàng)l件是向下傾斜的，走的一般都是向下的斜坡，勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，尸體架子就能走得方便些，而這些小路，都是趕尸人精心選擇，上坡極少，真就是有了拖不過的上坡，也說不得只好一個(gè)個(gè)背上去了。這就是趕尸的最大奧妙。

老木匠改模型故事最后老木匠在后花園墻上開了一個(gè)門。
擴(kuò)展閱讀，老木匠的故事：

一位老木匠為王安石設(shè)計(jì)了一套宅院。當(dāng)老木匠拿來模型請(qǐng)他過目時(shí)，王安石便在模型的后花園的墻壁正中央題了一首詩：“倚闌桿東君去也，霎時(shí)間紅日西沉。燈閃閃人兒不見，悶奄奄少個(gè)知心。”老木匠立即改了模型。
此處無門！
四句都是說得一個(gè)字，是讓在后花園墻中間開一個(gè)“門”。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 朱笑前租瑩

? ? ? 今天中午，老師組織了我們?nèi)ビ^看了“勞模工匠進(jìn)校園＂。其實(shí)所謂“進(jìn)校園＂，并非是真的勞模走進(jìn)校園演講，而是他們的“勞模精神＂通過屏幕讓我們感受到兄派，學(xué)習(xí)且發(fā)揚(yáng)這些可貴的品質(zhì)。

? ? ? 報(bào)告廳廳臺(tái)上的主持人老師先后讓我們觀看了“陳祖新＂“張建偉＂“范衛(wèi)新＂和“湯子康＂的事例講述。這些名人的各行各業(yè)雖然都各有不同，但他們的身上都有一個(gè)相同之處，這也是讓他們有所成就，成為名人的關(guān)鍵——奮發(fā)學(xué)習(xí)，不懼困難。

? ? ? 讓我印象最為深刻的是龍信集團(tuán)董事長——陳祖新。他在記者的采訪中，一次次的強(qiáng)調(diào)說：“我們做的是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，不是落后產(chǎn)業(yè)，我們集團(tuán)的目標(biāo)就是要讓這個(gè)集團(tuán)成立百年，為此我還要更加努力?！薄澳悄惺裁聪雽?duì)屏幕前的同學(xué)們說的話嗎？”采訪的記者問?！拔蚁胝f，學(xué)習(xí)無止境，同學(xué)們呢，都要有目標(biāo)。但也不止要讀還要?jiǎng)邮肿觯瑒?dòng)手干，我們集團(tuán)之所以已經(jīng)成立了63年，就是我們踏實(shí)做人，在有制度的情況下不斷創(chuàng)新，高效完成工作，再一起合作起來才成功的。同學(xué)們也要這樣，我也希望我們的這個(gè)集團(tuán)能通過一代一代的努力，繼續(xù)傳承下去……”在聽了陳祖新的發(fā)言后，我不禁深有感觸，暗暗思考自己有沒有做到像陳祖新說的那樣，在生活中不斷去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，在一些司空見慣的現(xiàn)象中也能發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新；又或者又沒有確立目標(biāo)，讀的時(shí)候不止讀，還去實(shí)踐?？晌也]有完全做到，可能有時(shí)我確實(shí)在讀書，但書中所說的方法我卻并未實(shí)踐，這樣的讀書可不比勿圇吞棗好到哪里去。

? ? ? 再說68歲的張建偉老人，一個(gè)小小的，平凡的百姓，卻發(fā)出了大能量，他從一開始自己孤身擔(dān)當(dāng)起環(huán)保志愿者，到現(xiàn)在帶動(dòng)越來越多的人成立了現(xiàn)在的環(huán)保志愿者工作站，讓社會(huì)的環(huán)境得到了很大的改善，這也是張建偉老人不懼困難的結(jié)果，因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，我們的社會(huì)顯得愈發(fā)和諧美好了。

? ? ? 作為學(xué)生的我們也應(yīng)該這樣，學(xué)習(xí)這些勞模工匠的精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)，不懼困難，為我們的社會(huì)也獻(xiàn)上自己的力量，相信通過一代又慧塵兆一代的努力，國家會(huì)變得更加繁榮昌盛！