老鷹捉小雞的游戲規(guī)則

以猜拳定出老鷹、雞媽媽、小雞仔，雞媽媽后面依次是小雞仔，“老鷹”不許推雞媽媽，只能跑動避開雞媽媽，抓到雞媽媽后面第三個以后的“小雞”，即為一次游戲結(jié)束。雞媽媽可以抓、拽、推、抱“老鷹”，張開雙臂跑，盡量擋住“老鷹”。

雞媽媽在攔的同時，可以大聲喊著老鷹從哪邊過來了等話語，告訴自己身后的小雞仔們。雞媽媽的身體為防止老鷹的捕捉，可以左右移動，在雞媽媽身體左右移動的同時，雞媽媽身后的小雞仔們也隨著以相同方向來轉(zhuǎn)動，萬一老鷹突破了雞媽媽的防線，快要抓住最后面的小雞仔時，小雞仔立即蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹得重新站在雞媽媽的前面，游戲就不得不重新開始。

“小雞”依次抓住雞媽媽或前面“小雞”的衣服，跑動避開“老鷹”的抓捕。如小雞散開，即為一次游戲結(jié)束。下一次開始時，被抓住或散開的“小雞”做“老鷹”，排尾的“小雞”做老鷹，原來的“老鷹”排在雞媽媽后，原排尾倒數(shù)第二的“小雞”排在原“老鷹”之后。

擴(kuò)展資料

類似游戲

新疆柯爾克孜族的“老鷹吃仙鶴”游戲和老鷹捉小雞類似?！袄销棾韵生Q”由一個扮老鷹，一人扮母仙鶴，余者為小鶴。老鷹捉仙鶴時，眾仙鶴圍繞母仙鶴轉(zhuǎn)，受其保護(hù)，此游戲氣氛活躍緊張，生動有趣。

老鷂叼小雞是滿族兒童喜愛的一種游戲。參加游戲的兒童，一人扮作“老鷂子”，一人扮作老抱子（母雞），其余的排成一隊，扯著后衣襟躲在老抱子后面。老鷂子左右撲捉老抱子保護(hù)的小雞，一邊玩，一邊互相問答。老鷂子每抓到一個小雞，便讓其背著走一段，然后“吃掉”。依次抓撲，直至叼完為止。

此外還有山東民間的馬虎叼羊，青海土族的抓羊，廣西民間的狼吃小羊，臺灣民間的圍虎陷和流行于山東成武一帶的殺羊羔等。

老鷹捉小雞游戲規(guī)則和玩法如下：

1、選出兩名同學(xué)分別做老鷹和母雞，可以用猜拳或轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤等方式選出兩名同學(xué)。

2、小雞依次在母雞后牽著衣服排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。

3、游戲開始時，老鷹叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。

4、雞媽媽的身體為防止小雞被老鷹捕捉，可以左右移動，在雞媽媽身體左右移動的同時，雞媽媽身后的小雞仔們也要以相同方向來轉(zhuǎn)動，不然小雞會被老鷹抓走哦！

5、如小雞散開或者有小雞被抓，即為一次游戲結(jié)束。下一次開始時，被抓住或散開的“小雞”做“老鷹”，原來的“老鷹”排在雞媽媽后面，新的一輪游戲開始。

鷹不捉世汪銷雞媽媽，只能突破雞媽媽的防線，抓住最后面的小雞后，老鷹為勝。

1、在游戲過程中，雞媽媽為了防止老鷹抓住自己身后的小雞仔，可以張開雙臂，左右移動，攔住老鷹不要抓捕搜游住自己身后的小雞仔們。

2、老鷹一旦突破防線，抓住最后面的小雞仔后，就算是老鷹贏了，被捉到的小雞仔要下場，關(guān)在“雞籠”中，游戲繼續(xù)。

這種游戲，對發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生合作練習(xí)，合作意識有一定的促進(jìn)作用。

3、這種游戲，對發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生合作練習(xí)，合作意識有一定的促進(jìn)作用。

老鷹捉小雞屬于什么類型的游戲？

老鷹捉小雞，俗稱“黃鷂吃雞”，又叫“黃鼠狼吃雞”，是陵困一種多人參加的益智娛樂游戲，在戶外或有一定空間的室內(nèi)進(jìn)行。

做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛心，用力保護(hù)孩子，小雞們要聽媽媽話，要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，誰要不專心，就會被老鷹捉到。

1、老鷹捉小雞，俗稱“黃鷂吃雞”，又叫“黃鼠狼吃雞”，是一種多人參加的益智娛樂游戲，在戶外或有一定空間的室內(nèi)進(jìn)行。這種游戲，對發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生合作練習(xí)，合作意識有一定的促進(jìn)作用。

2、游戲開始時前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護(hù)身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。

擴(kuò)展資料：

游戲可以促進(jìn)兒童的成長與發(fā)育，游戲是兒童生活的重要內(nèi)容。沒有游戲的童年，將難以養(yǎng)成兒童熱愛生活，開朗樂觀的生活態(tài)度。

游戲活動不僅讓學(xué)生有機(jī)會感受生活的多姿多彩，有機(jī)會展現(xiàn)自己的生命力和豐富的想象力、創(chuàng)造力，也會讓學(xué)生學(xué)會如何制定游戲規(guī)則，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的主體精神和協(xié)作精神。

在學(xué)生玩老鷹捉小雞的游戲中，如果雞媽媽和小雞們的動作一致，合作得好，老鷹就無從下手，相反，如果他們的動作不一致，老鷹就會逐一的把他們捉住。在這個游戲中，當(dāng)老鷹的那位學(xué)生的能力就會得到發(fā)揮，他會想方設(shè)法攻破雞媽媽和小雞的防守。

而雞媽媽和小雞們也想方設(shè)法加強(qiáng)他們的合作、協(xié)作防守。無論老鷹還是雞媽媽還是小雞們從游戲中都得到鍛煉。

因此，在小學(xué)教育中，游戲活動應(yīng)該成為學(xué)校課外活動的重要內(nèi)容。教師通過指導(dǎo)游戲活動，讓小學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)和形成各種社會性知識、能力，提高其心理綜合素質(zhì)。

“老鷹捉小雞”的游戲規(guī)則：猜拳定出老鷹、雞媽媽和小雞仔，游戲開始后，老鷹不能抓雞媽媽，也不能推雞媽媽，只能跑動避開，以抓到雞媽媽保護(hù)的小雞仔隊伍中最后一個人，即為一次游戲結(jié)束，老鷹勝利，而老鷹抓捕過程中，雞媽媽可以通過自己推、抱、抓、拽等方式擋住老鷹的進(jìn)攻，保護(hù)身后的小雞仔們。

老鷹捉小雞，俗稱“黃鷂吃雞”，又叫“黃鼠狼吃雞”，是一種多人參加的益智娛樂游戲，在戶外或有一定空間的室內(nèi)進(jìn)行。這種游戲，對發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生合作練習(xí)，合作意識有一定的促進(jìn)作用。但是在這個游戲中，只要玩下去，勝利一方必屬于老鷹無疑。因為主動權(quán)完全掌握在老鷹手中，母雞除了可以防守，毫無進(jìn)攻之可能。

這倒也符合事實，但這個游戲還有一個重要規(guī)則，那就是老鷹不可侵犯母雞，這才使得母雞對小雞的護(hù)衛(wèi)成為可能。而這個游戲中，攻守雙方來回跑動，能起到鍛煉身體的作用；同時小雞仔們齊力躲避老鷹的追擊，也能培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)互助意識；當(dāng)雞媽媽能夠鍛煉其責(zé)任感。