職場關(guān)鍵能力職場心態(tài)

個人的職業(yè)態(tài)度，對其職業(yè)選擇的行為有所影響，觀念正確、心態(tài)健全的人，對職業(yè)的選擇較積極、慎重，作出正確選擇的機會較大，相反地，觀念不正確、心態(tài)不健全的人，對職業(yè)的選擇具有推諉搪塞、輕忽草率及速命論的傾向。因此，正確的職業(yè)態(tài)度的養(yǎng)成乃是不容忽視的課題，基本上，可將其分成三大部分來探討。
一、家庭教育部份
「萬般皆下品，唯有讀書高」的觀念，普遍深植在一般人的腦海里，大多數(shù)的家長都希望子女能獲得高學(xué)歷，因此，家長只注重孩子的學(xué)業(yè)成績，對具有職業(yè)試探功能的課程多不重視。其實職業(yè)試探課程，如藝能學(xué)科、職業(yè)選修課程、技藝教育課程等，除了有陶冶的功能外，還可以讓孩子了解自己的能力興趣，培養(yǎng)孩子的職業(yè)道德，對職業(yè)知識與技能的學(xué)習(xí)、對未來工作世界的認識都有幫助。因此，家長應(yīng)多鼓勵子女，利用職業(yè)試探的機會，好好了解自我的能力與興趣，以做對個人最有利的選擇。
其次，家長本身也是子女學(xué)習(xí)的對象，家長的言行舉止對孩子的影響相當(dāng)深遠，所以，為人父母者，應(yīng)該以身作則，對自己的職業(yè)抱持樂觀、積極、敬業(yè)的態(tài)度，讓子女對其未來的職業(yè)亦能充滿希望，養(yǎng)成健全的職業(yè)態(tài)度。
二、學(xué)校教育部份
學(xué)校是學(xué)生受教育的主要場所，學(xué)生的許多行為、價值觀都是在校園中養(yǎng)成的，學(xué)生在選擇職業(yè)之前的時間大多是在學(xué)校渡過，因此，職業(yè)態(tài)度的養(yǎng)成亦是學(xué)校學(xué)校教育的重點之一，特別是職業(yè)或?qū)？茖W(xué)校，因此學(xué)校應(yīng)徹底實行職業(yè)試探及職業(yè)輔導(dǎo)的工作，以幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的職業(yè)態(tài)度。
職業(yè)試探可幫助學(xué)生了解自己的能力和興趣；職業(yè)輔導(dǎo)則是協(xié)助個人了解自己及各種職業(yè)數(shù)據(jù)，并從事選擇職業(yè)、準(zhǔn)備職業(yè)技能、進入某種職業(yè)，并使其在職業(yè)上求發(fā)展的一種歷程，所以，職業(yè)輔導(dǎo)對職業(yè)態(tài)度的養(yǎng)成有很大的影響，學(xué)校教育應(yīng)該徹底落實職業(yè)輔導(dǎo)工作才是。
Frank Parsons 提出職業(yè)輔導(dǎo)有三項原則：
（一）對自己的了解：即了解個人的智力、興趣、態(tài)度和缺陷。
（二）對各種職業(yè)成功的認識：提供有關(guān)工作上所需的態(tài)度、教 育、訓(xùn)練、進度和報酬等數(shù)據(jù)。
（三）闡明個人對職業(yè)的關(guān)系：合理的了解自己和各種事實的關(guān) 系，及自己工作的潛能和環(huán)境的事實。
為使學(xué)校的職業(yè)輔導(dǎo)工作順利進行，應(yīng)建立健全的行政體系，擬妥輔導(dǎo)工作計畫及具體辦法，結(jié)合各地區(qū)就業(yè)輔導(dǎo)中心，加強學(xué)校推動職業(yè)輔導(dǎo)工作。平時即進行職業(yè)準(zhǔn)備教育，臨畢業(yè)前再進行職業(yè)選擇、職業(yè)安置，繼之以延續(xù)輔導(dǎo)，使學(xué)生都能認識、了解各種不同的工作世界，并充份了解自己的能力、興趣，及目前國家社會的需求，以便掌握各種環(huán)境、機會，加強學(xué)生正確的職業(yè)觀念，增進其就業(yè)信心。
三、社會教育部份
終身學(xué)習(xí)是教育的主要趨勢，個人在離開學(xué)校之后，便進入了「社會」這個大環(huán)境中，社會教育便對個人產(chǎn)生影響，目前政府在各地皆成立了就業(yè)輔導(dǎo)中心，也致力于就業(yè)安全制度的建立，職業(yè)市場本身必須健全，要投入就業(yè)市場的個人才會有健全的職業(yè)態(tài)度。社會的部份，必須靠大家的努力才能更加完善。

新人入職留不住？

3個危險期

問：為什么新人總在試用期內(nèi)離職呢？

答：試用期內(nèi)有3個危險期，分別對應(yīng)了三個原因。

1）入職1~2周離職：招聘的問題

新人看到的實際情況，例如公司環(huán)境、入職培訓(xùn)制度、同事關(guān)系等方方面面的第一感受和預(yù)期產(chǎn)生了較大的差距。

2）入職3個月內(nèi)離職：工作內(nèi)容的問題

兩件事，成長和錢。要嘛成長很多，能學(xué)到很多東西，要嘛能掙到很多錢。要是兩個都沒有，這工作大概率不是新人想要的。

3）入職3~6個月內(nèi)離職：多數(shù)直接上級的問題

現(xiàn)在是工作內(nèi)容和環(huán)境都過關(guān)了，那么什么問題？一般是上級的管理風(fēng)格、溝通方式、帶教方式和自己的作風(fēng)不符合，為了避免被穿小鞋或者受委屈就會產(chǎn)生離職的想法。

入職第一天：兩件事

1）融入團隊2）明確試用期目標(biāo)

1）融入團隊

1、團隊成員介紹：每個人的崗位和交叉工作的部分，例如這是我們的文案，以后活動方面的宣傳可以和他禪神梁溝通。

2、帶教師傅介紹：幫助師傅構(gòu)建在新人面前的人設(shè)，例如為什么他可以做你師傅，有什么樣性格特征

3、熟悉環(huán)境：準(zhǔn)備新人入職伴手禮，公司環(huán)境介紹

4、破冰：午餐一起聚餐，下午茶等。

2）確定目標(biāo)

1、明確試用期目標(biāo)，定額定量的目標(biāo)。

例如：銷售崗轉(zhuǎn)正考核業(yè)績大于2萬，績效B級以上HR崗位，招聘到五名員工入職。

2、階段目標(biāo)：做什么？學(xué)什么瞎州？什么時間完成？達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

入職第一周（第一個月循環(huán)）：兩件事

1）管理者每日必做清單2）周面談

1）管理者每日必做清單

1、確認今日的工作目標(biāo)

2、幫他做好任務(wù)優(yōu)先的決策

3、檢查任務(wù)進度

4、評估交付結(jié)果

5、注意工作狀態(tài)：可以從以下三個維度去檢查

i、態(tài)度：考勤是否正常，學(xué)習(xí)是否積極

ii、交付：是否敷衍了事，有沒有準(zhǔn)時交付？

ii、溝通：會不會問問題，有沒有思考？

6、遇到問題及時溝通（注意：不找你不是好事）

2）周面談

1、詢問入職一周的整體感受：多問多引導(dǎo)

2、自評任務(wù)完成情況：可提升部分，做得好的

3、上級給的反饋

4、制定下周的目標(biāo)賀運

入職第一個月：月面談

1）月面談

1、詢問入職一個月的整體感受

2、自評任務(wù)完成情況：可提升部分，做得好的

3、上級給的反饋

4、制定下個月的目標(biāo)

注意點！

1）如果是純新人小白，最關(guān)鍵的是定好清晰的學(xué)習(xí)和考核計劃，提升學(xué)習(xí)效率，快速上手，創(chuàng)造崗位價值。

2）如果是熟手，最關(guān)鍵的是快速熟悉新崗位的業(yè)務(wù)流程，產(chǎn)品和模式等

分析員工需求

1）公司提供的薪酬

待遇是否值得留下？

2）現(xiàn)有工作滿意度

目前崗位上做的滿不滿意？

3）未來的發(fā)展空間

未來在公司的發(fā)展前景是什么？值不值得在公司呆？

4）離開公司的代價

如果我離開了公司，需要付出什么代價？

激勵方式

根據(jù)以上訴求總結(jié)起來就是兩個字“心”和“薪”那么，薪酬必然是占大頭的。

1）我們可以以物質(zhì)獎勵去做留人措施：

1、物質(zhì)形式，過年過節(jié)的禮品。

2、貨幣形式：年終獎金，績效獎金。

3、激勵：加薪機會，晉升機會，培訓(xùn)活動等。

2）非物質(zhì)獎勵：

1、團隊活動：增加凝聚力。

2、表達謝意：增加工作環(huán)境溫度。

任勞任怨：任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。

不怕吃苦，也不怕招怨。吃苦耐勞：耐：禁受得住。能過困苦的生活，也經(jīng)得起勞累。全心全意：投入全部精力，一點沒有保留。精益求精：精：完美，好；益：更加。好了還求更好。腳踏實地：比喻做事踏實，認真 慎重其事：謂對某一事的態(tài)度嚴肅認真。恪盡職守：?。褐斏?，恭敬。盡：完善。盡自己的努力，嚴守自己的職業(yè)或崗位。指謹慎認真地做好本職工作 全始全終：全：完備，齊全；終：結(jié)束。從頭到尾都很完善。形容辦事認真，有頭有尾。兢兢業(yè)業(yè)：兢兢：小心謹慎的樣子；業(yè)業(yè)：擔(dān)心害怕的樣子。形容小心謹慎，認真踏實?？吮M厥職：厥：他的。能夠盡到職責(zé)，做好自己的工作。全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入進去 廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力 令行禁止：下令行動就立即行動，下令停止就立即停止。形容法令嚴正，執(zhí)行認真

一、端正的態(tài)度是做好工作的前提

態(tài)度也包含心態(tài)，作為一名新入職的員工，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，盡快完成從學(xué)生到職場新人的心態(tài)轉(zhuǎn)變。其次，在工作時一定要放平心態(tài)，用最認真的態(tài)度來面對最簡單的工作，決不能因為工作簡單且繁瑣就用應(yīng)付的心態(tài)來面對，以小見大，連簡單的工作都做不好，又何談今后承擔(dān)更大的責(zé)任呢？

二、耐心與細心是完成工作的關(guān)鍵

做到細心核對，確保準(zhǔn)確，不能有“好像沒錯”、“應(yīng)該對”、“差不多”、“問題不大”、“還湊合”的思想。

三、學(xué)習(xí)是解決工作中難題的利器

學(xué)無止境，即使已經(jīng)入職工作也不能認為學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，職業(yè)生涯只是學(xué)習(xí)生涯的一種延續(xù)，只不過是改變了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，從“全職學(xué)生”變成了“兼職學(xué)生”。要在工作的同時通過學(xué)習(xí)積累工作經(jīng)驗，在工作中遇到不懂的問題，一定要多向師傅、前輩請教，學(xué)習(xí)他們工作和處理問題的方法，通過學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己，問題才會迎刃而解，才有能力面對今后更加復(fù)雜的工作。

這一個月我所學(xué)到的不只體現(xiàn)在工作上，在做人和生活方面也學(xué)到了不少。上班以后我深刻地體會到生活規(guī)律的重要性，三餐定時定量，睡覺早睡早起。工作之余也要保持一定的運動量，這樣可以緩解疲勞，減輕壓力，才可以讓自己以最佳的狀態(tài)面對每一天的工作。在生活中我積極與同事溝通交流，遇到問題及時向生活導(dǎo)師張書記請教，向單位的前輩取經(jīng)，我要努力改變，爭取把自己從一名“大孩子”轉(zhuǎn)變?yōu)閱挝恍枰暮细衤毠ぁ?/p>

大學(xué)生初入職場心態(tài)的心態(tài)

　　大學(xué)生初入職場心態(tài)的心態(tài)，職場都是龍爭虎斗的，關(guān)于這個問題法律也有明確的規(guī)定，職場上的很多東西都是值得學(xué)習(xí)的，身在職場不能不向人學(xué)習(xí)，學(xué)會大學(xué)生初入職場心態(tài)的心態(tài)，職場達人非你莫屬！

　　 1、 理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感

　　大學(xué)生活只能算是半個社會的生活，大學(xué)生追求純真和善良，對現(xiàn)實、對人生的看法容易只從自身出發(fā)，認為或要求現(xiàn)實是完美的，然而，復(fù)雜的社會與學(xué)校的單純反差很大，環(huán)境的反差就容易覺得困惑和消沉。年輕人要在大學(xué)時代就要注意這方面的問題，加強自己的應(yīng)變能力，要認識現(xiàn)實是適者才能生存，我們都要適應(yīng)現(xiàn)實，培養(yǎng)自己成熟的健康的人生觀，勇于直面這個不那么完善的世界。

　　 2、 尋找自我不足 勇于改進

　　從有關(guān)調(diào)查看，現(xiàn)在的大學(xué)生走向社會后的問題越來越讓人關(guān)注。當(dāng)代的中國，由于改革的步伐，讓社會評價與個人價值觀都產(chǎn)生了極大的變化，越來越多人感到了競爭機制帶來的危機感與緊迫感，同時，新舊機制的轉(zhuǎn)變交接中，肯定有許多制度還不夠完善不夠合理。大學(xué)生在相對自由的校園中生活久了，對社會中的許多框條有抵觸的情緒，一出到社會，就覺得工作專業(yè)不對口而委屈，工作環(huán)境不夠滿意而沮喪，高估自己的能力覺得大材小用而憤怒，急于表現(xiàn)自己而不懂人際關(guān)系而碰壁…… 就算你是天之驕子，在學(xué)校里耀紅半邊天，在社會里，你也只是一個初涉塵世的社會成員，只有懂得謙虛、能夠直視自己的不足，并勇于改時，不斷學(xué)習(xí)進步，才能在職場里如魚得水，抓緊機遇，一盡所長。

　　 3、 培養(yǎng)樂觀積極向上的生活態(tài)度

　　人在世上，總會有一些不如意，總會有一些失去，樂觀積極的態(tài)度是心理健全最主要的品質(zhì)。學(xué)會看開、學(xué)會放下、學(xué)會包容，只有這樣，才能友善地對待他人與自己，才能客觀地面對工作與人際，當(dāng)你以愉快包容的眼光去看待事物，你才能愉快、熱情地去生活與工作。很多心理的障礙，是靠自己去消除的，不一定還會有人，象小孩子一樣去捧著你，當(dāng)你學(xué)會了自嘲，才有資格去自傲。

　　1、 忌缺乏禮貌

　　大學(xué)生在學(xué)校里自由散漫慣了，剛進入職場很容易忽視禮貌問題。禮貌是多方面的，包括語言、行為、舉止，甚至包括暗示性、職別性的禮貌。沒有人希望培養(yǎng)提拔一個不懂禮貌的`職員，所以這點大家一定要特別注意。

　　 2、 忌沒有紀(jì)律

　　企業(yè)是從整體組織出發(fā)，紀(jì)律性是企業(yè)正常生產(chǎn)的基本保證。如果員工紀(jì)律散漫，不注意融入團隊，團隊的集體能力就無法得以體現(xiàn)。因此沒有紀(jì)律也是職場的一大忌諱。

　　 3、 忌獨來獨往

　　在工作中，我們要多聽資深者們的對話，并加以分析，形成自己的東西。另外，與資深者們在一起，更容易尋找出素養(yǎng)差距，更容易發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，然后設(shè)法去彌補去提高，這樣才能有效提升自我。

　　 4、 忌背后議論

　　剛步入職場的應(yīng)屆生們習(xí)慣性地想到什么說什么，很少仔細去想一想所說的話是否合理。尤其是一些小道消息，最是熱衷，卻沒有思考應(yīng)不應(yīng)該去議論去傳播這些小道消息。這樣的人在企業(yè)里是很難得到重用的，沒有人會相信一個這樣的人會嚴守企業(yè)秘密。