人最高智商可達到多少

人群中只有1％的人智商在140分以上；有11％的智商屬于120分～139分；18％屬于110分～119分；46％屬于90分～109分；15％屬于80分～89分；6％屬于70分～79分；另外，有3％的人智商低于70分，屬于智能不足者

很多啊，愛因斯坦的智商才160，別人很努力，250智商的世界是很多的，但是努力的人不多

前不就好像在英國有個4歲女孩，測出智商170，這在人群中占極少極少數(shù)，但也不一定就表明誰的智商最高了，智商會根據(jù)年齡和人生閱歷的提高而提高，按一般標(biāo)準(zhǔn)，智商超過120的算是天才了還有，智商高并不一定是天才，這要看他運用在哪里，運用得如何了，是哪方面的天才

133算不錯的了,人的智商最高能達189,像我一樣就有189,一般人不能達到的!愛因斯坦也就157吧,網(wǎng)上的都是在騙人的,像我去測居然有289,你相信嗎?智商當(dāng)然能提高,像我以前只有180,現(xiàn)在居然有189!

研究人和被研究

天才
[詞語解釋]
天才(cleverer)
tiāncái
[genius;talent;endowment;gift] 指擁有天賦的才能,卓絕的創(chuàng)造力,想象力,天然的資質(zhì)的人.一般認(rèn)為，智商達到130就可以稱作天才，一般意義上的天才的智商在140左右。
現(xiàn)多用于人名。

[德萊賽小說《天才》]
本書主人公尤金，是一位正直、誠實的小鎮(zhèn)青年。他聰明、刻苦、熱愛藝術(shù)，喜愛大自然。他極富幻想，不安于現(xiàn)狀。于是他來到大都市尋求發(fā)展，一心要實現(xiàn)自己的夢想。從芝加哥到紐約，從成名為商界巨子又淪落到聲名狼藉，荀且偷生。故事情節(jié)十分曲折，充滿了戲劇性的人生變化。

天才是百分之九十九的勤奮+百分之一的汗水?。。?br/>天才:現(xiàn)在比較流行用天才來貶低人.例如說你是天才,實際是說你是天生的蠢材.

成仙了，沒法比，難道你們還想要智商到1000嗎？我是沒見過一個人智商到1000的??????

如果你大學(xué)學(xué)了心理學(xué) 你就知道怎么測試智商了
首先我表明 我沒有聽說過愛因斯坦智商160 我的智商不到130
智商是有一套專門的測試工具測試出來的 它包括測試人的記憶力、閱讀能力、想象力、表達能力、學(xué)習(xí)常識等等 綜合計算出的結(jié)果稱為智力或智商
質(zhì)量通常上90為正常人 130以上為高智商

話嘮

“話嘮”是特別讓老師頭疼的“熊孩子”類型，不僅影響老師上課，還影響同學(xué)學(xué)習(xí)。相信此類孩子的家長也經(jīng)常被老師“關(guān)注”吧！

其實，有些孩子天生外向，語言豐富，表達能力很強，只是作為小孩子，較缺乏自制力，暫時不能控制自己想表達的欲望，也不知道什么場合適合講話，所以才會像個小喜鵲一般，不停地喳喳喳！

但是，家長千萬不要因此強烈的譴責(zé)孩子，因為這很有可能抹殺孩子的“說話”天賦，說不定以后就是出色的主持人、記者、主播之類的，而且能說會道的人在社會上也比較吃得開，要知道，小孩的自尊心是很強的，過度責(zé)罵會讓孩子產(chǎn)生心理陰影。

不過，為了不影響其他人，家長也需適當(dāng)引導(dǎo)，告訴他們什么時候該講，什么時候不該講，或者讓孩子放學(xué)后專門講講學(xué)校發(fā)生的故事等等。

愛發(fā)號施令

這類孩子在某些人眼中是“領(lǐng)頭羊”，可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風(fēng)頭。不管怎樣吧，不能否認(rèn)的是，這類孩子普遍有著較強的主見性、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，說不準(zhǔn)可能以后就會成為領(lǐng)導(dǎo)人。

攢零用錢

其實我還蠻佩服這類孩子的，小時候自制力就能那么強！能有效控制自己欲望的人，相信做起事來也不會差。目標(biāo)、雄心、自信等都是很厲害的。

特別愛講小故事

這類讓老襪孩子跟“小話嘮”不一樣，他們就是特別喜歡故事，經(jīng)常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他（她）的故事，有時候還特別愛扮演故事里的人物。

經(jīng)常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能會說“這只小狗可能是哮天犬”之類的，不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發(fā)揮，畢竟每個小說家都會有很多天馬行空的想法，豈是爾等凡人能夠理解的。

多動癥

對于“多動癥”，很多人把它歸結(jié)為一種病，但我更愿意說他們是“運動細胞”太發(fā)達，活動就是他們的生命，靜下來就等于扼制了他們的命脈。

一般這類孩子，動手能力、實踐能力都不錯，而且思維也比較活躍，對新鮮事物的接受能力較強！加以培養(yǎng)，以后會有很好的發(fā)展。

總之，不同的孩子有不同的引導(dǎo)教育方法。

做教育這么多年，無論一開始家長認(rèn)為這孩子在學(xué)習(xí)或生活中是多么的“不可救藥”，我都會用事實告訴他們“你們的孩子坦激其實很優(yōu)秀，只是現(xiàn)在的方法可能不太適合他，暫時影響了他發(fā)光發(fā)熱而已！”當(dāng)然，最終事實也證明含扒我是對的。

不一定，就像《哈利波特》，佛地魔和波特都是高智商，一個好、一個壞！
還有就是智商和閱歷也有相當(dāng)?shù)年P(guān)系，智商高悟性就好，但人的品質(zhì)和智商沒關(guān)系，所以~~~~~~~~