成熟感悟人生句子

.《愛的教育》讀后感
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
這本書采用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心.
愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動,一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛來支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方.
書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學(xué),老師,校長都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人".還有一件事:一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上.先生并沒有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,并"請"造事者起立,承認(rèn)錯誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)責(zé)任的勇氣.
讀了這本書我覺得我們要看到在當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)的情況下,同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,關(guān)心人,了解人,幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠.因此,在全社會加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新形勢下,我們更應(yīng)在學(xué)校,在學(xué)生中提倡和開展愛的教育,提倡愛祖國,愛社會,愛學(xué)校,愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛社會上一切需要愛護(hù)的人,培養(yǎng)學(xué)生得,智,體全面發(fā)展,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐.

有些人生來就很成熟，多半是因為環(huán)境的原因，其實環(huán)境很重要，經(jīng)歷和坎坷是后天的，但確實必不可少的，它們能使你成長起來，讓你慢慢認(rèn)識什么是社會。到老了后，你的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是最難忘的，它教會了你很多東西，這些東西慢慢使你脫離了幼稚，也就步入成熟；坎坷使你知道路并不好走，在跌倒的地方爬起來就能成功，比別人多了那么一點對世俗的領(lǐng)悟。

這興許就是熟能生巧吧。因而，人要成功，就需要興趣，而興趣顏于熟悉。

.《愛的教育》讀后感
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
這本書采用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心.
愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動,一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛來支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方.
書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學(xué),老師,校長都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人".還有一件事:一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上.先生并沒有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,并"請"造事者起立,承認(rèn)錯誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)責(zé)任的勇氣.
讀了這本書我覺得我們要看到在當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)的情況下,同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,關(guān)心人,了解人,幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠.因此,在全社會加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新形勢下,我們更應(yīng)在學(xué)校,在學(xué)生中提倡和開展愛的教育,提倡愛祖國,愛社會,愛學(xué)校,愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛社會上一切需要愛護(hù)的人,培養(yǎng)學(xué)生得,智,體全面發(fā)展,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐.

《桃子熟了》是著名作家葉君健先生的一篇散文，描述了園丁劉老伯幫助一戶種桃子的人家照管桃子不求回報的事情。

“看到他這種滿足和贊許的神情，我們方才感到的那種歉意和譴責(zé)也就無形中消散了。我們倒是從心眼里感到愉快，這種愉快可以說是我們從種桃子中所得到的最高獎賞。”劉老伯助人為樂、不求回報的無私奉獻(xiàn)精神躍然紙上。題目“桃子熟了”含義深刻，耐人尋味，既是自然界果實的成熟，又是老農(nóng)豐富的育桃經(jīng)驗與書本上育桃知識有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，更是對劉老伯崇高境界的熱情贊美。

在我們的生活中，也經(jīng)常會遇到像劉老伯這樣的人。殷雪梅，江蘇省金壇市城南小學(xué)的一名普通教師。在2005年3月31日中午護(hù)送低年級學(xué)生排隊過馬路的過程中，突遇一輛違章車輛橫沖過來，眼見著就要撞向?qū)W生，她毅然回身沖到路中央，張開雙臂，將五六名學(xué)生一起推到路邊，把生的希望留給了孩子們，把死的危險留給了自己，用鮮血和生命鑄就了萬人敬仰的師德楷模。祖國和人民給予了她很高的榮譽(yù)，但我肯定，如果殷雪梅老師不是為了這些榮譽(yù)，因為榮譽(yù)對于一個死去的人沒有任何小時意義。在生死剎那，殷雪梅老師心中有的只是學(xué)生，絕對沒有自己。正因如此，她才永遠(yuǎn)活在我們心中！

身為中國人，我們就應(yīng)該有炎黃子孫的品質(zhì)，做劉老伯、殷老師那樣的人，多為別人著想，不求任何回報，做無私奉獻(xiàn)、舍己為人的桃子

因為有些事情 ，真的只有經(jīng)歷才能夠深刻體會。有人告訴你。你也不會相信。因為以你的見識，有些事情根本理解不了。只有真正經(jīng)歷，內(nèi)心真正的受到了觸動。才會恍然大悟。內(nèi)心才會獲得成長。雖然這些成長的代價是很痛苦的。

因為風(fēng)雨中能夠讓人學(xué)會很多道理，然后根據(jù)這些道理就可以讓自己變得成熟起來。

經(jīng)典教育主要培養(yǎng)孩子的是做人。事實上，現(xiàn)在的知識教育只能算是做人教育的一個輔助，而誦讀國學(xué)經(jīng)典的孩子在領(lǐng)悟其精髓后會從本質(zhì)上改變。
比如我姐姐家的孩子就十分調(diào)皮不聽話見人就要打，反正孩子在幼兒園讀書，姐姐也就沒管太多，想著有老師教，應(yīng)該沒關(guān)系。結(jié)果反觀鄰居家的孩子，從2歲開始就在成都蒙養(yǎng)文化學(xué)習(xí)國學(xué)，每天按時讀經(jīng)，每周末組團(tuán)誦讀經(jīng)典，到現(xiàn)在8歲，這孩子給我的印象一直都彬彬有禮，十分懂事。
純手打，

歲月中可能會有經(jīng)歷，也可能會沒有經(jīng)歷，有經(jīng)歷還要思考，同樣還要學(xué)習(xí)知識，了解實際。