初中數(shù)學(xué)概率知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

(1)確定事件間的關(guān)系，進(jìn)行事件的運(yùn)算;

(2)利用事件的關(guān)系進(jìn)行概率計(jì)算;

(3)利用概率的性質(zhì)證明概率等式或計(jì)算概率;

(4)有關(guān)古典概型、幾何概型的概率計(jì)算;

(5)利用加法公式、條件概率公式、乘法公式、全概率公式和貝葉斯公式計(jì)算概率;

(6)有關(guān)事件獨(dú)立性的證明和計(jì)算概率;

(7)有關(guān)獨(dú)重復(fù)試驗(yàn)及伯努利概率型的計(jì)算;

(8)利用隨機(jī)變量的分布函數(shù)、概率分布和概率密度的定義、性質(zhì)確定其中的未知常數(shù)或計(jì)算概率;

(9)由給定的試驗(yàn)求隨機(jī)變量的分布;

(10)利用常見的概率分布(例如(0-1)分布、二項(xiàng)分布、泊松分布、幾何分布、均勻分布、指數(shù)分布、正態(tài)分布等)計(jì)算概率;

準(zhǔn)確的說，概率論是數(shù)學(xué)的分支，它研究的是如何定量描述隨機(jī)現(xiàn)象及其規(guī)律；

數(shù)理統(tǒng)計(jì)則以數(shù)據(jù)為唯一研究對(duì)象，包括數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和建模，從而給出數(shù)據(jù)現(xiàn)象的某些規(guī)律進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策。在如今的大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)迎來的更加廣闊的舞臺(tái)。

非常有希望實(shí)現(xiàn)逆襲。事實(shí)上初中的黑馬多數(shù)也是在中等生中產(chǎn)生的，他們通過努力實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身，變成尖子生。

首先得有一定的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)越差，完成逆襲的可能性越低，基礎(chǔ)是非常重要的，如果一個(gè)學(xué)生到了初三還連基礎(chǔ)的加減運(yùn)算都算錯(cuò)，那這樣的學(xué)生

其次，需要付出非常大的努力，在學(xué)習(xí)中趕超并不容易；再次，一定要做出改變，想完成逆襲就說明目前的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài)不好，要完成大轉(zhuǎn)變就必須從學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變開始；

此外，還需要有一個(gè)科學(xué)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格去落實(shí)，這幾方面一點(diǎn)都不能缺。努力一年肯定會(huì)有長進(jìn)，但最終能取得什么樣的成績(jī)還得看努力程度及學(xué)習(xí)方法等方面的因素。

逆襲方法

1.多準(zhǔn)備幾個(gè)錯(cuò)題筆記本。建議中等生在逆襲的過程中準(zhǔn)備一些錯(cuò)題本。遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。這樣，復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊，不慌不忙了。用上錯(cuò)題集后，中等生對(duì)自己每次出現(xiàn)的錯(cuò)誤都有了總結(jié)和反思，下次出現(xiàn)類似的問題，就再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。

2.制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。中等生在逆襲的過程中一定要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并有效實(shí)施下去。如果自控能力不是很強(qiáng)，也可以讓爸爸媽媽或同學(xué)幫助監(jiān)督自己，以便讓計(jì)劃更好、更切實(shí)地實(shí)施下去。

3.建立信心。中等生要想逆襲一定要建立信心。要始終肯定自己。很多學(xué)生自認(rèn)為自己是差生，無可救藥了。但是事實(shí)上往往不是這樣。只要堅(jiān)定自己逆襲成功的決心，就一定能取得好成績(jī)。