彩虹豆豆兒歌小紅帽

彩虹糖有甜的和酸的，紅色包裝的是甜的，綠色包裝的是先勁酸后甜的。
M豆有兩種，一種純巧克力餡的，一種是花生餡的。

陳婷。土豆王國小樂隊彩虹糖是中國著名導(dǎo)演張藝謀和演員陳婷的女兒。她在2018年參加了中國版《兒童聲音》的比賽，并因出色的表現(xiàn)贏得了冠軍，之后開始了自己的音樂之路。彩虹糖的音樂天賦備受關(guān)注，她的演唱風(fēng)格清新自然、嗓音甜美動人，曾獲得多個音樂獎項和榮譽，備受矚目。

好噠！
等下，我寫下來
追答：主要內(nèi)容：杰森每天從學(xué)?；丶叶家?jīng)過一個陡峭的、長滿了青草和釣鐘柳的山谷。羊群在那兒悠閑地吃草,微風(fēng)輕輕地吹著,一切都是那么美好。杰森總是一邊走一邊快樂地吹著口哨。他能記住每一首他曾經(jīng)聽到過的曲子,所以學(xué)校里就數(shù)他會吹的曲子多。杰森是在一座小風(fēng)車里出生的,他和別的孩子可不一樣。當風(fēng)兒轉(zhuǎn)向的時候,他能聽見風(fēng)在說話,他還能看清星星的模樣,有時甚至能聽到海龜在沙灘上爬行時低聲說著的咒語。
追答：體會：讀完了這個童話故事，我要為主人公杰森鼓掌。小小年紀的杰森，雖然得到了夢寐以求的彩虹，但是，他懂得分享，樂于助人。他把僅存的一點兒彩虹也放手了，掛在空中，成了一道亮麗的風(fēng)景線。世界上的萬物，需要彼此分享，彼此幫助，只有這樣，世界才會像彩虹般美麗。
追答：同學(xué)，還有問題嗎？

追問：那個主要內(nèi)容不是這樣的吧
追問：還有6個新的生字詞

追答：《最后一道彩虹》講的是出生在小風(fēng)車里的小男孩杰森，具有特殊的本領(lǐng)：他能聽見風(fēng)轉(zhuǎn)向時說的話；他還能看清星星的模樣；聽見海龜在沙灘上爬行時低聲說的咒語。一天，杰森聽到西風(fēng)在嗚咽，原來是它把自己心愛的曲子給忘了。杰森幫西風(fēng)找回了曲子，西風(fēng)要送它一件禮物，杰森選擇了——一道屬于自己的彩虹。要得到這件禮物很是困難，要求杰森提著一只小桶穿過荒野到“孔雀瀑布”，裝滿一桶從瀑布上飛濺下來的水花。杰森按要求去做了，整整一天時間，桶中總算裝滿了水花，奇跡出現(xiàn)了，桶中有一條小魚，它是彩虹守護神，要求杰森立刻把它放回去。杰森同意了，仍然要彩虹保護神送它“一道屬于自己的彩虹。”杰森把小魚放了瀑布，一道彩虹從浪花中傾瀉下來，落入杰森的桶中。杰森小心翼翼地把圍巾似的彩虹從水桶拿出來，卷好放進自己的口袋中。他高高興興地回家去。在回家的途中，杰森用彩虹把夾子夾住的獾的腿救了，用彩虹做了布丁救了生病的伍德夫人，用彩虹包扎了妹妹特麗流血的腿。最后，只剩下一丁點兒的彩虹被吹到了空中，漸漸變大，形成了兩道疊加的彩虹掛在了空中，美麗極了！不久，彩虹消失了。杰森盼望著彩虹再次出現(xiàn)。
追答：這個是我回答另一個小朋友的，也是主要內(nèi)容。我怕太多了，就沒給你發(fā)
追答：6個新字詞是選故事中的嘛？還是只要你不認識的？

追問：是有點多，能不能幫我縮短成幾句話

追答：主要講出生在小風(fēng)車里的小男孩杰森，具有特殊的本領(lǐng)。杰森想要彩虹，于是歷盡千辛萬苦得到一道屬于自己的彩虹。而他卻用得來的彩虹幫助了許多的人的故事。

追問：不認識的
追問：太棒了，就是這樣！

追答：骸骨滑稽靜謐干涸猝然厄運啜泣
追答：可以嗎

追問：盡量符合故事情節(jié)，好嗎

追答：符合故事情節(jié)的詞匯？還不是故事中的？

追問：故事中的也可以，反正差不多就行了

追答：我不知道你沒學(xué)過什么啊

追問：五年級上冊的

追答：我剛剛發(fā)給你的那個好多的主要內(nèi)容，你看看有沒有你不認識的也可以啊

彩虹糖是酸甜的~~~~M豆是巧克力，沒什么可比性啊~~~
喜歡吃水果味的就糖果就吃彩虹，喜歡吃甜不喜歡吃酸就吃M豆

馮豆妹去哪了

山的味道，海的味道



很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 。





你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋







那些刻在椅子背后的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風(fēng)的，寂寞的森林



在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。



你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。



那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。



寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你 在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞



每當我看天的時候 我就不喜歡再說話 每當我說話的時候 我卻不敢再看天



“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動，也不會充滿激情……”



“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲，觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？”



“‘綠蛙落古井，寂寞聞水聲’……看到青蛙跳到池水中的人，肯定不止松尾芭蕉一個。看到沸騰的水沖開瓶塞、蘋果落地的，也一定不止瓦特和牛頓兩人?！?br>


外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第一次相遇的時候，是那么的不一樣。

窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆被退學(xué)了，一個全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接收了他，“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢？”或者說：“原來是這樣的?。　睕]有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧?！庇谑切∨笥丫蛷淖约合矚g的那門課開始，有人寫作文，有人做物理實驗，有人做數(shù)學(xué)題。慢慢地老師就會知道每一個學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。

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