表?yè)P(yáng)小朋友講故事的評(píng)語(yǔ)

怎樣表?yè)P(yáng)幼兒園孩子講故事的評(píng)語(yǔ)
1個(gè)回答2024-01-20 19:30

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1.你的想象力大膽、豐富,著實(shí)令人吃驚。你的童話故事加以神奇的想象,可謂“獨(dú)具匠心”。

2.吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),演講時(shí)很自然、流暢、連貫,故事選擇得很好,情節(jié)很吸引人,講得很生動(dòng),演講時(shí)表情很豐富,引人入勝。

3.在你的筆下,童話故事繪聲繪色,讓人覺得新鮮、有趣。老師為你叫好!

4.小朋友講的故事真有趣,我們都聽得入迷了。

5.用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然、樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

6.敘事條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用貼切的比喻,語(yǔ)言生動(dòng),文中散發(fā)著清新活潑的氣息。

7.你是一位很善于表達(dá)的聰明女孩,今年我真為你感到驕傲,你的數(shù)學(xué)本領(lǐng)有了很大的提高,參加模特表演也特別出色。在班級(jí)中你熱心助人,團(tuán)結(jié)友愛。積極參加各種活動(dòng),最了不起的是你會(huì)認(rèn)真.寫數(shù)字了。希望你在大班的學(xué)習(xí)生活中,努力進(jìn)取,成為老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。

8.你平時(shí)雖然話不多,但我知道你是一個(gè)很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。這學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了,懂事了,在各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真、積極,和同學(xué)相處友愛、團(tuán)結(jié)。愿意幫助老師,同伴,數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面有了很大的進(jìn)步。

表?yè)P(yáng)朗讀好的評(píng)語(yǔ)怎么說?
1個(gè)回答2024-01-27 21:33

1、吐字準(zhǔn)確、有力,清晰流暢。

2、聲音洪亮、圓潤(rùn),樸實(shí)明朗。

3、節(jié)奏分明、適度,變化有序。

4、表達(dá)恰切、充分,生動(dòng)自如。

5、表情適度、得體,自然大方。

6、情感處理恰到好處,表現(xiàn)不瘟不火。

7、忠實(shí)原作品,已掌握朗讀基本技巧。

8、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,語(yǔ)言生動(dòng)形象。

9、這段話并不好讀,xx同學(xué)竟能讀出激昂、自豪的語(yǔ)氣,不愧是我們班的朗讀高手!

10、讀得真好!準(zhǔn)確、流利,還很有感情!

表?yè)P(yáng)幼兒的評(píng)語(yǔ)
1個(gè)回答2024-02-20 15:13
你好棒!
加油!
你真棒!
你真是個(gè)好孩子!
你做得真好!
你畫得真漂亮!
你真是個(gè)懂禮貌的好孩子!
如何表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子'
1個(gè)回答2024-02-20 07:14
一、表?yè)P(yáng)孩子要有度

1、表?yè)P(yáng)要具體細(xì)?。罕?yè)P(yáng)不是說大話,父母要仔細(xì)觀察孩子在生活中的一些小事,發(fā)現(xiàn)值得表?yè)P(yáng)的事。

2、表?yè)P(yáng)要及時(shí):表?yè)P(yáng)要“趁熱打鐵”,錯(cuò)過機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)就沒有效果。

3、表?yè)P(yáng)的時(shí)候不要輕易給孩子一些做不到的許諾:言而有信,如果您真的給孩子許諾,就要做到。

4、不要在表?yè)P(yáng)中夾雜著懷疑:表?yè)P(yáng)要以信任為前提,不要在表?yè)P(yáng)之后加一句“這真是你做的?”。

5、不要讓孩子獲得表?yè)P(yáng)的難度太高:難度太高會(huì)讓孩子失去自信心和積極性。二、批評(píng)和懲罰要有藝術(shù)

(一)自然后果懲罰法:這是法國(guó)教育家盧梭提出的一種教育方法:就是當(dāng)孩子的行為發(fā)生過失或犯錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)不給孩子過多的批評(píng),而是讓孩子獨(dú)立承受行為過失或犯錯(cuò)誤直接造成的后果,使孩子在承受后果的同時(shí)感受到不愉快和心理懲罰,從而引起孩子的自我悔恨,自覺彌補(bǔ)過失糾正錯(cuò)誤。 如何用自然后果懲罰法:

1、讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

2、家長(zhǎng)要提醒孩子,但不要教訓(xùn)孩子

3、運(yùn)用此方法時(shí)家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)決,同時(shí)充滿愛心

(二)懲罰的前提是尊重 1、不要打罵孩子:家長(zhǎng)打罵孩子時(shí),孩子多會(huì)表現(xiàn)出很怕的樣子,甚至?xí)f要改正的話,這些行為不是孩子內(nèi)心真正想改,而是孩子尋求保護(hù)的一種正常的反應(yīng)。2、懲罰孩子一定要孩子尊重孩子的人格,維護(hù)孩子自尊心的前提下進(jìn)行。 3、不要體罰,要教育性的懲罰

(三)運(yùn)用懲罰的準(zhǔn)則 1、懲罰的前提是肯定孩子 :家長(zhǎng)心里要相信孩子是好孩子。2、平時(shí)家長(zhǎng)要把要求對(duì)孩子講清楚:建議家長(zhǎng)把自己的希望、要求、規(guī)則對(duì)孩子講清楚,并與孩子達(dá)成共識(shí)甚至是約定。3、孩子犯錯(cuò)誤后要及時(shí)懲罰。

4、要向孩子說明懲罰的原因

5、懲罰前后要一致,家庭成員之間要一致,要說到做到。

6、懲罰不要“翻箱倒柜”:有的家長(zhǎng)愛嘮叨,孩子犯了錯(cuò)就把孩子過去錯(cuò)的事都拿來說,孩子就不知道自己哪個(gè)錯(cuò)誤才是要懲罰的了。

7、懲罰要適度:懲罰要因人而異

8、懲罰要對(duì)事不對(duì)人:要讓孩子知道您懲罰的是孩子的錯(cuò)誤,只要改了還是您喜愛的孩子。
有表?yè)P(yáng)也有批評(píng)用什么成語(yǔ)
1個(gè)回答2024-02-23 08:32
說長(zhǎng)道短
[拼音]
shuō cháng dào duǎn
[釋義]
議論別人的好壞是非。
[出處]
漢·崔瑗《座佑銘》:“無道人之短,無說己之長(zhǎng)?!?br/>[例句]
前來說長(zhǎng)道短,撥弄是非的人,本身就是惹是生非的人。
哪里有揚(yáng)州評(píng)書
1個(gè)回答2022-07-23 07:50
揚(yáng)州寬帶網(wǎng)吧
表?yè)P(yáng)幼兒演講好的評(píng)語(yǔ)?
1個(gè)回答2024-03-05 16:16

幼兒園的孩子們演講非常的好,大家沒想到這么小的孩子就這么厲害,水平很高,大家都很開心,幼兒園教的真的很好。

表?yè)P(yáng)學(xué)生回答的好的評(píng)價(jià)語(yǔ)
1個(gè)回答2024-02-09 12:26
表?yè)P(yáng)學(xué)生回答的好的評(píng)價(jià)語(yǔ)積極回答問題,并能答對(duì),是同學(xué)們的榜樣。
表?yè)P(yáng)朗讀好的評(píng)語(yǔ)怎么說?
1個(gè)回答2024-01-29 13:32

1、吐字準(zhǔn)確、有力,清晰流暢。

2、聲音洪亮、圓潤(rùn),樸實(shí)明朗。

3、節(jié)奏分明、適度,變化有序。

4、表達(dá)恰切、充分,生動(dòng)自如。

5、表情適度、得體,自然大方。

6、情感處理恰到好處,表現(xiàn)不瘟不火。

7、忠實(shí)原作品,已掌握朗讀基本技巧。

8、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,語(yǔ)言生動(dòng)形象。

9、這段話并不好讀,xx同學(xué)竟能讀出激昂、自豪的語(yǔ)氣,不愧是我們班的朗讀高手!

10、讀得真好!準(zhǔn)確、流利,還很有感情!

不加以表?yè)P(yáng)或批評(píng)的成語(yǔ)
1個(gè)回答2024-02-23 02:53
【成語(yǔ)】: 不置可否
【拼音】: bù zhì kě fǒu
【解釋】: 置:放,立;可:行;否:不行。不說行,也不說不行。指不表明態(tài)度。

成語(yǔ)典故
編輯
【出處】: 清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第五十六回:“溫欽差聽了一笑,也不置可否。”[1]
【舉例造句】: 吳蓀甫不置可否地淡淡一笑,轉(zhuǎn)身就坐在一張椅子里。 ★茅盾《子夜》
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