小學科普作文范文

科學在我身旁 從小，大人們常常在我們面前提到科學這個詞語，說實話吧，科學這個詞對我而言就如同一個陌生人一樣，它認識我而我不認識它，長大了，我才漸漸明白，它，是我的朋友... 那是個陰沉沉的天氣，太陽似乎在于大家捉迷藏，躲在云層后面，我的心情與這陰沉沉的天氣一樣，那么的無聊，那么的低沉... 無意間，一個雞蛋吸引了我：同學們不是說將雞蛋放在水里，然后加鹽，雞蛋就浮起來，我越想越有勁兒，可轉念又一想：呸，這不是睜著眼說瞎話嗎，雞蛋對水先生來說，就是一頭大肥豬啊，怎么會...算了，做個實驗試試吧... 我拿來一個杯子，一袋鹽，一個雞蛋 一切準備就緒，開始做實驗了！我先將杯子裝滿書，然后將雞蛋小心翼翼地放入水中，仿佛這時我就是一個大名鼎鼎的科學家專業(yè)的做著實驗，我開始放鹽了，我拿來了一個勺子，將鹽一勺又一勺地放入水里，一勺，兩勺，三勺...我不停的做著這個動作，仿佛一位母親在等待新生命的誕生。我緊張的看著雞蛋，真希望它能浮起來，可它總不聽使喚，十五勺了，只見雞蛋扭了扭身子，我又驚又喜同時也害怕起來，希望越大，失望越多?。〔诲e，雞蛋動了幾下后還是在水底，“你就那么喜歡水底下嗎？”我小聲嘀咕了一聲，但大哥你真是不給我面子啊，我還不信我一個為民間產(chǎn)出惡魔的大好人，還治不好你了。我繼續(xù)加鹽，十六，十七...二十五。喲，蛋大哥你還不被我收了怎么樣？你之前還刁難我呢，也不看看我是誰，我不禁哈哈大笑。高興地對鏡頭連擺幾個POS，輕蔑的望了望蛋大哥。雞蛋終于浮起來了。我的下巴幾乎掉在了地上，根本不敢相信這個奇跡！我揪了一下大腿，喲，疼的!看來這不是夢呀！剛才那份無聊低沉已經(jīng)拋到九霄云外去了，心里裝的都是驚喜，滿滿的驚喜！ 科學的驚艷和美麗，在人們眼中都是可望不可即的，其實科學散布在生活中的每一處，生活中并不缺少發(fā)現(xiàn)科學的眼睛，而是缺少善于觀察科學的心。 讓我們努力向未來奮斗，去探索科學，去挖掘科學，讓我一起在科學的天空中翱翔！

科學與生活息息相關，生活中的許多神奇的現(xiàn)象都能用科學知識來解釋。 冬不穿白，夏不穿黑?！边@是人們從生活實踐中總結出來的經(jīng)驗，你知道它包含的科學道理嗎？
我們生活的自然環(huán)境，五光十色，美麗動人，有紅色的花，綠色的草，藍色的天空，白色的云朵……各種物體都具有各自的色彩?？墒?，這些艷麗的顏色，在漆黑的夜里就統(tǒng)統(tǒng)消失了。這說明只有在陽光（白色光）的照射下，物體才呈現(xiàn)出顏色。那么，為什么在同樣光源的照耀下，各種物體會有不同的顏色呢？我們知道，太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫多種色光混合而成的。不同的物體，對不同顏色的光線，吸收能力和反射能力又各不相同。被物體吸收的光線，人們就看不見，只有被反射的光線，人們才能看到。因此，某種物體能反射什么顏色的光，在我們看來，它就具有什么樣的顏色。如紅色的花，是因為它只能反射紅色的光線，把其他顏色的光線都吸收了；白色的東西能夠反射所有顏色的光線，因此看起來就是白色的；而黑色的東西卻能吸收所有顏色的光線，沒有光線反射回來，所以看起來就是黑色的了。太陽不僅給人們送來光明，而且還送來了大量的輻射熱。對于輻射熱來說，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。 一般說來，深色的東西，對太陽光和輻射熱，吸收多，反射少；而淺色的東西，則反射多，吸收少。因此，夏天人們都喜歡穿淺色衣服，象白色、灰色、淺藍、淡黃等，這些顏色能把大量的光線和輻射熱反射掉，使人感到?jīng)鏊?；冬季穿黑色和深藍色的衣服最好，它們能夠大量地吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。人們認識了自然規(guī)律，就能在生產(chǎn)技術上加以利用。象大型露天煤氣罐、石油罐的表面都漆成銀白色，目的就是為了提高它們反射陽光和輻射熱的能力，使罐的溫度不致升得過高，以免引起爆炸事故。 人們還利用反向和吸收的原理來征服自然界，讓它為人類服務。我國西北部有座祁連山，山上蓋滿了厚厚的冰雪?？墒牵驗樯胶芨?，上面很冷，就是炎熱的夏天，強烈的陽光和輻射熱照上去，也都被那白色耀眼的冰雪給反射回去了，所以積雪沒法融化。結果山下大片的田地，都因缺水而荒蕪了。

我們的水球
有人說，我們的地球應當叫水球。這是有一定道理的，因為我們生活的這個星球有水，而且71%的表面積被水占著。在宇航員看來，地球是一個藍色的球，十分璀燦，太陽系家庭中獨一無二。地球擁有的水量非常巨大，總量為13.86億立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
驚天動地的水循環(huán) ，全世界的水是一個有聯(lián)系的整體。海水在陽光的照射下，不斷蒸發(fā)，水汽彌漫在海洋上空；一部分水汽被氣流帶到陸地上空，遇冷就凝結成細小的水滴，變成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地后，有的流到洼坑里，有的滲入地下，有的流入小溝，匯進江河，奔向海洋。無數(shù)小水滴就是這樣一刻不停地在世界上旅游。水循環(huán)保證了人類淡水的供應。知道水的循環(huán)以后，你就能解釋：云的故鄉(xiāng)在哪里？為什么江河里日日夜夜總是川流不息？為什么千萬年來那么多江河水流進海洋，而海洋不見滿溢出來？
淡水在哪能里 地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（占99%），被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。

我們的水球
有人說，我們的地球應當叫水球。這是有一定道理的，因為我們生活的這個星球有水，而且71%的表面積被水占著。在宇航員看來，地球是一個藍色的球，十分璀燦，太陽系家庭中獨一無二。地球擁有的水量非常巨大，總量為13.86億立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
驚天動地的水循環(huán) ，全世界的水是一個有聯(lián)系的整體。海水在陽光的照射下，不斷蒸發(fā)，水汽彌漫在海洋上空；一部分水汽被氣流帶到陸地上空，遇冷就凝結成細小的水滴，變成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地后，有的流到洼坑里，有的滲入地下，有的流入小溝，匯進江河，奔向海洋。無數(shù)小水滴就是這樣一刻不停地在世界上旅游。水循環(huán)保證了人類淡水的供應。知道水的循環(huán)以后，你就能解釋：云的故鄉(xiāng)在哪里？為什么江河里日日夜夜總是川流不息？為什么千萬年來那么多江河水流進海洋，而海洋不見滿溢出來？
淡水在哪能里 地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（占99%），被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。

短的一般是科普小品，這個不絕對

你好！
嘁，最煩這些整天研究分類的了，骨子里還是封建等級觀念在作怪。人家作者在寫的時候未必都考慮過自己作品的分類問題。管他是小品還是小說，能讓人喜歡就是好作品。
如有疑問，請追問。

看科普類的書能夠幫助你形成正確的科學觀，而不是一味地知道接受。同時還可以培養(yǎng)你的科學素養(yǎng)，理性地認識世界。同時也讓你不僅懂得中國那一套應試、計算方法，還有領先于世界的科學思維。還有建議你看世界級的科普名著，而不是半吊子的作品，否則有些觀念一旦被固定了就再也改不會來了！

科普的成語有：普度眾生，發(fā)策決科，普天同慶。
科普的成語有：普度群生，普度眾生，撮科打_。2：注音是、ㄎㄜㄆㄨˇ。3：拼音是、kēpǔ。4：結構是、科(左右結構)普(上下結構)。5：詞性是、名詞。
科普的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
一、詞語解釋【點此查看計劃詳細內(nèi)容】
科普kēpǔ。(1)普及科學知識。
二、引證解釋
⒈科學普及的略語。例如：科普讀物；科普工作。
關于科普的近義詞
普及
關于科普的詞語
普濟眾生普渡眾生照本宣科撮科打_普度眾生發(fā)策決科普天同慶金科玉臬普度群生普天匝地
關于科普的造句
1、開展減災普及教育和專業(yè)教育，加強減災科普教育基地建設.
2、肚皮舞蹈團到目前為止還沒有盈利，但是科普蘭說，他在巡演過程中得到了其他回報。
3、孩子通過觀看科普錄像，獲得很多知識。
4、科普讀物的內(nèi)容并不深奧，小學生都能讀懂。
5、通過觀看這部科普電影，同學們都受益匪淺。
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好奇葩的問題~科普讀物=科普讀物……

1、《昆蟲記》

2、《世界100文明奇跡》

3、《世界100自然奇觀》

4、《世界未解之謎》

5、《中國未解之謎》

6、《世界上下五千年》

7、《海底兩萬里》

8、《馬小跳365科普系列》

9、《中國孩子最想知道的十萬個為什么》

10、《100個中國孩子的夢》

11、《走進自然》

12、《大科學家講的小故事》

13、《 科學的發(fā)現(xiàn)》

14、《科學改變?nèi)祟惿?00個瞬間》

15、《 我的野生動物朋友》

16、《小靈通漫游未來》