幼兒園26個(gè)拼音字母歌

拼音字母大小寫(xiě)表如下圖：

字母讀音教學(xué)：

1、注重示范發(fā)音的正確性字母發(fā)音直接影響著學(xué)生單詞的發(fā)音，而且學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音一旦形成就很難再糾正。因此教師在教學(xué)字母之前一定要多聽(tīng)錄音，糾正好自己的發(fā)音。

在課堂教學(xué)中教師要讓學(xué)生聽(tīng)磁帶跟讀，觀察他們的口形，并汪空鼓勵(lì)模仿得好的學(xué)生示范領(lǐng)讀，幫助其他同學(xué)糾正發(fā)音。

2、把握學(xué)生的發(fā)音難點(diǎn)受各地方方言的影響，學(xué)生對(duì)字母的發(fā)音往往會(huì)出錯(cuò)。比如：南方人容易把A讀成/e/。因此，教師要把握好學(xué)生方言發(fā)音難點(diǎn)，預(yù)先采取各種教學(xué)方法防止錯(cuò)誤發(fā)音的出現(xiàn)。

3、強(qiáng)化個(gè)別字母教學(xué)盡管許多學(xué)生對(duì)字母有了一定程度的掌握，但大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的字母學(xué)習(xí)，中間難免存在著許多似是而非的現(xiàn)象。例如液陵喊學(xué)生對(duì)“Gg”“Jj”兩個(gè)字母的讀音容易混淆，對(duì)“Uu”和“Ii”這兩個(gè)字母的發(fā)音不到位。

4、注重讀音歸類(lèi)教學(xué)把字母按讀音進(jìn)行分類(lèi)是字母讀音教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)，也是學(xué)生覺(jué)得有一定難度的一項(xiàng)內(nèi)容。為了使學(xué)生能更好得掌握，教師可采用“分家”游戲的方法，按“家族”將26個(gè)字母進(jìn)行分類(lèi)記憶。

首先將字母劃分為七個(gè)家族，再對(duì)號(hào)入座，最終編成一首音素家族chant 幫助學(xué)生記憶：A、H、J、K 是A 家族，鬧野A，A是族長(zhǎng)。E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族長(zhǎng)。/e/ 的家族沒(méi)有族長(zhǎng)，它的成員有七位，F(xiàn)LMN，SX 和Z。U 的家族有三位，UQW，U，U是族長(zhǎng)。

I 的家族有兩位，IY，I，I是族長(zhǎng)。(手勢(shì)指著自己)R 和O單獨(dú)住，它們自己是族長(zhǎng)。

拼音26個(gè)字母如下：

漢語(yǔ)拼音字目標(biāo)：

拼音字母指拼音文字所用的字母，也指漢語(yǔ)拼音方案采用的為漢字注音的二十六個(gè)拉丁字母。拼音字母是埃及人發(fā)明的。

埃及人在沒(méi)有拼音字母前，是看到什么就畫(huà)個(gè)什么來(lái)表示，因此創(chuàng)造了許多圖畫(huà)文字。為了方便書(shū)寫(xiě)，他們選擇了二十幾種簡(jiǎn)單的符號(hào)代替文字，這就是可以拼音的拉丁字母，現(xiàn)在我們用的拼音字母就是從拉丁字母發(fā)展過(guò)來(lái)的。

漢語(yǔ)拼音字母表-聲母表

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [訥] l [勒]

g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]

z [資] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩(shī)]

y [醫(yī)] w [巫]

漢語(yǔ)拼音字母表-韻母表

漢語(yǔ)普通話(huà)拼音中一共有24個(gè)韻母。分別是：

a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[歐]

e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]

i[衣] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[烏] un[溫] ua[蛙] ue[月] ui[威]

ü[迂]

漢語(yǔ)拼音字母表-整體認(rèn)讀音節(jié)

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

易錯(cuò)點(diǎn)：

1、整體認(rèn)讀音節(jié)只有16個(gè)，不要把yan, you, wo, ya, er 等誤認(rèn)為整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、聲調(diào)易錯(cuò)的地方：第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節(jié)詞中第三聲會(huì)標(biāo)成第二聲。

3、復(fù)韻母及音節(jié)中的聲調(diào)容易標(biāo)錯(cuò)位置，要牢記標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過(guò)，沒(méi)a找o,e; i, u 并列標(biāo)在后。

4、j, q, x 只和 u 相拼，不與?u 相拼，j, q, x 和 u 在一起時(shí)，u 上兩點(diǎn)要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉兩點(diǎn)的?ü。在這些音節(jié)中要寫(xiě)成u，分開(kāi)時(shí)要記住寫(xiě)成ü。

幼兒拼音：yòu ér。

幼兒的釋義：從一足歲到六七歲的小兒 。

幼兒造句：

1、本次實(shí)習(xí)時(shí)間為六周，要求同學(xué)展示職專(zhuān)人的風(fēng)采，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)幼兒，任勞任怨。

2、爆炸發(fā)生時(shí),附近佰德幼兒園的小朋友正準(zhǔn)備睡午覺(jué)。

3、對(duì)于嬰幼兒,哺乳也變得非常重要。

4、近年來(lái),我省一批幼教機(jī)構(gòu)積極探索“五商素質(zhì)教育”模式,世紀(jì)星幼教機(jī)構(gòu)還被中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)頒授“幼兒五商素質(zhì)教育研究創(chuàng)新獎(jiǎng)”。

5、教師出示大掛圖,帶領(lǐng)幼兒看圖,引導(dǎo)理解。

6、我的同學(xué)方瑋長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。

7、臨夏永靖縣太極幼兒園“慶六一”游藝會(huì)側(cè)記。

8、幼兒幼女,雖有怨憤,亦不得不含羞忍辱。

9、安全中心(中心)10日呼吁家長(zhǎng)不要讓未能進(jìn)食固體食物的嬰幼兒食用三款同品牌但不同口味的有機(jī)米奶餅,因?yàn)橛嘘P(guān)食品可能未能及時(shí)在口腔溶解,導(dǎo)致哽噎。

10、近日,據(jù)北京市工商局公布的流通領(lǐng)域兒童服裝類(lèi)商品質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示,麗嬰房嬰幼兒牛仔褲、卡西龍背心裙。

11、隨著一陣急促的哨音聲,廣電幼兒園的孩子在老師的帶領(lǐng)下,用毛巾捂住口鼻,低頭彎腰迅速向安全出口撤離。