孔雀與鶴

在文中孔雀的身上，有著恃才傲物、喜歡炫耀、夜郎自大等缺點(diǎn)，將其聯(lián)想到人群中，我們也能發(fā)現(xiàn)很多有著類似缺點(diǎn)的人們，他們總是喜歡將自己的長處向別人炫耀，拿自己的長處和別人的短處相比較，以此得到虛榮的滿足，而實(shí)際上卻會使自己沉浸在這種虛榮之中，慢慢的變得不思進(jìn)取，最終固步自封。他們看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，也不想去向別人學(xué)習(xí)，因此只能如井底之蛙般自我滿足，最終是會被社會淘汰的。

對于這種人，面對他們的諷刺和嘲諷，我們應(yīng)當(dāng)坦然面對，不要因?yàn)橐粫r(shí)的得失斤斤計(jì)較，或者沮喪難過，而是應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)自己的長處，不斷求得進(jìn)步，才是對他們最好的勝利方式。

1五彩繽紛;趾高氣揚(yáng) ，神氣十足。神氣活現(xiàn)

2心曠神怡,心境開闊，精神愉快。

3.到底,爭議 ,閃耀,的確

4.孔雀有五彩繽紛的羽毛和艷麗多姿的尾巴

鶴只有灰白的外衣 而自己的羽毛卻五彩繽紛 尾巴艷麗多彩

5A

6 自己的羽毛雖然灰白 但卻能帶它展翅高飛 實(shí)用性很強(qiáng) 孔雀羽毛雖美麗但卻沒有實(shí)用性

7 文中諷刺了那種空有美麗外表卻沒有什么才華和作用的人

贊揚(yáng)了表面樸實(shí)無華但卻默默無聞做貢獻(xiàn)的人



樓主加分吧,打的好辛苦

在文中孔雀的身上，有著恃才傲物、喜歡炫耀、夜郎自大等缺點(diǎn)，將其聯(lián)想到人群中，我們也能發(fā)現(xiàn)很多有著類似缺點(diǎn)的人們，他們總是喜歡將自己的長處向別人炫耀，拿自己的長處和別人的短處相比較，以此得到虛榮的滿足，而實(shí)際上卻會使自己沉浸在這種虛榮之中，慢慢的變得不思進(jìn)取，最終固步自封。他們看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，也不想去向別人學(xué)習(xí)，因此只能如井底之蛙般自我滿足，最終是會被社會淘汰的。

對于這種人，面對他們的諷刺和嘲諷，我們應(yīng)當(dāng)坦然面對，不要因?yàn)橐粫r(shí)的得失斤斤計(jì)較，或者沮喪難過，而是應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)自己的長處，不斷求得進(jìn)步，才是對他們最好的勝利方式。

有一只孔雀總是改不了驕傲的品性，總是和別人一比高低，夸耀自己的華貴、絢麗的羽毛，還不聽別人的勸告，時(shí)間久了，最后朋友都離它而去。
　　有一天，孔雀聽說有一種白鶴的動物，全身雪白，非常漂亮，很受人們的喜愛。便要與白鶴比試比試誰是最美麗的。于是孔雀展開大屏風(fēng)，光彩的羽毛確實(shí)漂亮。孔雀譏笑白鶴說“我披金掛銀，你的羽毛一點(diǎn)也不美麗”。而白鶴說“我能在天空自由飛翔，你卻與公雞和家禽一般，只能在地上行走”。孔雀無言以對。
　　通過這篇故事：讓我知道了生的美麗是上天對你的厚愛，過于驕傲，否則你會失去很多東西。

1．從這段文字中找出四個(gè)成語。①②③④

（滔滔不絕）（五彩繽紛）（心曠神怡）（趾高氣揚(yáng)）



2．“怡”讀音，部首查字法查部，除部首外還有畫，組成本文的詞語是，詞義是。

怡 yí 部首查字法查“忄”部，除部首外還有5畫.

組成本文的詞語是心曠神怡。

解釋：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。

3．寫出下列詞語的同義詞。究竟（到底）爭論（爭議）

閃爍（閃耀）確實(shí)（的確）



4．孔雀顯耀自己的依據(jù)是；孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是。

孔雀顯耀自己的依據(jù)是：孔雀有五彩繽紛的羽毛；孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是：鶴的灰白而單調(diào)的外衣。



5．能反映孔雀性格特點(diǎn)的一個(gè)詞語是（A）

A、華而不實(shí)B、矯揉造作C、驕傲自滿D、愚昧無知



6．文中，鶴的觀點(diǎn)是什么？

文中，鶴的觀點(diǎn)是：你的羽是比我的漂亮多了,但是,這美麗的羽毛并不能使你高飛；你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用處呢？盡管我的羽毛幾灰色的，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄-。



7．理解文章，作者諷刺哪一種人？贊揚(yáng)哪一種人？`

作者諷刺那些華而不實(shí)，徒有虛名的那種人。

贊揚(yáng)那些樸實(shí)無華、表里如一、踏實(shí)能干的人。

1．從這段文字中找出四個(gè)成語。①②③④

（滔滔不絕）（五彩繽紛）（心曠神怡）（趾高氣揚(yáng)）



2．“怡”讀音，部首查字法查部，除部首外還有畫，組成本文的詞語是，詞義是。

怡yí部首查字法查“忄”部，除部首外還有5畫.

組成本文的詞語是心曠神怡。

解釋：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。

3．寫出下列詞語的同義詞。究竟（到底）爭論（爭議）

閃爍（閃耀）確實(shí)（的確）



4．孔雀顯耀自己的依據(jù)是；孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是。

孔雀顯耀自己的依據(jù)是：孔雀有五彩繽紛的羽毛；孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是：鶴的灰白而單調(diào)的外衣。



5．能反映孔雀性格特點(diǎn)的一個(gè)詞語是（A）

A、華而不實(shí)B、矯揉造作C、驕傲自滿D、愚昧無知



6．文中，鶴的觀點(diǎn)是什么？

文中，鶴的觀點(diǎn)是：你的羽是比我的漂亮多了,但是,這美麗的羽毛并不能使你高飛；你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用處呢？盡管我的羽毛幾灰色的，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄-。



7．理解文章，作者諷刺哪一種人？贊揚(yáng)哪一種人？`

作者諷刺那些華而不實(shí)，徒有虛名的那種人。

贊揚(yáng)那些樸實(shí)無華、表里如一、踏實(shí)能干的人。

1五彩繽紛;趾高氣揚(yáng)，神氣十足。神氣活現(xiàn)

2心曠神怡,心境開闊，精神愉快。

3.到底,爭議,閃耀,的確

4.孔雀有五彩繽紛的羽毛和艷麗多姿的尾巴

鶴只有灰白的外衣而自己的羽毛卻五彩繽紛尾巴艷麗多彩

5A

6自己的羽毛雖然灰白但卻能帶它展翅高飛實(shí)用性很強(qiáng)孔雀羽毛雖美麗但卻沒有實(shí)用性

7文中諷刺了那種空有美麗外表卻沒有什么才華和作用的人

贊揚(yáng)了表面樸實(shí)無華但卻默默無聞做貢獻(xiàn)的人













樓主加分吧,打的好辛苦

一天，孔雀邀請鶴做客。它們一起吃飯，并滔滔不絕地交談著。后來卻為究竟誰的天賦更多而爭論起來了。



孔雀說：“你看看我這五彩繽紛的羽毛，閃爍著多么艷麗的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀開起屏來，將它們倆都遮住了。它說：“現(xiàn)在，你總該看到我的艷麗多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而音調(diào)的外衣，你就不得承認(rèn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了你?！?br>


鶴回答說：“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭論。確實(shí)，你的羽是比我的漂亮多了,但是,這美麗的羽毛并不能使你高飛；你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用處呢？盡管我的羽毛幾灰色的，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄。從那兒，我將心曠神怡地俯視大地，看著你在地面上如何趾高氣揚(yáng)，神氣活現(xiàn)。”

鶴是鶴科鳥類的通稱，是一些美麗而優(yōu)雅的大型涉禽，鶴科分為鶴亞科和冕鶴亞科2亞科，4屬，15種。其中鶴亞科有3屬13種，在南美洲以外的各大陸均有分布，而在東亞種類最多，中國有2屬9種，占世界15種鶴的一大半，是鶴類最多的國家，這9種鶴全部是中國的國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物。鶴亞科后趾小而高位，不能與前三趾對握，因此不能棲息在樹上。冕鶴亞科1屬2種，特產(chǎn)于非洲，冕鶴與鶴不同，可以棲樹。鶴在中國文化中有崇高的地位，特別是丹頂鶴，是長壽，吉祥和高雅的象征，常被與神仙聯(lián)系起來，又稱為“仙鶴”

孔雀，屬雞形目，雉科，又名為越鳥，東南亞東印度群島和南亞印度產(chǎn)的一種大型的陸棲雉類，有羽冠，雄的尾毛很長，展開時(shí)像扇子?？兹赣腥N，綠孔雀和藍(lán)孔雀屬于該屬，而剛果孔雀單獨(dú)成屬