遇見(jiàn)六百字作文

等一天吧，我今天有事

421×166=421×（100+66）=421×100+421×66=42100+（400+21）×66=42100+400×66+21×66=42100+26400+21×66=68500+21×66=68500+（7×3）×（33×2）=68500+（7×2）×（3×33）=68500+14×99=68500+14×（100-1)=68500+14×100-14×1=68500+1400-14=69900-14=69886.

六百里加急、八百里加急，區(qū)別在于信息傳遞的速度，以及事態(tài)的嚴(yán)重性。再者，就是馬的質(zhì)量問(wèn)題，八百里加急的馬肯定就是好馬了。

至于大型六百里加急，相對(duì)滾鎮(zhèn)猜于八百里加急，則事態(tài)沒(méi)那么嚴(yán)重。如果是四百里加急的話，則是一種十分人性的的考慮，路程相對(duì)較短，人也可以不用那么趕。六百里加急，則介于八百里加急和四百里加急之間，隨時(shí)有可能轉(zhuǎn)化為八百里加急。

八百里加急的具體釋義：

古時(shí)候的文件傳輸靠得是驛站，一般每隔 20 里有一個(gè)驛站，一旦需要傳遞的公文上注明“馬上飛遞”的字樣，就必須按規(guī)定以每天 300 里的速度傳遞。

如果遇到緊急情況，傳送的速度可達(dá)到每天 400 里、600 里、最快達(dá)到 800 里。傳旅廳遞緊急文件時(shí)，每個(gè)驛站都用快馬，這樣，雖然不是千里馬，但每匹馬都拼命跑，也可以一日千里，“八百里加急”專用來(lái)表示緊急情況下的信息傳遞。

找你最熟悉的事說(shuō)開(kāi)去然后總結(jié)出三百六十行行行出狀元的大道理

《想你的三百六十五天》的歌詞。

春風(fēng)揚(yáng)起你我的離別
夏雨打濕孤單的屋檐
秋葉飄落思念的紅葉
冬雪轉(zhuǎn)眼又是一年
在想你的三百六十五天
聽(tīng)你我最愛(ài)的那首歌
淚總是一不小心翻涌微笑的臉
突然我感覺(jué)你沒(méi)走遠(yuǎn)
(music)
懷里有你緊擁的溫度
眼里有你微笑和痛哭
心里有你說(shuō)過(guò)的故事
嗬...夢(mèng)里你在回家的路
在想你的三百六十五天
讀你寫(xiě)來(lái)的每句安慰
愛(ài)圈住你我在同一個(gè)圓
你的冷熱我能感覺(jué)
在想你的三百六十五天
海我多想能看得更遠(yuǎn)
愛(ài)兩顆心間不斷的長(zhǎng)線
我的喜悲都讓你包圍
懷里有你緊擁的溫度
眼里有你微笑和痛哭
心里有你說(shuō)過(guò)的故事
嗬...夢(mèng)里你在回家的路

1,將書(shū)的題目寫(xiě)明
2,寫(xiě)出書(shū)的內(nèi)容,講述了一件 什么事情
3,寫(xiě)出書(shū)的中心 內(nèi)容
4,針對(duì)書(shū)的內(nèi)容,圍繞作者的思想寫(xiě)出你的感受,你對(duì)本書(shū)的評(píng)價(jià) 以及 感想
5,開(kāi)始拓展,圍繞主題,脫離書(shū)的內(nèi)容,寫(xiě)一些其他的故事,曾經(jīng)的經(jīng)歷,等
6,結(jié)束,做一個(gè)大概的 總結(jié)
總之,4年級(jí)的小學(xué)生 不必要寫(xiě)那么詳盡,那么有思想 有內(nèi)涵 只要大概的介紹寫(xiě)了什么 你的感想 就好了 ,學(xué)習(xí)的事情是靠 自己的 自己最了解 你應(yīng)該學(xué)什么 不要一味的 靠網(wǎng)絡(luò)
姐姐 給你寫(xiě)出大綱 了你自己根據(jù) 姐姐 給你寫(xiě)的 好好 的整理一下吧
加油````多接觸一些 這樣的 就好了```慢慢的 就會(huì)寫(xiě)了 就了解 了
作文 要多寫(xiě)點(diǎn) 多看寫(xiě)書(shū) 自然的就寫(xiě)出好文章 了````以后上 初中作文占考試 將近一半的分?jǐn)?shù) 呢````加油

有一次，媽媽要出遠(yuǎn)門(mén)，爸爸又不在家，所以媽媽就把我送到外婆家了。

我在外婆家每天都很想媽媽，每次我聽(tīng)到別人叫媽媽的時(shí)候，我都很想媽媽快點(diǎn)回來(lái)。漸漸地我變得一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。

有一回早上，外婆為了讓我開(kāi)心，準(zhǔn)備帶我到出去走走。

外婆說(shuō)：“今天，陪外婆一起去買(mǎi)菜好嗎？”

“好吧！”

到了菜場(chǎng)，我一眼就看見(jiàn)了又大又紅的西紅柿，我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，西紅柿多好看??！而且營(yíng)養(yǎng)豐富，要不買(mǎi)幾個(gè)回去吃吃！”

外婆高興地說(shuō)：“你要吃什么，就買(mǎi)什么！”

后來(lái)，我們還買(mǎi)了包心菜，肉，魚(yú)，蝦 …… 可我還是高興不起來(lái)。

中午，外婆為了討我喜歡，把所有我愛(ài)吃的菜都燒了出來(lái)，雖然很豐盛，可是我還是很想媽媽，心里總有一種失落感。

正當(dāng)我無(wú)精打采啃著飯的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我高興地從凳子上跳了下來(lái)，連忙搬來(lái)一把椅子，讓媽媽坐在我身邊，給媽媽盛了滿滿的一碗飯。望著親愛(ài)的媽媽，我感覺(jué)米飯是如此的香甜，菜肴是如此的美味。

吃完飯，我把我對(duì)媽媽的思念告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地親了我一口，抱著我說(shuō)：“乖寶貝，媽媽以后不會(huì)再拉下你一個(gè)人了。”

我的故事

光陰似箭，日月如梭。日子一去不復(fù)返，五年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，無(wú)論在家在校園在身邊因我而發(fā)生的故事數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我，但那次的磨練歷歷在目，讓我難以忘懷。
那是2010年的正月十五，我和媽媽、干媽還有姐姐一起去世紀(jì)歡樂(lè)園。當(dāng)走到海盜船時(shí)， 姐姐忽然喊道：“我們坐海盜船吧！你看那么多人都在坐，肯定很多好玩。”我心頭一驚，什么？坐海盜船？我的媽呀，蕩那么高，我膽子小，也許還沒(méi)上到海盜船就被嚇暈了。我可怎么辦？
大家都向海盜船走去，我也慢吞吞的像海盜船走去?！榜R上就要開(kāi)船了，請(qǐng)大家排隊(duì)。”服務(wù)員喊道。忽然聽(tīng)到姐姐小聲說(shuō)道：“媽媽，不想坐海盜船了，我有點(diǎn)害怕?！蔽伊⒖谈吲d起來(lái)，恨不得馬上親姐姐 100下，她說(shuō)出了我的心聲，太令我高興啦！我也······我還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就聽(tīng)干媽厲聲說(shuō)道：“不行，這是你說(shuō)的要坐，再說(shuō)，弟弟都不害怕呢，你當(dāng)姐姐的怎么害怕呢?我們都上來(lái)?！备蓩尩脑挭q如晴天霹靂，頓時(shí)讓我愣在那里，不知該說(shuō)什么？這真是趕鴨子上架啊！
“請(qǐng)大家記好安全帶，準(zhǔn)備開(kāi)船啦！”服務(wù)員大聲喊著豎橡。哇！在我們沒(méi)有感覺(jué)下已經(jīng)慢悠慢悠地晃起來(lái)了，我笑了笑，原來(lái)海盜船就這么回事??！和我在廣場(chǎng)坐的沒(méi)什么區(qū)別，正在我興奮的時(shí)候，船也在不知不覺(jué)地加快了速度和高度，我在也笑不出來(lái)了，而后，變成了尖叫，隨著海盜船的速度和高度的增加，我成了瘋狂的尖叫，喊得分貝越來(lái)越高。船上的乘客不知道是被我的高分貝嚇怕了還是被船的快高嚇怕了，都停止了尖叫，而是呆呆地看著我，好像我是一個(gè)外星來(lái)客。
吃了晚飯，來(lái)到賓館，躺到床上，一閉眼，還仿佛置身在海盜船上，這一夜也就在海盜船上啦！
雖然，只是一個(gè)游戲項(xiàng)目，但是，它給我的啟發(fā)卻核纖螞很大。不管是什么項(xiàng)目，只要你敢去嘗試，就有收獲，改埋就會(huì)超越自我。我相信我也會(huì)超越自我，塑造新的自我！

是成語(yǔ)!
詞 目 百思不得其解
發(fā) 音 bǎi sī bù dé qí jiě
釋 義 百：理解.同百思不解.多次、反復(fù)地思考也無(wú)法理解.表示對(duì)事情感到十分意外或十分復(fù)雜,不可思議.
出 處 清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷十三：“此真百思不得其故矣.”
事 例 至誠(chéng)于國(guó)至誠(chéng)于道而流血成仁,若此者皆不誠(chéng)之人所～也.★清·梁?jiǎn)⒊墩撟诮碳遗c哲學(xué)家之長(zhǎng)短得失》
用 法 作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指不可思議
近義詞 百思不解
語(yǔ)法 主謂式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指不可思議

杭州工商界素有三百六十行之說(shuō)。行之名，始于南宋。南宋周輝《清波雜志》記有肉肆行、海味行、鮮魚(yú)行、酒行、米行、醬料行、宮粉行、花果行、茶行、湯店行、藥肆行、成衣行、絲綢行、顧繡行、針線行、皮革行、扎作行、柴行、棺木行、故舊行、仵作行、網(wǎng)罟行、鼓樂(lè)行、雜耍行、采輦行、珠寶行、玉石行、紙行、文房行、用具行、竹林行、陶士行、驛傳行、鐵器行、花紗行、巫行等三十六行。清人徐珂在《清稗類鈔》中說(shuō)：三十六行者，種種職業(yè)也。就其分工而約計(jì)之，曰三十六行；倍之，則為七十二行；十之，則為三百六十行；皆就成數(shù)而言。

參考資料：杭州志