傳統(tǒng)兒歌遇上流行歌

普及青少年素質(zhì)教育，弘揚中國傳統(tǒng)文化。
每個人都想過幸福的人生，每個家長更是非常希望自己的孩子能夠幸福。是什么決定了一個人的幸福感？怎樣才能在這壓力越來越大，節(jié)奏越來越快的社會中擁有幸福的人生？

NO.1 畫畫讓孩子一生更加幸福！
決定一生是否幸福的因素是什么？金錢？地位？很大程度上，是一個人的審美觀。一個懂審美的人，能夠無論貧窮或富有，都能在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美。讀書，畫畫，讓孩子性情溫和，智力得到提高。

NO.2 審美是熏陶而來
審美的能力是花錢買不來的，也不是一個月的速成班能夠?qū)W來的。審美品位是靠孩子從小的生活環(huán)境，藝術(shù)修養(yǎng)熏陶而來。一個從小喜歡藝術(shù)、喜歡繪畫的孩子，和一個從小只看電視、玩游戲的孩子，在長大后的氣質(zhì)上會產(chǎn)生非常大的區(qū)別。

NO.3 環(huán)境決定著孩子的成長
孩子是否聰明，是否學(xué)習(xí)好，是否懂事，家長都能夠在自己身上找到原因。有些家長很看重孩子的學(xué)習(xí)成績，一旦考不好就又打又罵?？墒欠从^他們自己，天天在家打麻將，孩子連安安靜靜的書桌都沒有，怎么能有個好成績呢？

NO.4 兒童畫畫最重要的是獲得自信
畫畫，是宣泄自己，表達(dá)自己的最好方式。有些時候孩子的一些想法無法表達(dá)出來，卻可以表現(xiàn)在畫布上。評價孩子的畫，不能用“像不像”來說，最重要的是鼓勵孩子，讓孩子保持畫畫的積極性，可以一直堅持下去，并在這個方面得到自信。

NO.5 千萬不要低估畫畫對孩子的影響!
幼兒學(xué)畫，有利于發(fā)展記憶、想象力，特別是想象。孩子的想象力是非常豐富而且奇特的。豐富的想象是科學(xué)家、文學(xué)家最基本的品質(zhì)，也是童心的保持和升華。孩子在繪畫中，想象力得到擴展、深化，這是人才成長的基礎(chǔ)。

NO.6 畫畫讓孩子得到發(fā)泄
讓孩子自由畫畫，也是使孩子的心理獲得自我保護的重要手段。孩子內(nèi)心的抑郁，心理上的負(fù)擔(dān)，不會像大人那樣通過和幾個知心朋友談?wù)勑尼尫徘榫w，他們沒有這個能力。而繪畫，特別是自由畫，是孩子心理的自訴。孩子平時無法表露的內(nèi)心矛盾可以從中得到發(fā)泄，使心理負(fù)擔(dān)減輕，有利于保持心理健康。

NO.7 畫畫讓孩子領(lǐng)略生活中的美
幼兒美術(shù)教育的目的不是把幼兒培養(yǎng)成小畫家，而在于萌發(fā)幼兒的美感，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)能力，這些將成為他們?nèi)松膶氋F財富，使他們終生受益。繪畫就和游戲一樣，玩進(jìn)去就會感悟很深，更能輕松大膽地表達(dá)自己的意愿。“創(chuàng)新”是兒童畫畫的主旋律。

NO.8 畫畫提升孩子的境界
著名教育家迪斯特·韋赫指出：“畫一小時畫獲得的東西，比看九小時獲得的東西還多?！苯逃牟町?，決定一個人最終勝負(fù)的，不是掌握知識的多少，而是人生的境界與視野，信仰與責(zé)任，以及自由的心靈。

NO.9 鍛煉孩子的觀察能力
在孩子畫畫的過程中，會不斷地用自己的視角觀察世界，并融入到自己的畫作中去。學(xué)畫畫的人和不學(xué)畫畫的人看待世界的角度不太一樣。畫畫的人更加注意一個東西的細(xì)節(jié)、質(zhì)感。更能欣賞世界的美。

NO.10 培養(yǎng)兒童獨立思考的能力
兒童在學(xué)畫畫的時候，當(dāng)然少不了自己準(zhǔn)備繪畫工具和尋找繪畫素材，還要自己構(gòu)思畫面，給畫面塑造構(gòu)型，給畫面涂色、休整等。從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比。

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第一篇：我與漢字的故事
今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會兒，老師滿面春風(fēng)地來了。
“這節(jié)課，我們來組織有關(guān)漢字的活動，誰準(zhǔn)備了字謎？”老師和藹地說。 “我！”同學(xué)們異口同聲地回答。
“請張偵威同學(xué)發(fā)言。” “同學(xué)們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字？”張偵威同學(xué)問道。
同 學(xué)們沉思了一會兒。“我知道！”一個同學(xué)站了起來，“是死亡的亡！”“為什么？”同學(xué)們疑惑不解?！坝醒劭床灰?，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字！”“太有趣了！”同學(xué)們感嘆道。
漢字真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人?！肮俑豢淳投侨?的罪名了。
由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富！

第二篇：我與傳統(tǒng)禮儀。我身邊的禮儀故事
中國自古就有禮儀之邦的美稱。禮儀之邦：祖國的榮耀，學(xué)校的榮號。情系奧運，為了2008年奧運成為志愿者，我們學(xué)校開展了“文明禮儀進(jìn)校園”的活動，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)。
一個人的一言一行可以反映出他的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)，還可以增加人與人之間的友善。俗話說的好：良言一句三冬暖，惡語一句六月寒?，F(xiàn)在的我們，只追求外在美，而忘記了最美的是具有很高的道德修養(yǎng)的人。如果說才華是高樓，那么文明就是基石，如果沒有基石，怎可建起美麗的高樓？如果文明是星星，那么它會用自己的光芒去指引、去照亮別人。
一天，我和好朋友去延慶買菜，在回家的路上，在一條潔凈的大街上，看見了不知是誰仍的塑料袋，這個塑料袋成為了這條大街上的一條“亮麗”的風(fēng)景線。開始，我本不想撿，可又想起了自己身上背負(fù)的重任，加快了步伐向前走去，突然身后走來一位叔叔，帶著一副墨鏡，身上穿著一件黑色大衣，他走過去，彎下腰，撿起了那個正在“呼喊”的塑料袋。剎那間，我覺得身邊這位叔叔非常高大，我不禁佩服他的所作所為（要是以前，我肯定會看他幾眼）。
自從開展“文明禮儀進(jìn)校園”后，學(xué)生們簡直有了翻天覆地的變化，團隊的書記給我們開展做“文明禮儀小使者”以及一些小活動以后，同學(xué)們開始使用“早上好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”、“謝謝”等文明用語。這些話現(xiàn)在對我們來說，實在熟悉不過了，這些話使我們的笑容一次次出現(xiàn)，粗話臟話等一些不良語言大大減少了，人與人交往中更加融洽。
有一次，大家正專心致志學(xué)習(xí)，一位同學(xué)不小心說出了一些不好聽的話，老師并沒有說他，而是把他叫出去，給他講一些道理，讓他自己去領(lǐng)會，去掉自己的錯誤，開始他不理解，后來他主動承認(rèn)錯誤，并且他自己主動寫檢查，體會深刻。在這以后，他再也沒有犯過類似的錯誤，而且還幫助別人改正。他成為了老師的好學(xué)生，同學(xué)的好榜樣。就這樣，他一天天的生活，是文明的環(huán)境教育使一個頑固的學(xué)生煥然一新。
我曾找到這樣的格言：“人生有三樂：自得其樂，知足常樂和助認(rèn)為樂”，那么就讓我們在這花園式的學(xué)校里：人人講理、彼此尊重、團結(jié)、互相幫助，構(gòu)造出一副美麗的校園圖。

開不了。
一般系統(tǒng)維護原因是要修復(fù)一些BUG，優(yōu)化用戶體驗！有時也會加入一些新功能，這是就需要重新升級系統(tǒng)，升級期間用戶不能帶來使用。
系統(tǒng)維護一般在8小時到12小時之間。為了清除系統(tǒng)運行中發(fā)生的故障和錯誤，軟.硬件維護人員要對系統(tǒng)進(jìn)行必要的修改與完善。

職業(yè)扮演系統(tǒng)

invalid destination ——目標(biāo)驅(qū)動器是無效的.出現(xiàn)這樣的提示語，通常表示您的系統(tǒng)分區(qū)有問題，或者系統(tǒng)引導(dǎo)文件丟失。解決的辦法，格式化系統(tǒng)分區(qū)，重新安裝系統(tǒng)。

職業(yè)扮演系統(tǒng)

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