幼兒園大班愛護(hù)牙齒的兒歌

1 幼兒園大班保護(hù)牙齒教案：健康的牙齒

【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】

農(nóng)村地區(qū)的孩子由于生活環(huán)境和家庭教育方式的不同，這個(gè)年齡段的孩子對(duì)保護(hù)牙齒方面的知識(shí)了解的特別少，為了彌補(bǔ)幼兒對(duì)保護(hù)牙齒方面知識(shí)的欠缺，我制定了這樣一個(gè)《健康的牙齒》活動(dòng)方案，既讓幼兒了解牙齒的相關(guān)知識(shí)，又教會(huì)了幼兒正確的刷牙方法。

【活動(dòng)目標(biāo)】

認(rèn)知目標(biāo)：了解牙齒的各部分名稱及功能，懂得正確保護(hù)牙齒的方法。

情感目標(biāo)：知道牙齒健康對(duì)我們的身體有益。

技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)用正確的方法刷牙。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重難點(diǎn)：懂得保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

教具：教師——掛圖、視頻《牙疼怪誰》、音樂《刷牙歌》、牙齒模型。

幼兒——牙具、小鏡子、水果。

【活動(dòng)過程】

一、認(rèn)識(shí)牙齒：

1、談話導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒給身邊的伙伴一個(gè)微笑。

2、出示牙齒掛圖：教師一邊告訴幼兒牙齒各部分的名稱，一邊讓幼兒照鏡子找出自己對(duì)應(yīng)的牙齒，并讓幼兒到前面用手摸牙齒模型，感受牙齒形狀的不同。

3、讓幼兒取一塊水果放在口中，體驗(yàn)牙齒的不同功能。

4、師幼共同小結(jié)：門齒用來切斷食物;犬齒用來撕裂食物;臼齒(磨牙)用來磨碎食物。

二、了解牙齒的生長：

1、教師講述幼兒換牙的過程。

2、請(qǐng)幼兒討論：換牙期間應(yīng)注意什么?

3、教師提示：換牙期間要注意口腔衛(wèi)生，堅(jiān)持早晚刷牙，不用手摸牙齒，多吃一些耐嚼的食物等。

三、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法：

1、播放視頻《牙疼怪誰》，引導(dǎo)幼兒討論。

(1)小熊為什么會(huì)牙疼?

(2)牙疼會(huì)給我們帶來什么影響?

(3)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?

(4)想讓牙齒健康，最好的辦法是什么?

2、通過音樂《刷牙歌》教幼兒正確的刷牙方法。

3、幼兒分小組到前面用自己的牙具演示刷牙全過程。

四、活動(dòng)小結(jié)：

1、教師小結(jié)：牙齒是我們的好伙伴，保護(hù)牙齒是一件很重要的事情，小朋友們要堅(jiān)持早晚刷牙，讓我們從小就擁有一口潔白、健康的牙齒。

2、幼兒隨音樂《刷牙歌》邊唱邊做動(dòng)作走出班級(jí)。

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?????? ?注意讓孩子養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣（必要時(shí)中午或吃過甜食后也應(yīng)刷牙）。

?
?????? ?按以下方法刷牙3分鐘能有效預(yù)防齲病：首先在牙前面旋轉(zhuǎn)或移動(dòng)牙刷，注意不要刷牙齦；然后刷牙的背面和臼齒上方，最后漱口（如有齲病可用藥水漱口）。購買含氟牙膏刷牙，而使用電動(dòng)牙刷能使牙刷得更干凈。如使用普通牙刷，最好選用有小刷頭的，這樣孩子能夠刷到牙縫。

?????? ?經(jīng)常吮吸拇指對(duì)牙床有害：上齒會(huì)因此向外突出，而下齒向里凹，上頷下頷變形，恒牙也會(huì)因此而錯(cuò)位。最后只能讓孩子在學(xué)齡期戴牙套，才能對(duì)其矯正回位。

???????乳牙是恒牙的基礎(chǔ)，如果它提早脫落，會(huì)導(dǎo)致以后全口牙相互擁擠。
?

1.剛長牙就開始刷牙，用指腹牙刷。
2.可以吃糖，壞牙關(guān)系與攝入量關(guān)系不大，與攝入方法關(guān)系很大！
3.餐后馬上/餐內(nèi)可以吃糖，吃過漱口/刷牙。

現(xiàn)在的小朋友因?yàn)榉N種原因，沒有照顧好牙齒，造成小小年紀(jì)，洞洞很多，讓醫(yī)生也很頭疼，那么怎樣保護(hù)牙齒呢，我來談?wù)劇?/p>

吃 ? 吃的方面很有講究，不要過量的吃甜食，不同年齡階段吃不同的東西，香蕉，洋蔥，大蒜，這類的對(duì)牙齒比較好。

時(shí)間 ?吃的時(shí)間一定要把握好，一日三餐要固定，不要在睡覺前吃大量的甜食，這樣對(duì)牙齒非常不好。

刷牙 ?孩子到2歲半左右就可以刷牙了，記住孩子小的時(shí)候，一定要買適應(yīng)階段的牙刷，這點(diǎn)很重要。另外一天刷2次最好。

水 水是個(gè)好東西，水供應(yīng)的足，百病不生，牙齒也一樣，吃完飯，漱漱口，保持口腔健康。

咀嚼 ?牙齒也需要鍛煉，平時(shí)吃一些富含纖維素的，稍微硬一點(diǎn)的食物，通過咀嚼，鍛煉牙齒硬度。

習(xí)慣 ?要糾正不良的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，什么吮吸指頭，添牙等不良的習(xí)慣要戒掉，牙齒保持衛(wèi)生要養(yǎng)成。

孩子應(yīng)該是缺什么吧？你最好去醫(yī)院讓醫(yī)生看看，再給孩子差個(gè)微量元素。

不要給寶寶用藥物牙膏

　　兒童患牙疾的比例很高，有些父母愛子心切，便長期給孩子使用藥物牙膏。但長期使用消炎護(hù)齒類牙膏，不僅會(huì)使口腔中的致病菌產(chǎn)生抗藥性，而且在殺滅一些病菌的同時(shí)，也會(huì)殺滅口腔中的正常細(xì)菌，這不僅會(huì)給疾病治療帶來困難，還會(huì)出現(xiàn)新的感染。

　　另外，許多藥物牙膏中含有生物堿和刺激性強(qiáng)的物質(zhì)，長期使用不僅損害口腔內(nèi)的嬌嫩黏膜，還會(huì)因長期不斷地較強(qiáng)刺激，使牙齦、口腔、舌頭、口唇、咽喉等處發(fā)炎。有些藥物牙膏中所含的染色素，還會(huì)使牙齒失去光澤。因此，對(duì)兒童來說，要少用或不用藥物牙膏。

　　少給孩子喝功能飲料

　　很多孩子都喜歡喝功能飲料，但功能飲料的成分一般適合于運(yùn)動(dòng)員等體力消耗量大的特定人群，在強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)、大量流汗后飲用。孩子的運(yùn)動(dòng)量非常有限，所以沒必要喝功能飲料。而且現(xiàn)在大部分功能飲料中都富含電解質(zhì)，以補(bǔ)充人體出汗后缺失的鹽分和鈣、鋅等微量元素，孩子身體發(fā)育還不完全，若是過早、過量地補(bǔ)充電解質(zhì)，就會(huì)加重身體的自我調(diào)節(jié)負(fù)荷，可能會(huì)損傷腎功能。此外，其降血脂功能對(duì)于孩子也有一定的副作用。而且，由于各種飲料都含有糖、蛋白質(zhì)、香精、色素等，其中糖分可以抑制攝食中樞，產(chǎn)生飽感，必然會(huì)影響孩子食物的攝入、消化和吸收，造成營養(yǎng)不良。

　　小心寶寶“食物堿失衡”

　　判斷食物的酸堿不是根據(jù)我們的味覺，而是根據(jù)食物被人體消化吸收后最終代謝的酸堿性來劃分。譬如，含鈉、鈣、鎂等金屬元素多的食物，在人體內(nèi)其氧化物呈堿性，這種食物就是堿性食物。大部分水果、蔬菜屬于堿性食物。含磷、硫、氯等非金屬元素較多的食物，在體內(nèi)氧化后，生成帶有陰離子的酸根，屬于酸性食物。大部分動(dòng)物性食品及其制品均屬于酸性食物。

　　隨著生活水平的提高，很多孩子葷多素少，酸性食物偏多，長期如此會(huì)導(dǎo)致血液偏酸，血液的黏度增大，甚至造成酸中毒。人體為了中和這些酸，就必然消耗體內(nèi)大量的鈣、鎂等元素，從而引起缺鈣。這對(duì)孩子的成長、發(fā)育非常不利。所以，在給孩子選擇食品時(shí)務(wù)必注意葷素、酸堿搭配。水果、蔬菜、米面、肉類、魚蝦、奶類都不要過量，均衡、全面才是營養(yǎng)上策。

兒童的牙齒有20顆，稱為乳牙。6歲左右乳牙會(huì)漸漸被恒牙替換。到12-13歲左右恒牙有28顆，18歲后又長出第三恒磨牙共有32顆。乳牙的保護(hù)對(duì)恒牙的萌出有重要影響。若不注意保護(hù)乳牙，會(huì)直接影響將來恒牙的生長發(fā)育。常?？梢钥吹揭恍﹥和难例X僅僅只剩下黑牙根，既影響吃東西，牙床還經(jīng)常腫痛。兒童牙齒發(fā)炎腫痛會(huì)造成： 一、壞牙引起的局部炎癥能影響恒牙胚的生長發(fā)育。生長發(fā)育中的恒牙胚炎癥的刺激可能出現(xiàn)發(fā)育異常，如各種各樣的牙齒畸形。 二、壞牙的主要表現(xiàn)是牙痛、牙根腫痛。牙痛影響兒童吃飯，有時(shí)夜間疼痛影響全家人休息。 三、壞牙根反復(fù)發(fā)炎，引起恒牙牙列不齊。 因?yàn)楹⒆幽挲g尚小，不懂得如何保護(hù)牙齒和如何養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，所以，請(qǐng)家長教育督促孩子養(yǎng)成口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 1、 培養(yǎng)孩子良好的刷牙習(xí)慣。做到早晚兩次刷牙。教會(huì)寶寶正確的刷牙方法：正確的刷牙方法是垂直刷牙法。垂直刷牙的好處是：對(duì)牙齒損傷小，對(duì)牙齦有按摩作用，可促進(jìn)牙齦的血液循環(huán)。 2、 幼兒得了齲齒，應(yīng)及時(shí)帶領(lǐng)孩子去牙科醫(yī)生處進(jìn)行檢查治療。 3、 平衡膳食，多吃蔬菜和水果，增強(qiáng)口腔粘膜的抗病能力，維護(hù)牙齒和牙周組織的健康。

　　作為一名教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是我整理的保護(hù)我們的牙齒幼兒園大班教案，歡迎閱讀與收藏。

　　 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　因本班出現(xiàn)幼兒不刷牙現(xiàn)象；為了培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛刷牙的好習(xí)慣；結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)該活動(dòng)過程。

　　 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來的危害。

　　2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)健康的孩子。

　　3、初步了解健康的小常識(shí)。

　　4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

　　 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、Flish動(dòng)畫故事《熊寶寶拔牙記》，掛圖一幅。

　　2、牙型模具一套。

　　 活動(dòng)過程 （活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）

　　1、開始環(huán)節(jié)：放映動(dòng)畫故事《熊寶寶拔牙記》，讓幼兒觀看并思考以下幾個(gè)問題。

　　2、基本環(huán)節(jié)：教師提問引入課題。

　　a、熊寶寶為什么牙痛呀？

　　b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了？

　　c、醫(yī)生怎么處理的呢？

　　3、鼓勵(lì)幼兒踴躍回答問題，回答問題結(jié)束后讓幼兒自由討論，怎樣保護(hù)我們的牙齒。

　　4、讓幼兒上臺(tái)演示自己平時(shí)是怎么刷牙的`。

　　5、教師演示正確的刷牙方法。

　　6、結(jié)束環(huán)節(jié)：教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒。

　　7、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲。

　　 教學(xué)反思

　　1、對(duì)活動(dòng)過程的反思：（以下方面無論是與否，都應(yīng)該分析是與否的原因，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或提出改進(jìn)措施）

　　⑴對(duì)幼兒發(fā)展的反思，本次教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒很樂意并容易接受。有適度的自由空間。能通同伴以及教師的互動(dòng)，在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面得到自主發(fā)展。

　　⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思，師幼配合情況欠缺，教師能夠扮演牙醫(yī)讓幼兒扮演熊寶寶教學(xué)效果會(huì)更好。

　　2、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。本次教學(xué)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，孩子們對(duì)牙齒的衛(wèi)生和健康有了一定的重視。我發(fā)現(xiàn)許多幼兒不用提醒也會(huì)飯后漱口的習(xí)慣，早晨檢查牙齒的衛(wèi)生也改善了許多。

要想牙齒很健康,每天早晚要刷牙。

我是沒有給寶寶護(hù)理的啊，不過我火給包阿伯吃喝多水果都可以很好的清潔牙齒的啊.