避險知識兒歌

成長中的兒童天真無邪，對周圍的世界充滿了好奇。當孩子不斷探索，用自己的方式來了解周圍的環(huán)境時，如果沒有人告訴孩子“安全”是什么， “危險”是什么，那么單純無知的孩子就不會遠離危險，步入安全地帶！
《兒童避險安全常識》針對兒童在生活中可能遇到的各種安全問題，通過通俗易懂的文字、形象生動的畫面做了詳細的介紹，讓兒童學(xué)會預(yù)防各種危險、應(yīng)對突發(fā)事件，以及掌握必備的、正確的自救及自我保護的常識與技能。
《兒童避險安全常識》全書囊括了“兒童安全交通篇” “兒童安全飲食篇”“兒童安全意外篇”“兒童安全自救篇”“兒童安全自然災(zāi)害篇”共五大部分內(nèi)容。

1. 幼兒園安全避險六大系統(tǒng)的教案
寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項： 一.課題（說明本課名稱） 二.教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)） 三.課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課） 四.課時（說明屬第幾課時） 五.教學(xué)重點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題） 六.教學(xué)難點（說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點） 七.教學(xué)方法 要根據(jù)學(xué)生實際，注重引導(dǎo)自學(xué)，注重啟發(fā)思維 八.教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進行的內(nèi)容、方法步驟） 九.作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)） 十.板書設(shè)計（說明上課時準備寫在黑板上的內(nèi)容） 十一.教具（或稱教具準備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）教案書寫過程的關(guān)鍵包括以下幾個步驟： （一）導(dǎo)入新課 1.溫故而知新，提問復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容 2.設(shè)計新穎活潑，精當概括. 3.怎樣進行，復(fù)習(xí)那些內(nèi)容？ 4.提問那些學(xué)生，需用多少時間等. 教案實例 （二）講授新課 1.針對不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法. 2.怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)？ 3.教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)？詳細步驟安排，需用時間. （三）鞏固練習(xí) 1.練習(xí)設(shè)計精巧，有層次、有坡度、有密度. 2.怎樣進行，誰上黑板板演？ 3.需要多少時間？ （四）歸納小結(jié) 1.怎樣進行，是教師還是學(xué)生歸納？ 2.需用多少時間？ （五）作業(yè)安排 1.布置那些內(nèi)容，要考慮知識拓展性、能力性. 2.需不需要提示或解釋。
2. 健康《戶外活動安全常識》中班教案
活動目標：

1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應(yīng)的策略。

2、通過觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。

3、積極參與戶外e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331****3738****活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

活動準備： 相關(guān)圖片活動過程：

1、觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情教師出示圖片，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？

鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。

教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎么樣呢？

讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果和危險。

2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說其他比較危險的行為。

教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什么有危險呢？

通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認識到它們的危險。

教師講事例讓幼兒說一說，這樣玩好嗎？

一天放學(xué)后，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時候剛剛有一輛車開過來，司機看見一個小孩子過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說："以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。"小明不好意思地低下了頭。

提問：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應(yīng)該怎樣玩才不會有危險？

3、組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？

教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應(yīng)該怎么玩呢？應(yīng)該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？

鼓勵幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。

4、學(xué)習(xí)了解自我保護的策略教師帶領(lǐng)幼兒到教師外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略
3. 一年級知危險,會避險教案
四、活動安排

（一）氛圍營造

1、加大宣傳力度，學(xué)校櫥窗進行安全知識教育，校內(nèi)外懸掛宣傳標語，在宣傳櫥窗內(nèi)設(shè)立交通、消防等安全教育專欄，張貼交通安全宣傳掛圖。

2、周一舉行全校的動員大會，進行安全教育周國旗下講話。

3、利用紅領(lǐng)巾廣播站，播送一些有關(guān)安全方面的兒歌。

（二）開展好“六個一”活動

1、一次安全疏散演習(xí)。安排一次即興疏散演習(xí)。牢記疏散路線，加強安全意識，掌握逃生技能。

2、一期板報。各班出一期以“知危險，會避險”為主題的黑板報（少先隊大隊部）

3、一次觀看。觀看安全警示教育片。

4、一次主題中隊活動。各班召開一次“知危險，會避險”的主題班會。人人知曉“12月4日是法制日；12月12日是交通安全日”。

5、一次自查。班級組織一次校園、家庭安全隱患排查活動，確定學(xué)校（家庭）安全重點防控目標，消除安全隱患，防患于未然。

6、一次“小手拉大手”活動。鼓勵學(xué)生回家后向爸爸，媽媽宣傳安全知識，發(fā)揮小手拉大手的宣傳效應(yīng)，使文明交通深入人心。

五、安全教育工作重點

1、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實“拔茅小學(xué)學(xué)校安全工作制度”，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、總結(jié)經(jīng)驗，健全制度。認真總結(jié)經(jīng)驗，及時交流推廣，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、開展校車交通安全檢查行動。建立校車安全運行宣傳和監(jiān)督機制，維護好上下學(xué)期間的路隊秩序，確保學(xué)生上下學(xué)的安全。
4. 中班常識教案
中班常識教案：花菜、卷心菜 教學(xué)目標： 1、了解花菜和卷心菜的特征，知道它們的食用方法。

2、培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜的習(xí)慣。 教學(xué)準備： 花菜、卷心菜若干，菜刀一把，熟制花菜和卷心菜若干，調(diào)羹。

教學(xué)過程： 一、導(dǎo)語： 小朋友，我們昨天參觀了農(nóng)貿(mào)市場，我們都看見了什么??？（幼兒發(fā)言）小朋友真棒，記得這么多東西，為了獎勵你們老師給你們變一個魔術(shù)，好不好？ （出示盒子） 這個盒子里面是什么？（幼兒發(fā)言） 請你們把眼睛閉起來。（將事先準備的花菜從盒子了拿出來）可以睜開眼睛了。

這是什么？（花菜和卷心菜） 二、認識花菜和卷心菜 A、出示花菜。 1、這是什么？（花菜） 在小朋友的桌子上有花菜，請小朋友看看它的葉子： 1、花菜的葉子是什么樣的？（橢圓形的） 2、葉子邊上是什么樣子的？（尖尖的，有點粗糙） 3、葉子上這條白的是什么？（葉埂、葉柄） 4、葉子的埂子是什么樣的？（長長的） 教師總結(jié)葉子的樣子：花菜的葉子是橢圓形的，邊上尖尖的，葉柄長長的。

（幼兒跟念）現(xiàn)在請小朋友和老師一起把葉子剝下來。 5、我們現(xiàn)在把葉子撥掉還剩下了什么？（花菜） 6、花菜是什么樣子的？（像一朵花） 7、什么顏色的？（乳白色的） 我們把花菜掰開看看是什么？（許許多多的小花球） 教師總結(jié)：花菜是一種營養(yǎng)豐富的蔬菜，是有許許多多的小花球組成的。

B、出示卷心菜 1、卷心菜的葉子是什么樣的？（橢圓形的） 2、什么顏色的？（綠色） 3、葉埂身什么樣子的？（很短） 用刀將卷心菜切開，讓幼兒觀察里面的顏色。 教師用手剝菜葉讓幼兒觀察。

4、它是由許多什么組成的？（葉子） 教師總結(jié)：卷心菜的葉子是橢圓形的，綠色的，是由許許多多的葉子組成的，因為它的葉子是一層一層包起來的，所以也叫‘包心菜’。 C、比較花菜和卷心菜的相同點和不同點 我們認識了花菜和卷心菜那么請聰明的小朋友看看它們有什么地方是一樣的？什么地方有不同？（幼兒發(fā)言） 三、了解花菜和卷心菜的實用方法 品嘗花菜和卷心菜 1、小朋友都吃過花菜和卷心菜嗎？（吃過） 2、那么花菜和卷心菜要怎么吃呢？（炒熟了吃） 3、有誰還記得是什么味道？ 好，現(xiàn)在老師要請小朋友品嘗花菜和卷心菜，一會告訴老師是什么味道的？（品嘗后幼兒發(fā)言） 小朋友知道花菜和卷心菜是誰中出來的嗎？（農(nóng)民伯伯） 小結(jié)：花菜和卷心菜都是蔬菜，是農(nóng)民伯伯種出來的。

花菜和卷心菜都要熟吃。它們的味道鮮，營養(yǎng)好小朋友吃了，身體會長得更好的。

四、結(jié)束 請小朋友和老師一起把這些花菜和卷心菜整理好，好不好？。
5. 中班《遇到危險怎么辦》教學(xué)反思
從小培養(yǎng)孩子的安全意識，交給他們一些處理緊急情況的自我保護的方法，增強防險、避險的能力，這是知識教育、德育教育、安全教育三方面教育中的一個重要方面。

因為健康的身體是從事其他工作的本錢，沒有健康的身體，其它都是一句空話。通過“說一說、練一練、演一演”讓學(xué)生體會到安全的重要性，知道危險就在我們身邊。

一旦遇到危險知道應(yīng)該如何去做，才能把危險降到最低限度。在動手做與互相交換中，及時提醒自己增強避險意識也傳遞了一種愛心，傳遞了一份責(zé)任。

本課我最大的感受是創(chuàng)設(shè)了輕松、和諧的教學(xué)氛圍，學(xué)生在輕松、愉快的心情中增強了安全意識，接受了安全知識，提高了自我保護能力。教材危險事例較少：流鼻血、和衣服著火，可再舉幾例補充，如：家中泄露煤氣等等。

并搜集安全教育視頻：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的視野，讓知識更加豐富多彩。
6. 緊急避險知識有哪些
緊急避險是指為了使國家、公共利益、本人或者他人人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險，不得已而采取的損害另一較小合法權(quán)益的行為。

其成立的要件有： 1、必須遭受現(xiàn)實的危險?，F(xiàn)實的危險包括：自然力量產(chǎn)生的危險，如洪水、地震等；機械、能源設(shè)備產(chǎn)生的危險，如飛機故障、油庫自燃等危險；動物侵襲造成的危險；人為原因造成的危險等。

如果實際并不存在著危險，由于對事實的認識錯誤，行為人善意地誤認為存在這種危險，因而實行了所謂緊急避險，在刑法理論上稱為假想避險。假想避險的責(zé)任，適用對事實認識錯誤的解決原則。

2、必須是正在發(fā)生的危險，即危險迫在眉睫，合法權(quán)益正處在危險威脅之中，如不實行緊急避險，危險立即會轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實危害，使有關(guān)的合法權(quán)益遭受不可挽回的損失。 對于尚未到來或已經(jīng)過去的危險，都不能實行緊急避險。

否則就是避險不適時。例如，海上大風(fēng)已過，已經(jīng)不存在對航行的威脅，船長這時還命令把貨物扔下海去，這就是避險不適時。

船長對由此而造成的重大損害，應(yīng)負刑事責(zé)任。 3、必須是不損害某種合法權(quán)益就無法避免的危險，緊急避險是別無選擇的一種選擇。

4、必須出于保護合法權(quán)益的目的。行為人損害某一合法權(quán)益，必須是出于避免較大的合法權(quán)益不受損失的正當目的。

緊急避險是采取損害一種合法權(quán)益的方法保全另一種合法權(quán)益。因此，緊急避險所損害的客體是第三者的合法權(quán)益。

明確這一點，對于區(qū)分緊急避險和正當防衛(wèi)具有重大的意義。 在行為人的不法侵害造成對國家、公共利益和其他合法權(quán)利的危險的情況下，如果通過損害不法侵害人的利益的方法來保護合法權(quán)益，那就是正當防衛(wèi)。

如果通過損害第三者的合法權(quán)益的方法來保護合法權(quán)益，那就是緊急避險。損害的對象不同，是緊急避險與正當防衛(wèi)的重要區(qū)別之一。

5、必須沒有超過必要限度造成不應(yīng)有的損害，為有效避免危險而必須損失的合法權(quán)益的方式必須以“必要限度”為前提。 緊急避險不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上負有特定責(zé)任的人。
7. 如何提高應(yīng)急避險能力教育周會教案
（一）教學(xué)目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

（二）教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的人身安全和健康事故時有發(fā)生，是因為有的人安全認識不強。

b、教室舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、 *** 狠抓安全教育工作。

d、目前學(xué)校抓的幾項工作。

（三）、中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（四）、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

（五）、教師小結(jié)（略）

這個最好是言傳身教
現(xiàn)在的社會套路太多了
在損失可以理解的情況下
讓她們親自體驗一下也是辦法

我的避險故事

記得有一次學(xué)校社會實踐活動，有兩個游戲讓我覺得非常的可怕，但也覺得好玩，分別是天旋地轉(zhuǎn)和鬼屋。

一開始，我先玩天旋地轉(zhuǎn)，聽我的同學(xué)說非常的可怕，玩的時候，你整個人就像從天上飛下來一樣可怕，簡直太不可思議了。我覺得沒有想象的那么可怕，可聽同學(xué)說后，我的心也咚咚的跳，我對自己說：“要沉住氣，一定要沉住氣！”要開始了，我感到萬分緊張，開始了，三、二、一慢慢的！這是怎么的？同學(xué)是在瞎說嗎？比螞蟻還要慢呀！我一點兒也不擔(dān)心了，可是，突然速度快了，變得飛速，我的心也異常緊張了，但我仍然沉著氣，緊緊的閉著眼睛，牙齒咬得緊緊的，手握著拳頭，一直不敢松手，果然跟同學(xué)們說的一樣，像是從天空中飛下來一樣，我害怕極了，越來越快了，越來越轉(zhuǎn)得厲害了，我的心好象要飛出來一樣，我心里直叫：“慘了，可能要犧牲了！”一共轉(zhuǎn)了20多下，我整個人迷迷糊湖的，等結(jié)束時，我流出了眼淚！太可怕了，果然，不可思議！ 接著，我們?nèi)ネ婀砦?，聽兩個同學(xué)說：“太可怕了，實在是無法形容！”我心想：比我剛才玩的天旋地轉(zhuǎn)還可怕嗎？我想打退堂鼓，但好奇心還是驅(qū)使我要看個究竟！我有走進了鬼屋。我心里像是被別人拿刀把心中的肉一塊 塊的割走，一個鬼用雙腳踢我的腿，我不顧一切的一拳打了這個鬼魂，它馬上縮了回去，這下知道對付鬼的方法了，就是要“以暴制暴”，我繼續(xù)的往前走，大約走到5米左右時，三個鬼一起向我進攻，而且很兇猛，我就像剛才一樣向它們猛力打拳，它們也打我，可我一點兒也不痛，但是它們的樣子卻怪嚇人的，甚至有些青面獠牙，我知道它們是“假鬼子”！所以也就努力跟它們搏斗，但我的心還是蹦嘣嘣的跳！我不顧一切的往前沖，我跑了大約20米，一個大棺材從天而降，棺材突然打開了，一個大鬼飛了出來，我被嚇了嚇呆了，我不理它了，閉著眼睛往前沖，我被打了幾拳，踢了幾下，但我還是往前沖，在不知不覺中跑出了“鬼門關(guān)”！

經(jīng)過這一次，我的膽量變大了，我明白做任何事只要堅持就能勝利 <收起

記得有一次學(xué)校社會實踐活動，有兩個游戲讓我覺得非常的可怕，但也覺得好玩，分別是天旋地轉(zhuǎn)和鬼屋。

一開始，我先玩天旋地轉(zhuǎn)，聽我的同學(xué)說非常的可怕，玩的時候，你整個人就像從天上飛下來一樣可怕，簡直太不可思議了。我覺得沒有想象的那么可怕，可聽同學(xué)說后，我的心也咚咚的跳，我對自己說：“要沉住氣，一定要沉住氣！”要開始了，我感到萬分緊張，開始了，三、二、一慢慢的！這是怎么的？同學(xué)是在瞎說嗎？比螞蟻還要慢呀！我一點兒也不擔(dān)心了，可是，突然速度快了，變得飛速，我的心也異常緊張了，但我仍然沉著氣，緊緊的閉著眼睛，牙齒咬得緊緊的，手握著拳頭，一直不敢松手，果然跟同學(xué)們說的一樣，像是從天空中飛下來一樣，我害怕極了，越來越快了，越來越轉(zhuǎn)得厲害了，我的心好象要飛出來一樣，我心里直叫：“慘了，可能要犧牲了！”一共轉(zhuǎn)了20多下，我整個人迷迷糊湖的，等結(jié)束時，我流出了眼淚！太可怕了，果然，不可思議！ 接著，我們?nèi)ネ婀砦?，聽兩個同學(xué)說：“太可怕了，實在是無法形容！”我心想：比我剛才玩的天旋地轉(zhuǎn)還可怕嗎？我想打退堂鼓，但好奇心還是驅(qū)使我要看個究竟！我有走進了鬼屋。我心里像是被別人拿刀把心中的肉一塊塊的割走，一個鬼用雙腳踢我的腿，我不顧一切的一拳打了這個鬼魂，它馬上縮了回去，這下知道對付鬼的方法了，就是要“以暴制暴”，我繼續(xù)的往前走，大約走到5米左右時，三個鬼一起向我進攻，而且很兇猛，我就像剛才一樣向它們猛力打拳，它們也打我，可我一點兒也不痛，但是它們的樣子卻怪嚇人的，甚至有些青面獠牙，我知道它們是“假鬼子”！所以也就努力跟它們搏斗，但我的心還是蹦嘣嘣的跳！我不顧一切的往前沖，我跑了大約20米，一個大棺材從天而降，棺材突然打開了，一個大鬼飛了出來，我被嚇了嚇呆了，我不理它了，閉著眼睛往前沖，我被打了幾拳，踢了幾下，但我還是往前沖，在不知不覺中跑出了“鬼門關(guān)”！

經(jīng)過這一次，我的膽量變大了，我明白做任何事只要堅持就能勝利

方法已經(jīng)告訴你了哦。

我的一次冒險經(jīng)歷

記得有一次學(xué)校社會實踐活動，有兩個游戲讓我覺得非常的可怕，但也覺得好玩，分別是天旋地轉(zhuǎn)和鬼屋。

一開始，我先玩天旋地轉(zhuǎn)，聽我的同學(xué)說非常的可怕，玩的時候，你整個人就像從天上飛下來一樣可怕，簡直太不可思議了。我覺得沒有想象的那么可怕，可聽同學(xué)說后，我的心也咚咚的跳，我對自己說：“要沉住氣，一定要沉住氣！”要開始了，我感到萬分緊張，開始了，三、二、一慢慢的！這是怎么的？同學(xué)是在瞎說嗎？比螞蟻還要慢呀！我一點兒也不擔(dān)心了，可是，突然速度快了，變得飛速，我的心也異常緊張了，但我仍然沉著氣，緊緊的閉著眼睛，牙齒咬得緊緊的，手握著拳頭，一直不敢松手，果然跟同學(xué)們說的一樣，像是從天空中飛下來一樣，我害怕極了，越來越快了，越來越轉(zhuǎn)得厲害了，我的心好象要飛出來一樣，我心里直叫：“慘了，可能要犧牲了！”一共轉(zhuǎn)了20多下，我整個人迷迷糊湖的，等結(jié)束時，我流出了眼淚！太可怕了，果然，不可思議！ 接著，我們?nèi)ネ婀砦荩爟蓚€同學(xué)說：“太可怕了，實在是無法形容！”我心想：比我剛才玩的天旋地轉(zhuǎn)還可怕嗎？我想打退堂鼓，但好奇心還是驅(qū)使我要看個究竟！我有走進了鬼屋。我心里像是被別人拿刀把心中的肉一塊塊的割走，一個鬼用雙腳踢我的腿，我不顧一切的一拳打了這個鬼魂，它馬上縮了回去，這下知道對付鬼的方法了，就是要“以暴制暴”，我繼續(xù)的往前走，大約走到5米左右時，三個鬼一起向我進攻，而且很兇猛，我就像剛才一樣向它們猛力打拳，它們也打我，可我一點兒也不痛，但是它們的樣子卻怪嚇人的，甚至有些青面獠牙，我知道它們是“假鬼子”！所以也就努力跟它們搏斗，但我的心還是蹦嘣嘣的跳！我不顧一切的往前沖，我跑了大約20米，一個大棺材從天而降，棺材突然打開了，一個大鬼飛了出來，我被嚇了嚇呆了，我不理它了，閉著眼睛往前沖，我被打了幾拳，踢了幾下，但我還是往前沖，在不知不覺中跑出了“鬼門關(guān)”！

經(jīng)過這一次，我的膽量變大了，我明白做任何事只要堅持就能勝利

知危險會避險安全演講稿（五篇）

那么你知道知危險會避險安全演講稿要怎么寫嗎？演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。下面是我給大家整理的知危險會避險安全演講稿，希望大家喜歡！

知危險會避險安全演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

交通安全大家都懂。但這是一個如此眾所周知的規(guī)則，以至于很多人認為不是，甚至一次又一次違法。

震驚全國的6.30張明寶案觸動了很多人的心！五死四傷的悲劇是誰造成的？誰來承擔(dān)？“張明寶！”！沒有！都是我們！要不是我們都酗酒，就會導(dǎo)致一次又一次酒后駕車的悲劇事故；要不是我們都拼命地說“你多喝點也沒關(guān)系！”。這種嚴重的交通醉駕事故會發(fā)生嗎？因此，我們每個人都應(yīng)該對這九條生命加上張明寶的生命負責(zé)！

據(jù)統(tǒng)計，全球每年約有127萬人死于交通事故。這還不夠嗎？我們必須攜手創(chuàng)造交通安全！

交通安全很簡單，不喝酒，不闖紅燈，不接手機，不說話，不注意……這些都是很普通的事情，只需要用手就可以做到，可以避免無數(shù)傷害過人類生命的交通事故！

不喝酒：開車前不喝酒，喝酒后拒絕開車，讓“酒精”遠離人心。

不闖紅燈：很多人經(jīng)常闖紅燈，經(jīng)常發(fā)生交通事故。這種交通矛盾總會挺過人們的運氣。不要因為車子闖紅燈沒有撞到自己，就一遍又一遍的重復(fù)。

全家督促：全家監(jiān)督每個家庭成員。如果你想開車，你絕不能喝酒，即使你騎自行車，你也只能拒絕去親戚家。

……

交通安全，小事多，恐怕不行。加油，交通安全從我做起，你也可以！

知危險會避險安全演講稿篇2

老師和學(xué)生：

大家好！

我今天演講的題目是《遵守交通規(guī)則，生命握在你手中》。

生命寶貴。對每個人來說，生命只有一次，所以人要珍惜生命一百次?！耙隆薄ⅰ笆场?、“住”、“行”是人們生活中的四大事件，是生命存在的前提?！笆堑摹笔墙煌āｋS著社會的快速發(fā)展和時代的進步，交通越來越貼近我們的生活。不可否認，交通給我們帶來了極大的便利，但也給我們帶來了極大的不幸，這是不自覺地遵守交通規(guī)則，交通安全知識貧乏，交通安全意識淡薄造成的。

以前在報紙上看到這樣一則新聞，一輛水泥罐車和一輛載有40多名學(xué)生的公交車相撞，兩人都翻車了。事故發(fā)生后，車上30多名學(xué)生被送往醫(yī)院治療，10多名學(xué)生當場死亡。就這樣，年輕的生命被無情的奪走，留給我們的是鮮血的教訓(xùn)。

現(xiàn)在，一些學(xué)生不遵守交通規(guī)則，有不看信號燈過馬路、放學(xué)回家在路上追逐打鬧、騎快車、站在車道等公交車上等不安全行為。據(jù)統(tǒng)計，交通事故已經(jīng)成為青少年上路的“第一殺手”。人生不可逆轉(zhuǎn)。同學(xué)們，為了您和他人的安全，請自覺遵守交通法規(guī)，注意道路安全，積極參與文明交通的宣傳教育。

“文明交通從我做起”，我們小學(xué)生鄭重向所有關(guān)心我們成長的成年人承諾：一定要學(xué)好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)。千萬不要過紅燈，不要隨意過馬路；千萬不要在路上追逐嬉戲或者并肩行走；千萬不要乘坐“英雄車”：乘坐公交車、電車、長途汽車時，必須依次在站臺或指定地點等候。公交車停了，車內(nèi)的人先下車，下車的人下車再上車。做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。珍愛生命，共建文明交通，共建幸福家園，是我們每個人的美好祝愿。讓我們攜起手來，共同鼓勵和關(guān)愛。讓生命之花在愛和責(zé)任中成長。

知危險會避險安全演講稿篇3

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是《交通安全伴我行》。在我們的日常生活中，交通安全總是與我們齊頭并進。人們希望安全度過每一天，但事實總是大相徑庭。中國每天有280多人死于車禍，每年有10多萬人死亡。血淋淋的事實擺在人們面前，人們不禁要問：“這是為什么？”

我想這是因為在這些行人和汽車司機眼里，紅綠燈和交通安全是可以忽略不計的。他們可能真的很著急，但他們不知道的是，行人闖紅燈的時候，下一站可能是醫(yī)院，也可能是地獄之宮。如果司機闖紅燈，他可能會失去生活自由，傷害他人。這些悲劇的根源是他們不遵守交通規(guī)則，忽視交通安全，導(dǎo)致苦果。

為了避免悲劇，我們應(yīng)該永遠記住交通規(guī)則，無論做什么，我們都應(yīng)該把安全放在第一位。例如，在繁忙的十字路口，紅、黃、綠信號燈掛在四周。這個時候要紅燈，黃燈等停車。過馬路前走綠燈是安全的。當我們和爸爸媽媽一起旅行時，我們應(yīng)該提醒爸爸媽媽走自己的路，靠右行駛，看清楚警告標志，這樣我們才能安全旅行，安全回家。你不能讓你的生活成為一件小事。

交通安全就像一個警鐘，懸掛在我們身后。這個警鐘一直在響，仿佛在提醒我們遵守交通規(guī)則，把安全放在第一位。

愿我們每一個同學(xué)都快樂成長，平安生活！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

知危險會避險安全演講稿篇4

老師和學(xué)生：

大家好！

我今天演講的主題是交通安全。

早晨，我走在一望無際的路上，看著車輪卷起的塵土，那些東西不斷在我腦海里回蕩。有一次，一個六七歲的天真小女孩，因為自己的無知和天真，沒有想到可能發(fā)生的悲劇。她沖到路上去撿一個小球。就在她撿起來的時候，一輛大卡車開過，小女孩摔倒在卡車的車輪下。剛才那個可愛的小女孩從她身邊溜走了。她的親人哭啊哭啊，可是有什么用呢？悲劇已經(jīng)造成，哭也沒用，可憐的小女孩被埋在車輪下.

一輛卡車因為超載被滾下了深淵，轟鳴聲回蕩在山谷里，而年輕的司機卻拋棄了一切，默默地走著，感覺好難過好難過。

這些例子在我們的生活中層出不窮，我們能不能就這樣袖手旁觀，讓它發(fā)展下去？經(jīng)歷了這一切，我們應(yīng)該清醒了！有些人認為這些事情永遠不會發(fā)生在自己身上，那些人只是運氣不好，但是那些因為車禍而死不瞑目的人是不是希望這些事情發(fā)生在自己身上？當死亡真的降臨到我們身上時，我們會像做夢一樣醒來嗎？讓我們記住這些血淋淋的教訓(xùn)，明白交通安全的重要性，自覺遵守！我們過馬路的時候，有沒有想過有多少人失去了生命？當你來到路邊時，請放慢腳步，等一會兒綠燈，這樣你可能就不會失去生命。我們的父母在酒駕的時候，有沒有一個個記住慘痛的教訓(xùn)？當我們的父母想要酒后駕車時，請用你的語言告訴他們不要開車，而是乘公共汽車。我們在乘坐超載車輛的時候，有沒有想過有多少超載車輛失控，造成了慘烈的災(zāi)難？但是當我們上了超載的車，請收回伸出的腳，警告身邊的人，少一個超載就少一個悲劇。

遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，是我們應(yīng)該具備的社會公德。因此，每個公民都要從自己和小事做起，增強交通文明意識，真正提高交通文明意識，實現(xiàn)交通安全秩序，實現(xiàn)和諧交通環(huán)境，讓我們牢記交通安全！

希望能引起同學(xué)們對交通安全的重視。未來屬于我們。愿我們每個人都有更好的生活。

知危險會避險安全演講稿篇5

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我來自五年級二班。今天我很榮幸站在這里給你們做演講。

“生”，一個生動的詞，“安”，一個古老的話題，“樂”，一個奇妙的境界。生命只有在安全中才能永遠保持活力，幸福只有在安全中才能永遠保持魅力。有人說，人生是一座寶庫；有人說，生命是金子；而我說，人生是一朵花，就像春天里五彩繽紛的花！我們是祖國的花朵。沒有這朵花，我們的祖國缺少一份歡樂，也就是說，我們沒有生活，所以我們的生活缺少一份甜蜜的歡笑。

在時間手冊上，到處都有安全記錄。如果有優(yōu)秀的成績，輝煌的.成就，人民的認可，以0為代表，那么健康的身體就是1。有了1，下面的零才有價值。一旦1消失，即使有幾億個0，也是夢里的水，鏡子里的花。所以今天我要和大家談?wù)劙踩珕栴}。

說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈，停車，綠燈，往前走，行人要走人行道。過馬路，左右看看，路上跑著玩著。這是我對安全的第一個理解。

從家到學(xué)校，幾乎都是馬路。所以父母經(jīng)常告訴我路上要小心，注意交通安全?？鞓飞蠈W(xué)，平安回家，是每一位老師和家長的共同心愿。而我一直覺得他們太啰嗦，但是又一天，我改變了主意。

破碎的車輛，血跡斑斑的道路，鐵青僵硬的尸體……看著交通局展出的“重大交通事故攝影展”中驚心動魄的場面，我的內(nèi)心被深深震撼了。在我的耳朵里，似乎回響著事故家屬的哭聲.當時我深深地覺得，作為一個學(xué)生，也應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不要私自追車，否則我會付出沉重的代價。

同學(xué)們，人生最重要的是什么？安全。童年最重要的是什么？安全。只有保證我們的生命和生命的安全，我們才能擁有一切快樂和美好。不要打架，不要追，不要在樓梯上跑來跑去，文明禮貌，和睦相處。學(xué)會玩，玩文明游戲，輕松安全地度過課間十分鐘。時刻注意交通安全，走路邊，注意交通，不要在路上玩。只要大家樹立“安全第一”的理念，事故是可以減少和避免的。

為了人身安全，為了家庭幸福，為了母親的微笑，為了孩子的心愿，請收緊“安全”的弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”

同學(xué)們，美好的生活來之不易，一定要一步一步小心翼翼的走。如果心中沒有安全感，和平就不會輕易到來！讓我們牢記安全，讓和平伴隨我們一生。讓我們珍惜生命，遠離危險，努力創(chuàng)造一個安全的校園！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

四、活動安排
（一）氛圍營造
1、加大宣傳力度,學(xué)校櫥窗進行安全知識教育，校內(nèi)外懸掛宣傳標語，在宣傳櫥窗內(nèi)設(shè)立交通、消防等安全教育專欄，張貼交通安全宣傳掛圖。
2、周一舉行全校的動員大會，進行安全教育周國旗下講話。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站，播送一些有關(guān)安全方面的兒歌。
（二）開展好“六個一”活動
1、一次安全疏散演習(xí)。安排一次即興疏散演習(xí)。牢記疏散路線，加強安全意識，掌握逃生技能。
2、一期板報。各班出一期以“知危險，會避險”為主題的黑板報（少先隊大隊部）
3、一次觀看。觀看安全警示教育片。
4、一次主題中隊活動。各班召開一次“知危險，會避險”的主題班會。人人知曉“12月4日是法制日；12月12日是交通安全日”。
5、一次自查。班級組織一次校園、家庭安全隱患排查活動，確定學(xué)校（家庭）安全重點防控目標，消除安全隱患，防患于未然。
6、一次“小手拉大手”活動。鼓勵學(xué)生回家后向爸爸，媽媽宣傳安全知識，發(fā)揮小手拉大手的宣傳效應(yīng)，使文明交通深入人心。
五、安全教育工作重點
1、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實“拔茅小學(xué)學(xué)校安全工作制度”，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、加強對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、總結(jié)經(jīng)驗，健全制度。認真總結(jié)經(jīng)驗，及時交流推廣，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、開展校車交通安全檢查行動。建立校車安全運行宣傳和監(jiān)督機制，維護好上下學(xué)期間的路隊秩序，確保學(xué)生上下學(xué)的安全。

阿卡的就看見我