黑天鵝深度解讀

兩只仰首挺胸的企鵝邁著優(yōu)雅的步子，目不轉(zhuǎn)睛地向前走去。樹上的鳥兒見了企鵝的“紳士”風(fēng)度，都十分欽佩。

烏鴉說：“哇，企鵝身披黑色大禮服，精神飽滿，舉止從容，風(fēng)度翩翩。他們是最有風(fēng)度的動(dòng)物!”

百靈鳥說：“企鵝的外表讓我感覺很有修養(yǎng)和內(nèi)涵，你們看，他們都目不斜視，沒有貪欲，和睦相處，有著與世無爭的君子風(fēng)度”

喜鵲在小河邊抓到一條小魚，叼著飛到了樹上。他聽到烏鴉和百靈鳥在一個(gè)勁地夸企鵝，就把小魚放在樹枝上，大聲說：“誰要吃新鮮魚!”

兩只企鵝一聽說有新鮮魚，情不自禁地停住了腳步，抬頭向樹上張望。喜鵲把小魚拋向企鵝，兩只企鵝一下把頭低下去爭搶起來。他們都想獨(dú)吞小魚，先是大吵大鬧，接著就大打出手，羽毛掉了一地。

喜鵲看著兩只狼狽不堪的企鵝，對烏鴉和百靈鳥說：“不能以外表來判斷他們是否有風(fēng)度，你們都看到了，一條小魚就讓他們貪婪自私的本性暴露無余?！?

企鵝的風(fēng)度的故事中的兩只企鵝外表看起來優(yōu)雅，但卻為了一條小魚而大打出手。這個(gè)故事告訴我們的小朋友們，不以外表論人，我們要用心卻感受。故事中的的喜鵲說的很對“不能以外表來判斷他們是否有風(fēng)度，你們都看到了，一條小魚就讓他們貪婪自私的本性暴露無余。”我們的小朋友們記住了嗎?

病床上的他，已是癌癥晚期。 　　突然他問道：“如果明天世界就要完結(jié)，你怎么辦?”，我無言以對。 　　“如果那樣的話，我就要拼命活到后天?！彼χf到。 　　那夜，他就停止了呼吸。 不知道他是否成功到達(dá)戀人后天以后的世界。

2.一家陳舊的咖啡廳 　　男人和女人面對面坐著。 　　

男人說：我們離婚吧。我愛上了她 　　

女人從容的答應(yīng)了。 　　

女人轉(zhuǎn)身看見旁邊位置坐著一對年輕的情侶 　　

男孩說：以后咱倆誰也不離開誰，我會(huì)愛你，一輩子! 　　

女孩說：恩，誰也不離開誰。 　　

眼淚中男孩女孩的身影漸漸模糊。

深井燒鵝中的“深井”指燒制方式，而不是地名。制作深井燒鵝需要在地面挖一個(gè)深坑，在坑中嵌入大缸，缸口比缸身略小并突出地面。因烤缸放置方式及外形形似水井，燒鵝掛于缸壁之上，故名“深井燒鵝”。

深井燒鵝是廣州傳統(tǒng)燒烤肉食。鵝以中、小個(gè)的清遠(yuǎn)黑棕鵝為優(yōu)，去翼、腳、內(nèi)臟的整鵝、吹氣、涂五香料、縫肚、滾水燙皮、過冷水、糖水勻皮、晾風(fēng)而后腌制，最后掛在烤爐里或明火上轉(zhuǎn)動(dòng)烤成。

深井燒鵝的傳說故事

深井是長洲島的一個(gè)村，始建于明末清初，至今已有600多年的歷史。這個(gè)村里養(yǎng)出來的鵝，肉質(zhì)肥美細(xì)膩，制成的燒鵝表皮酥脆，肉嫩多汁。奇怪的是，只有深井村養(yǎng)出來的鵝才具有這種特色，別的村，就算是緊靠著深井村，養(yǎng)出來的鵝也大不一樣。

據(jù)說，深井村原來養(yǎng)的鵝也沒什么特別。有一天，村里來了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的討飯老頭，衣衫襤褸，滿面灰塵，身上還散發(fā)著一陣陣奇臭。跟在老頭身后的，還有一頭大鵝，但是也和老頭一樣，渾身上下都灰蒙蒙的，看不出原來的毛色。

深井村的村民見老頭挺可憐的，于是決定集體收留他。老頭就在深井村住了下來。別看老頭瘦瘦弱弱的，吃起飯來可一點(diǎn)也不含糊，三五個(gè)小伙子加起來的飯量也沒有他大，而且吃完就睡，從來不干活。那頭鵝也吃得比別的鵝多很多，從來不下蛋。但是，村里的人一點(diǎn)也不嫌棄他們，每天都是熱飯好菜熱情招待。

老頭一住就是三年。三年后的一天早上，村民們發(fā)現(xiàn)老頭不見了，只留下了那頭鵝和一張字條，上面寫著：“叨擾三年，無以為報(bào)，唯留下白鵝一頭，略表謝意。好人好報(bào)，后會(huì)無期。”說來也奇怪，這頭三年來從沒下過蛋的鵝開始下蛋了，而且，孵出來的小鵝養(yǎng)大了，制成的燒鵝肉質(zhì)特別鮮美。

慢慢地，深井村的燒鵝成了遠(yuǎn)近聞名的搶手貨，深井村的村民也因此過上了好日子。這時(shí)，他們才明白老頭的留言里所說的“好人好報(bào)”的真正含義。

分別是：牛怕人，鵝不怕人。

因?yàn)榕５难劬慈?，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。

《牛和鵝》記敘我們在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝的故事。

擴(kuò)展資料：

文章故事性強(qiáng)，是一篇語言生動(dòng)、童趣十足、又蘊(yùn)含一定哲理的文章。尤其是描燃滲爛寫“我”被鵝追趕這一部分時(shí)，作者將鵝的神氣十足、膽大妄為，以及“我”的狼狽不堪、慌忙逃竄通過對人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)致刻畫，通過對鵝的動(dòng)作的傳神描寫活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前。最后借助金奎叔的話，告訴我們看待喊櫻周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握5個(gè)生字，能正確讀寫“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、無緣無故、胳膊”等詞語。

2、通皮漏過感悟課文內(nèi)容，了解課文蘊(yùn)含的道理，認(rèn)識(shí)到看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。

3、學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語句，揣摩人物的心情及心理活動(dòng)。