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1.因為他們從盲童的畫中感受到盲童心中的渴望，對光明的向往，對生命的思考2.說明了盲童對生活的熱愛

閱讀，是暗沉中突然閃現(xiàn)的那一抹金黃，是一點一點把黑暗撕扯開的朝陽，是每個生命心甘情愿跟在它身后，想要追逐的那一束光。人生前悄匆匆?guī)资d，偶爾心疲憊的時候，來文字里坐一坐，沐一片云水，享片刻安寧，攏一朵云，捧一河光，在心上種滿花，靜待花開，收獲美好。

閱讀追光者，肩負著不一般的使命和責(zé)任，在追光的同時自己也是一束光，溫暖自己，照亮他人。去書房走一走，問問心里愛讀書的那個小人兒，最喜歡的地方是哪里？去和那個陪你入睡叫你起床伴你成長的作家好好聊一聊，成為知己的日子里，你知其幾何？再往窗外的遠方望一望，思考著，疫情這個”暗黑系”小子何時才能離開地球回到它自己的星系……

細細碎碎的光芒，在你指尖流淌，閱讀過大量的文字或書籍，有了一定的積累和沉淀，指間方能開出文字的花兒來。閱讀，寫作，錘煉，一步一步能走到慧枝渣離夢想最近的地方，是每一個追光者都有的心愿，也搭信是他們在追光的過程中最終也成為光的動力。愿每一個孩子都是閱讀追光者，又不只是追光者……

五個 星
五個金花

奇跡有，我剛剛?cè)タ戳?/div>