溫暖一直都在的作文600字
溫暖心窩的一件事600
當(dāng)我們被人嘲笑時(shí),有人對(duì)我們說(shuō):“不要在乎別人的想法,做好自己”,當(dāng)我們考試不及格了,有人對(duì)我們說(shuō):“我相信你,你一定行了”,當(dāng)我們遇到困難時(shí),有人對(duì)我們說(shuō):“別忘了你身邊還有我”.這些話(huà)語(yǔ)可以以融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰,能給我們溫暖與鼓勵(lì).
一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨的,當(dāng)我們面對(duì)不隨心的事情我們最渴望就是能聽(tīng)到溫馨的話(huà)語(yǔ),而在我的生活中一直給我溫暖的和鼓勵(lì)的是我的母親.
那次我心無(wú)比疼痛,像針刺在我心里那樣痛,我最心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了,到處都找不見(jiàn),當(dāng)時(shí)我的世界好像被一團(tuán)烏黑的烏云籠罩著,想著的心愛(ài)的文具跟我相處的時(shí)間,我的淚水涌的更兇了,當(dāng)我在最傷心和無(wú)助的時(shí)候,母親把我摟在她溫暖的懷里,柔和的對(duì)我說(shuō):“不要傷心了,我知道你對(duì)它的感情有多深,它同如你的姐妹一樣,但是你這樣一直難過(guò),媽也會(huì)很難過(guò)的,別讓你身邊的人再受傷了,好么”
當(dāng)我拿著一張不及格的試卷時(shí),老師向我投來(lái)失望的目光,同學(xué)們向我投來(lái)嘲笑的眼神,我受不了,我拿著試卷跑回家里,我臉上沉重的寫(xiě)著不開(kāi)心三個(gè)字,這時(shí)母親朝我走來(lái),我知道她也是來(lái)罵我的吧,她卻輕輕撫摸著我頭發(fā)說(shuō)“怎么啦,是不是考試不及格了沒(méi)事的,你一定要記住分?jǐn)?shù)沒(méi)那么重要,盡力幾行了.
母親那些溫暖的話(huà)語(yǔ),好像有著一股神奇的力量,總是在我沮喪時(shí),給我鼓勵(lì),每當(dāng)我傷心時(shí),母親的話(huà)語(yǔ)就像一首安撫心靈的歌曲,當(dāng)我遇到困難時(shí),母親的話(huà)語(yǔ)就像一位騎士給我力量讓我克服困難.
一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨的,當(dāng)我們面對(duì)不隨心的事情我們最渴望就是能聽(tīng)到溫馨的話(huà)語(yǔ),而在我的生活中一直給我溫暖的和鼓勵(lì)的是我的母親.
那次我心無(wú)比疼痛,像針刺在我心里那樣痛,我最心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了,到處都找不見(jiàn),當(dāng)時(shí)我的世界好像被一團(tuán)烏黑的烏云籠罩著,想著的心愛(ài)的文具跟我相處的時(shí)間,我的淚水涌的更兇了,當(dāng)我在最傷心和無(wú)助的時(shí)候,母親把我摟在她溫暖的懷里,柔和的對(duì)我說(shuō):“不要傷心了,我知道你對(duì)它的感情有多深,它同如你的姐妹一樣,但是你這樣一直難過(guò),媽也會(huì)很難過(guò)的,別讓你身邊的人再受傷了,好么”
當(dāng)我拿著一張不及格的試卷時(shí),老師向我投來(lái)失望的目光,同學(xué)們向我投來(lái)嘲笑的眼神,我受不了,我拿著試卷跑回家里,我臉上沉重的寫(xiě)著不開(kāi)心三個(gè)字,這時(shí)母親朝我走來(lái),我知道她也是來(lái)罵我的吧,她卻輕輕撫摸著我頭發(fā)說(shuō)“怎么啦,是不是考試不及格了沒(méi)事的,你一定要記住分?jǐn)?shù)沒(méi)那么重要,盡力幾行了.
母親那些溫暖的話(huà)語(yǔ),好像有著一股神奇的力量,總是在我沮喪時(shí),給我鼓勵(lì),每當(dāng)我傷心時(shí),母親的話(huà)語(yǔ)就像一首安撫心靈的歌曲,當(dāng)我遇到困難時(shí),母親的話(huà)語(yǔ)就像一位騎士給我力量讓我克服困難.
溫暖心窩的一件事600
當(dāng)我們被人嘲笑時(shí),有人對(duì)我們說(shuō):“不要在乎別人的想法,做好自己”,當(dāng)我們考試不及格了,有人對(duì)我們說(shuō):“我相信你,你一定行了”,當(dāng)我們遇到困難時(shí),有人對(duì)我們說(shuō):“別忘了你身邊還有我”.這些話(huà)語(yǔ)可以以融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰,能給我們溫暖與鼓勵(lì).
一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨的,當(dāng)我們面對(duì)不隨心的事情我們最渴望就是能聽(tīng)到溫馨的話(huà)語(yǔ),而在我的生活中一直給我溫暖的和鼓勵(lì)的是我的母親.
那次我心無(wú)比疼痛,像針刺在我心里那樣痛,我最心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了,到處都找不見(jiàn),當(dāng)時(shí)我的世界好像被一團(tuán)烏黑的烏云籠罩著,想著的心愛(ài)的文具跟我相處的時(shí)間,我的淚水涌的更兇了,當(dāng)我在最傷心和無(wú)助的時(shí)候,母親把我摟在她溫暖的懷里,柔和的對(duì)我說(shuō):“不要傷心了,我知道你對(duì)它的感情有多深,它同如你的姐妹一樣,但是你這樣一直難過(guò),媽也會(huì)很難過(guò)的,別讓你身邊的人再受傷了,好么”
當(dāng)我拿著一張不及格的試卷時(shí),老師向我投來(lái)失望的目光,同學(xué)們向我投來(lái)嘲笑的眼神,我受不了,我拿著試卷跑回家里,我臉上沉重的寫(xiě)著不開(kāi)心三個(gè)字,這時(shí)母親朝我走來(lái),我知道她也是來(lái)罵我的吧,她卻輕輕撫摸著我頭發(fā)說(shuō)“怎么啦,是不是考試不及格了沒(méi)事的,你一定要記住分?jǐn)?shù)沒(méi)那么重要,盡力幾行了.
母親那些溫暖的話(huà)語(yǔ),好像有著一股神奇的力量,總是在我沮喪時(shí),給我鼓勵(lì),每當(dāng)我傷心時(shí),母親的話(huà)語(yǔ)就像一首安撫心靈的歌曲,當(dāng)我遇到困難時(shí),母親的話(huà)語(yǔ)就像一位騎士給我力量讓我克服困難.
一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨的,當(dāng)我們面對(duì)不隨心的事情我們最渴望就是能聽(tīng)到溫馨的話(huà)語(yǔ),而在我的生活中一直給我溫暖的和鼓勵(lì)的是我的母親.
那次我心無(wú)比疼痛,像針刺在我心里那樣痛,我最心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了,到處都找不見(jiàn),當(dāng)時(shí)我的世界好像被一團(tuán)烏黑的烏云籠罩著,想著的心愛(ài)的文具跟我相處的時(shí)間,我的淚水涌的更兇了,當(dāng)我在最傷心和無(wú)助的時(shí)候,母親把我摟在她溫暖的懷里,柔和的對(duì)我說(shuō):“不要傷心了,我知道你對(duì)它的感情有多深,它同如你的姐妹一樣,但是你這樣一直難過(guò),媽也會(huì)很難過(guò)的,別讓你身邊的人再受傷了,好么”
當(dāng)我拿著一張不及格的試卷時(shí),老師向我投來(lái)失望的目光,同學(xué)們向我投來(lái)嘲笑的眼神,我受不了,我拿著試卷跑回家里,我臉上沉重的寫(xiě)著不開(kāi)心三個(gè)字,這時(shí)母親朝我走來(lái),我知道她也是來(lái)罵我的吧,她卻輕輕撫摸著我頭發(fā)說(shuō)“怎么啦,是不是考試不及格了沒(méi)事的,你一定要記住分?jǐn)?shù)沒(méi)那么重要,盡力幾行了.
母親那些溫暖的話(huà)語(yǔ),好像有著一股神奇的力量,總是在我沮喪時(shí),給我鼓勵(lì),每當(dāng)我傷心時(shí),母親的話(huà)語(yǔ)就像一首安撫心靈的歌曲,當(dāng)我遇到困難時(shí),母親的話(huà)語(yǔ)就像一位騎士給我力量讓我克服困難.
寒冬里的溫暖,600自作文
寒冬里的溫暖
也許是一個(gè)小小的擁抱
也許是一杯暖暖的熱茶
也許是一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)
足以讓我們的心 暖暖的
也許是一個(gè)小小的擁抱
也許是一杯暖暖的熱茶
也許是一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)
足以讓我們的心 暖暖的
在溫暖中成長(zhǎng)作文600
溫暖,是一個(gè)讓人感動(dòng)的詞,一個(gè)需要我們慢慢去體會(huì)、理解的詞,可是,就是這樣一個(gè)感人肺腑的詞,在這繁忙的年代里,逐漸被人們淡忘,甚至在人們面前,是那樣的渺小…….
可是,我不一樣,我是一個(gè)沐浴在溫暖之下長(zhǎng)大的人,因此,我對(duì)溫暖充滿(mǎn)著希望、感激與愛(ài)……
三十秒,很短暫,但是我認(rèn)為它是美好、漫長(zhǎng)的。每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候,我的媽媽都會(huì)用三十秒的時(shí)間目送我上學(xué),目送我走過(guò)那條又寬又長(zhǎng)的馬路,于是,我便在這三十秒的時(shí)間中成長(zhǎng)。
在晴空萬(wàn)里的時(shí)候,他*的目光是溫暖的、熾熱的,即使我是背對(duì)著站在陽(yáng)臺(tái)上的媽媽?zhuān)划?dāng)天空是陰霾,甚至下著綿綿細(xì)雨的時(shí)候,他*的目光是光明的、讓人豁然開(kāi)朗的,就像那厚重的云層后那耀眼的陽(yáng)光一般。每當(dāng)我回頭對(duì)媽媽揮手告別時(shí),我感覺(jué)得到,我的手是沉重的,因?yàn)樗嗵唷獙?duì)他*的愛(ài),對(duì)他*的感激…….
我不曾忘記,當(dāng)我再一次向站在陽(yáng)臺(tái)上的媽媽揮手告別時(shí),看到的那一幕:媽媽看起來(lái)是如此的弱不禁風(fēng),當(dāng)媽媽爽朗地笑著向我揮手時(shí),我卻也再也笑不起來(lái)了——??!我怎么能夠笑得出來(lái)呢!媽媽看起來(lái)這樣的脆弱,都是因?yàn)槲已?!為了我的衣食住行,為了我的學(xué)習(xí)……放下手,我又感覺(jué)到手是那樣的沉重——心疼,關(guān)懷,內(nèi)疚……
就是因?yàn)槟赣H的這三十秒的溫暖,我才學(xué)會(huì)了如何與別人相處、如何關(guān)心別人、如何用自己有限的能力去愛(ài)更多的人。正是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣做人處事,我才得以成長(zhǎng),領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的真諦:成長(zhǎng),不再是口頭上的兒戲,而是我們應(yīng)許下的承諾,我們應(yīng)該要去感受成長(zhǎng)帶給我們的酸甜苦辣,體驗(yàn)生活的多姿多彩和美好!
在這繁忙的年代里,我們更應(yīng)該要學(xué)會(huì)自己去爭(zhēng)取屬于自己的溫暖。因?yàn)闇嘏?,在人們面前不再渺小,更重要的是,溫暖帶給我們的關(guān)懷和愛(ài)……
溫暖,使成長(zhǎng)多了一份感動(dòng);成長(zhǎng),使溫暖更富有意義……
可是,我不一樣,我是一個(gè)沐浴在溫暖之下長(zhǎng)大的人,因此,我對(duì)溫暖充滿(mǎn)著希望、感激與愛(ài)……
三十秒,很短暫,但是我認(rèn)為它是美好、漫長(zhǎng)的。每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候,我的媽媽都會(huì)用三十秒的時(shí)間目送我上學(xué),目送我走過(guò)那條又寬又長(zhǎng)的馬路,于是,我便在這三十秒的時(shí)間中成長(zhǎng)。
在晴空萬(wàn)里的時(shí)候,他*的目光是溫暖的、熾熱的,即使我是背對(duì)著站在陽(yáng)臺(tái)上的媽媽?zhuān)划?dāng)天空是陰霾,甚至下著綿綿細(xì)雨的時(shí)候,他*的目光是光明的、讓人豁然開(kāi)朗的,就像那厚重的云層后那耀眼的陽(yáng)光一般。每當(dāng)我回頭對(duì)媽媽揮手告別時(shí),我感覺(jué)得到,我的手是沉重的,因?yàn)樗嗵唷獙?duì)他*的愛(ài),對(duì)他*的感激…….
我不曾忘記,當(dāng)我再一次向站在陽(yáng)臺(tái)上的媽媽揮手告別時(shí),看到的那一幕:媽媽看起來(lái)是如此的弱不禁風(fēng),當(dāng)媽媽爽朗地笑著向我揮手時(shí),我卻也再也笑不起來(lái)了——??!我怎么能夠笑得出來(lái)呢!媽媽看起來(lái)這樣的脆弱,都是因?yàn)槲已?!為了我的衣食住行,為了我的學(xué)習(xí)……放下手,我又感覺(jué)到手是那樣的沉重——心疼,關(guān)懷,內(nèi)疚……
就是因?yàn)槟赣H的這三十秒的溫暖,我才學(xué)會(huì)了如何與別人相處、如何關(guān)心別人、如何用自己有限的能力去愛(ài)更多的人。正是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣做人處事,我才得以成長(zhǎng),領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的真諦:成長(zhǎng),不再是口頭上的兒戲,而是我們應(yīng)許下的承諾,我們應(yīng)該要去感受成長(zhǎng)帶給我們的酸甜苦辣,體驗(yàn)生活的多姿多彩和美好!
在這繁忙的年代里,我們更應(yīng)該要學(xué)會(huì)自己去爭(zhēng)取屬于自己的溫暖。因?yàn)闇嘏?,在人們面前不再渺小,更重要的是,溫暖帶給我們的關(guān)懷和愛(ài)……
溫暖,使成長(zhǎng)多了一份感動(dòng);成長(zhǎng),使溫暖更富有意義……
我和老師之間的溫馨小事作文600
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。記得上一年級(jí)的時(shí)候,我第一個(gè)接觸到的老師就是薛老師。薛老師一雙明亮的大眼睛就像兩顆黑寶石,她很溫柔,總能給我?guī)?lái)家人般的親切感。那時(shí)候我就想:我既然跟老師有一種家人般的親切感,那我一定要跟老師好好相處。
在上課的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)A、B、C……我們便專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中,老師輕輕地走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀,她的眼睛好像在說(shuō):“三個(gè)一,怎么又忘了?!蔽荫R上把背挺直,老師看了看,滿(mǎn)意而又高興地走了。從那以后,每當(dāng)我寫(xiě)字母的時(shí)候,好像就有一雙手輕輕地拍打在我的肩上,于是我就暗中要求自己:不忘老師的教導(dǎo),努力把字寫(xiě)好。
薛老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我們的生活。
寒冷的冬天悄悄降臨,每當(dāng)這個(gè)季節(jié),薛老師都會(huì)提醒我們及時(shí)添加毛衣,小心著涼感冒。記得有一次,我不小心感冒了,薛老師走到我身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,還給我端來(lái)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水,并囑咐我:“小敏,感冒了要多喝開(kāi)水,這樣可以及時(shí)排除體內(nèi)的感冒細(xì)菌或病毒,有利于身體的康復(fù)?!崩蠋煹脑?huà)雖短,但永遠(yuǎn)留在了我的記憶里,并滋潤(rùn)著我那幼小的心田,讓我從小懂得了關(guān)愛(ài)他人的人生哲理。
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。薛老師,你現(xiàn)在過(guò)得好嗎?我很想你,如果時(shí)光能夠倒流的話(huà),我真希望回到我和薛老師相處的那段時(shí)光。薛老師,您還記得當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小女孩嗎?
在上課的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)A、B、C……我們便專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中,老師輕輕地走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀,她的眼睛好像在說(shuō):“三個(gè)一,怎么又忘了?!蔽荫R上把背挺直,老師看了看,滿(mǎn)意而又高興地走了。從那以后,每當(dāng)我寫(xiě)字母的時(shí)候,好像就有一雙手輕輕地拍打在我的肩上,于是我就暗中要求自己:不忘老師的教導(dǎo),努力把字寫(xiě)好。
薛老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我們的生活。
寒冷的冬天悄悄降臨,每當(dāng)這個(gè)季節(jié),薛老師都會(huì)提醒我們及時(shí)添加毛衣,小心著涼感冒。記得有一次,我不小心感冒了,薛老師走到我身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,還給我端來(lái)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水,并囑咐我:“小敏,感冒了要多喝開(kāi)水,這樣可以及時(shí)排除體內(nèi)的感冒細(xì)菌或病毒,有利于身體的康復(fù)?!崩蠋煹脑?huà)雖短,但永遠(yuǎn)留在了我的記憶里,并滋潤(rùn)著我那幼小的心田,讓我從小懂得了關(guān)愛(ài)他人的人生哲理。
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。薛老師,你現(xiàn)在過(guò)得好嗎?我很想你,如果時(shí)光能夠倒流的話(huà),我真希望回到我和薛老師相處的那段時(shí)光。薛老師,您還記得當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小女孩嗎?
溫暖溫暖暖
溫暖溫暖暖 健康健康康 福大
《溫暖的記憶》600百字作文快??!
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來(lái)臨,漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上,感覺(jué)格外的冷,不時(shí)地用手捂住嘴,好暖和一些。
無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙,一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心的撕。 雖然是在對(duì)面,但還是可以清楚地看到,她的手被凍得通紅,那紅色,好似火一般。 當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后,又繼續(xù)走到另一張跟前。但是,我看到,她右手舉起來(lái),卻停在了空中,似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些,接著她微微搖了搖頭,便離開(kāi)了。 怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。 我剛想去看個(gè)究竟,卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除,卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中,微微搖搖頭,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。 見(jiàn)次,我更加疑惑了,便下定決心去看看。 過(guò)了馬路,來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著:趙杰,16歲,男…… 疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。
此時(shí),一股暖流涌上心頭,雪花仍如鵝毛般飛舞著,樂(lè)我不再覺(jué)得冷了,而是感覺(jué)格外的溫暖。 冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖,正如那兩位清潔工一般,這世間的那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火,點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生。
寒冬來(lái)臨,漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上,感覺(jué)格外的冷,不時(shí)地用手捂住嘴,好暖和一些。
無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙,一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心的撕。 雖然是在對(duì)面,但還是可以清楚地看到,她的手被凍得通紅,那紅色,好似火一般。 當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后,又繼續(xù)走到另一張跟前。但是,我看到,她右手舉起來(lái),卻停在了空中,似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些,接著她微微搖了搖頭,便離開(kāi)了。 怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。 我剛想去看個(gè)究竟,卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除,卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中,微微搖搖頭,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。 見(jiàn)次,我更加疑惑了,便下定決心去看看。 過(guò)了馬路,來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著:趙杰,16歲,男…… 疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。
此時(shí),一股暖流涌上心頭,雪花仍如鵝毛般飛舞著,樂(lè)我不再覺(jué)得冷了,而是感覺(jué)格外的溫暖。 冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖,正如那兩位清潔工一般,這世間的那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火,點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生。
暖和 溫暖和溫和的不同
暖和是指氣溫天氣情況,溫暖除了天氣情況外也可指關(guān)心等,溫和一般指人的個(gè)性
溫暖的作文 溫暖的作文
生活,如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水;家庭,如果沒(méi)有溫暖,就沒(méi)有溫馨和 快樂(lè);而社會(huì),如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。(報(bào)載:某市一名五歲兒童因車(chē)禍,無(wú)人救助失血過(guò)多死亡。)
--題記
我獨(dú)自走在大街上,忽然覺(jué)得自己好象忘帶了什么,于是飛快的往回跑。然而,在回去的路上,一輛奔馳著的出租車(chē)撞倒了我,我倒下了,流了好多好多的血,那車(chē)卻猶豫了一下便開(kāi)走了。車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)叔叔,難道您沒(méi)看見(jiàn)我嗎?不,您一定看到了,那您為什么又把車(chē)開(kāi)走了?想逃?哈,你逃不掉的!
路邊的行人,叔叔阿姨爺爺奶奶們,我不行了,來(lái)救救我吧,用您那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手拉我一把吧!公路上行車(chē)的司機(jī)們,我不會(huì)忘記有乘客向您們招手時(shí)您那高興的樣子,可我,一個(gè)躺在大路上流著鮮血的幼小的生命在向您招手,裝著沒(méi)看見(jiàn),甚至從我身邊一擦而過(guò),您每看見(jiàn)嗎?不,您一定看見(jiàn)了,那您為什么不救救我呢?
我流的血太多了,我想媽媽?zhuān)胛业募胰?,我竭盡全力大喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)救救我吧!”可媽媽在哪呢?她聽(tīng)得見(jiàn)嗎?在我身邊,一輛輛汽車(chē)與我擦邊而過(guò),而我只是彌漫在這煙霧之中。我試著舉了舉手,可我舉啊,舉啊,怎么也舉不起來(lái)。“媽媽?zhuān)阍谀哪?快來(lái)救救我吧!”我哭著,喊著,可媽媽她聽(tīng)不見(jiàn),路上的行人也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
忽然,我覺(jué)得心里有一個(gè)很大很大的黑洞,他正在把我往里吸,我掙扎著,掙扎著,可怎么也掙托不出來(lái),我絕望了……
后記--
至今,我的腦子里還浮現(xiàn)著這五歲孩子的影子,路上那么多行人,卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救他;公路上那么多汽車(chē),卻沒(méi)有一輛停下來(lái)救他,哪怕給他媽媽打個(gè)電話(huà)。想一想,世上如果沒(méi)有溫暖,沒(méi)有熱心人,會(huì)變得多么殘酷!這是一個(gè)多么大的教訓(xùn)!尊敬的人們,請(qǐng)記住血的教訓(xùn),讓自己有一顆火熱的心,讓每個(gè)人都有一片蔚藍(lán)的天空,讓世間充滿(mǎn)溫暖!
第一自然段旁批:以事例做開(kāi)頭,新穎
第2自然旁批:引用小女孩心里,引起讀者興趣
最后自然段旁批:總結(jié)感受,發(fā)表見(jiàn)解
總批:作文題材新穎,語(yǔ)句生動(dòng),寫(xiě)出了小作者的真情實(shí)感,與真見(jiàn)解真看法。是一篇十分優(yōu)秀的作文。
--題記
我獨(dú)自走在大街上,忽然覺(jué)得自己好象忘帶了什么,于是飛快的往回跑。然而,在回去的路上,一輛奔馳著的出租車(chē)撞倒了我,我倒下了,流了好多好多的血,那車(chē)卻猶豫了一下便開(kāi)走了。車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)叔叔,難道您沒(méi)看見(jiàn)我嗎?不,您一定看到了,那您為什么又把車(chē)開(kāi)走了?想逃?哈,你逃不掉的!
路邊的行人,叔叔阿姨爺爺奶奶們,我不行了,來(lái)救救我吧,用您那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手拉我一把吧!公路上行車(chē)的司機(jī)們,我不會(huì)忘記有乘客向您們招手時(shí)您那高興的樣子,可我,一個(gè)躺在大路上流著鮮血的幼小的生命在向您招手,裝著沒(méi)看見(jiàn),甚至從我身邊一擦而過(guò),您每看見(jiàn)嗎?不,您一定看見(jiàn)了,那您為什么不救救我呢?
我流的血太多了,我想媽媽?zhuān)胛业募胰?,我竭盡全力大喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)救救我吧!”可媽媽在哪呢?她聽(tīng)得見(jiàn)嗎?在我身邊,一輛輛汽車(chē)與我擦邊而過(guò),而我只是彌漫在這煙霧之中。我試著舉了舉手,可我舉啊,舉啊,怎么也舉不起來(lái)。“媽媽?zhuān)阍谀哪?快來(lái)救救我吧!”我哭著,喊著,可媽媽她聽(tīng)不見(jiàn),路上的行人也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
忽然,我覺(jué)得心里有一個(gè)很大很大的黑洞,他正在把我往里吸,我掙扎著,掙扎著,可怎么也掙托不出來(lái),我絕望了……
后記--
至今,我的腦子里還浮現(xiàn)著這五歲孩子的影子,路上那么多行人,卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救他;公路上那么多汽車(chē),卻沒(méi)有一輛停下來(lái)救他,哪怕給他媽媽打個(gè)電話(huà)。想一想,世上如果沒(méi)有溫暖,沒(méi)有熱心人,會(huì)變得多么殘酷!這是一個(gè)多么大的教訓(xùn)!尊敬的人們,請(qǐng)記住血的教訓(xùn),讓自己有一顆火熱的心,讓每個(gè)人都有一片蔚藍(lán)的天空,讓世間充滿(mǎn)溫暖!
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