普通大學(xué)師范類專業(yè)就業(yè)
講普通話寫規(guī)范字內(nèi)容為學(xué)好普通話,不會(huì)鬧笑話。
普通話,是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語的另一個(gè)稱呼,是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方官話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的通用語。漢語不等同于普通話,推廣普通話并不是要人為地消滅方言,主要是為了消除方言隔閡,以利社會(huì)交際,與人民使用傳承方言并不矛盾。
現(xiàn)代普通話的主要來源是元朝時(shí)期以大都話為基礎(chǔ)所編制的《中原音韻》,前身是明清官話,到了雍正年間,清朝正式確立北京話為標(biāo)準(zhǔn)官話?,F(xiàn)代普通話跟東南地區(qū)方言相比,保留的古音比較少,并且消失了入聲。
普通話的特點(diǎn)
1、音節(jié)結(jié)構(gòu)簡單,聲音響亮。普通話中,一個(gè)音節(jié)最多只有4個(gè)音素,其中,發(fā)音響亮的元音占優(yōu)勢,是一般音節(jié)中不可缺少的成分。一個(gè)音節(jié)內(nèi)可以連續(xù)出現(xiàn)幾個(gè)元音(最多三個(gè)),如壞,而且普通話音節(jié)中沒有復(fù)輔音,即沒有像英語lightning(閃電)、俄語Встреча(遇見)那樣幾個(gè)輔音連在一起的現(xiàn)象。
2、音節(jié)界限分明,節(jié)律感強(qiáng)。漢語的音節(jié)一般都是由聲母、韻母、聲調(diào)三部分組成,聲母在前,韻母緊隨其后,再帶一個(gè)貫穿整個(gè)音節(jié)的聲調(diào),便有了鮮明的音節(jié)界限。從音素分析的角度觀察,輔音和元音互相間隔而有規(guī)律地出現(xiàn),給人周而復(fù)始的感覺,因而極便于切分音節(jié)。
3、聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,富有表達(dá)性。普通話聲調(diào)變化高低分明,高、揚(yáng)、轉(zhuǎn)、降區(qū)分明顯,能夠較強(qiáng)的表達(dá)一個(gè)人的情感。
講普通話寫規(guī)范字內(nèi)容為學(xué)好普通話,不會(huì)鬧笑話。
普通話,是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語的另一個(gè)稱呼,是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方官話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的通用語。漢語不等同于普通話,推廣普通話并不是要人為地消滅方言,主要是為了消除方言隔閡,以利社會(huì)交際,與人民使用傳承方言并不矛盾。
現(xiàn)代普通話的主要來源是元朝時(shí)期以大都話為基礎(chǔ)所編制的《中原音韻》,前身是明清官話,到了雍正年間,清朝正式確立北京話為標(biāo)準(zhǔn)官話。現(xiàn)代普通話跟東南地區(qū)方言相比,保留的古音比較少,并且消失了入聲。
普通話的特點(diǎn)
1、音節(jié)結(jié)構(gòu)簡單,聲音響亮。普通話中,一個(gè)音節(jié)最多只有4個(gè)音素,其中,發(fā)音響亮的元音占優(yōu)勢,是一般音節(jié)中不可缺少的成分。一個(gè)音節(jié)內(nèi)可以連續(xù)出現(xiàn)幾個(gè)元音(最多三個(gè)),如壞,而且普通話音節(jié)中沒有復(fù)輔音,即沒有像英語lightning(閃電)、俄語Встреча(遇見)那樣幾個(gè)輔音連在一起的現(xiàn)象。
2、音節(jié)界限分明,節(jié)律感強(qiáng)。漢語的音節(jié)一般都是由聲母、韻母、聲調(diào)三部分組成,聲母在前,韻母緊隨其后,再帶一個(gè)貫穿整個(gè)音節(jié)的聲調(diào),便有了鮮明的音節(jié)界限。從音素分析的角度觀察,輔音和元音互相間隔而有規(guī)律地出現(xiàn),給人周而復(fù)始的感覺,因而極便于切分音節(jié)。
3、聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,富有表達(dá)性。普通話聲調(diào)變化高低分明,高、揚(yáng)、轉(zhuǎn)、降區(qū)分明顯,能夠較強(qiáng)的表達(dá)一個(gè)人的情感。
講普通話寫規(guī)范字內(nèi)容如下:
一、說普通話寫規(guī)范字標(biāo)語
1、請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用規(guī)范漢字。
2、普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。
3、規(guī)范社會(huì)用語用字,提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象。
4、普及普通話,推行規(guī)范字,維護(hù)國家主權(quán)統(tǒng)一,促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
5、普通話是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語言。
6、全校師生行動(dòng)起來,把普通話作為第一交際語言、第一工作語言、第一服務(wù)語言。
7、說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情。
8、樹立公共服務(wù)行業(yè)新形象,人人都講普通話。
9、說好普通話,方便你我他。
10、說普通話,寫規(guī)范字,講文明語,做文明人。
二、講普通話寫規(guī)范字的重要性
普通話,之所以這么稱它,因?yàn)樗谴蟊娬Z言,它能使中華五十六個(gè)民族的兒女融洽地交流。如果沒有它,后果不堪設(shè)想。
一個(gè)南方婦女到北方旅游,由于不小心,她的鞋子掉到了河里,而她又不習(xí)水性,她大叫,“我的孩(鞋)子掉進(jìn)河里了!”立即有許多善游的北方人為此跳入河中,因?yàn)槟戏椒窖灾械摹靶印痹诒狈饺寺爜砭褪恰昂⒆印薄?/p>
再如,一個(gè)南方人和一個(gè)北方人在一起喝酒,北方人豪爽的一句“這個(gè)酒賊烈”,南方人當(dāng)場愣住,因?yàn)楸狈饺丝谥械摹百\”就是“很,非常”的意思。
三、說好普通話
1、基礎(chǔ),在普通話練習(xí)以及實(shí)踐中要格外注意平翹舌的練習(xí),前后鼻韻的區(qū)分,以及聲調(diào)的正確與否。
2、發(fā)音,在語音方面,要以北京語音為準(zhǔn),在兒化音、輕聲詞方面要特別練習(xí)。
3、口音,在口音練習(xí)中,可以通過多聽新聞模仿說話方式,來糾正口音。
四、寫好規(guī)范字
1、姿勢,首先是書寫姿勢要正確,書寫姿勢不僅會(huì)影響寫字者的健康和形象,還會(huì)影響字體不正規(guī),導(dǎo)致寫字水平下降。
2、方法,寫字要先從筆畫開始,都有各自起筆、運(yùn)筆和收筆的方法,組合起來是要注意漢字的大小占比。
3、漢字的結(jié)構(gòu),漢字的結(jié)構(gòu)有好多種,高低不同、寬窄不一等,例如會(huì)有左窄右寬、左高右低、或者左寬右窄、左低右高等結(jié)構(gòu)情況。
寫作思路:在文章中表達(dá)出說普通話和寫規(guī)范字的重要性。
正文:
為什么要說普通話呢?設(shè)想一下,如果你去外地旅游,遇到外地人,你不說普通話卻說家鄉(xiāng)的方言,別人肯定聽不懂;如果別人說當(dāng)?shù)氐姆窖?,你也聽不懂。所以,全國要統(tǒng)一一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)語言,各地的人們才能互相交談。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
語言文字法施行以來,各級(jí)學(xué)校積極把普及普通話和規(guī)范漢字納入學(xué)校管理常規(guī),采取措施消除使用方言和不規(guī)范漢字的落后現(xiàn)象。自2000年3月梅州市普通話培訓(xùn)測試站成立以來,對(duì)全市教師以及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行普通話培訓(xùn)測試達(dá)4萬多人次,其中三級(jí)甲等以上教師約占總測人數(shù)的85%,有力地促進(jìn)了中小學(xué)教師普通話水平的提高。
近年來,隨著普及普通話工作的深入開展和教師持普通話等級(jí)證書上崗制度的實(shí)施,社會(huì)上自愿參加普通話水平測試的人員逐漸增加。從今年起,每年的6月和12月,將定期開展面向社會(huì)人員的普通話水平測試工作,從而進(jìn)一步促進(jìn)普通話在全社會(huì)的普及。
在國家機(jī)關(guān),越來越多的工作人員在公務(wù)活動(dòng)中均能自覺使用普通話。梅州市教育局公務(wù)員在8月份接受了系統(tǒng)的普通話水平培訓(xùn)并進(jìn)行了測試,這是我市首次面向公務(wù)員開展的一次普通話水平測試。對(duì)國家公務(wù)員進(jìn)行普通話培訓(xùn)和測試是《國家通用語言文字法》的要求,也是高效執(zhí)行公務(wù)、確保政令暢通、提升城市文明程度的要求。廣播電視媒體也是推廣普通話的重要陣地,多年來,我市廣電部門積極實(shí)踐這一精神,大力加強(qiáng)對(duì)普通話的普及。為了豐富節(jié)目形態(tài),體現(xiàn)地域文化特色,更好地貼近生活、貼近百姓,在保持地方特色的同時(shí),推出了一系列的普通話節(jié)目,有效地增強(qiáng)了市民的推普意識(shí)。
規(guī)范語言文字需要齊抓共管
《國家通用語言文字法》施行以來,“講普通話,寫規(guī)范字”的觀念已然深入人心。 然而,推進(jìn)語言文 字的規(guī)范化工作并非易事,需要各級(jí)各部門的共同努力。
1996年4月8日至10日,由市語委會(huì)、市政府辦負(fù)責(zé)組織市委宣傳部、市文化局、市工商局、市城管、市電視臺(tái)、梅州日?qǐng)?bào)社、市廣播電臺(tái)、各縣(市、區(qū))語委辦等有關(guān)人員組成的檢查組,對(duì)梅州城區(qū)社會(huì)用字管理工作進(jìn)行檢查,共查字1649****個(gè),查出不規(guī)范字470個(gè),不規(guī)范率0.29%。此數(shù)字表明,社會(huì)用字不規(guī)范,不僅有損城市的整體形象,而且對(duì)人們的思想,特別是對(duì)中小學(xué)生的認(rèn)知會(huì)造成不良影響。
為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)用字管理工作,今年8至9月,市政府再次發(fā)文要求各單位開展清理整頓梅州城區(qū)社會(huì)用字工作;團(tuán)市委也將在第八屆全國推廣普通話宣傳周期間組織青年志愿者上街檢查我市戶外廣告、招牌、標(biāo)語等規(guī)范漢字使用情況,再交由工商、城建等部門進(jìn)行整頓,以進(jìn)一步提高我市的精神文明建設(shè)和城市管理水平。
國家語委強(qiáng)調(diào),維護(hù)語言文字的純潔、健康,不但是一個(gè)國家文明程度的標(biāo)志,也是關(guān)系國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問題。當(dāng)前,社會(huì)語言應(yīng)用空前活躍,語言文字作為交際工具的作用日益突出,這種情形下,加大語言文字工作的力度尤為迫切。再者,我市屬客家方言區(qū),這決定了推廣普通話和規(guī)范漢字不可能一蹴而就。國家語委有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》,關(guān)鍵在落實(shí),各級(jí)政府和有關(guān)部門要真正負(fù)起責(zé)任,健全語言文字工作機(jī)構(gòu),及時(shí)出臺(tái)具體的相應(yīng)法規(guī)或?qū)嵤┺k法。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)語言文字的管理和監(jiān)督。由于涉及面廣,這項(xiàng)工作不僅要依靠語言文字工作部門,其他部門也必須協(xié)同配合,齊抓共管,以舉辦第八屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)為契機(jī),在全社會(huì)逐步形成“說普通話,用規(guī)范字”的良好風(fēng)氣。
初中生自傳范文
我叫***,我今年15歲,我在長沙市第二十一中學(xué)度過了很有意義并豐富多彩的三年,三年中我得到了很多新的東西。包括知識(shí)以及與人交往的方法,還有就是我對(duì)未來的希望以及我前進(jìn)的方向。剛進(jìn)學(xué)校,就和同班同學(xué)鬧過矛盾,這就是我最大的缺點(diǎn),性子不好,但是在這三年中,笑過,哭過,被批評(píng)過,被表揚(yáng)過,經(jīng)過了幾年的磨合,我總算是學(xué)得了一點(diǎn)為人處事之道。加上媽媽給我買的那些《小故事大道理》班主任推薦的《情商》和自己買的于丹教授講解的《論語》。雖然只是偶爾涉獵,我也是獲益匪淺。
面對(duì)著如此繁重的課業(yè),我漸漸學(xué)會(huì)了合理的安排時(shí)間,合理的運(yùn)用時(shí)間,不再像以前沒有工作重點(diǎn),而耽誤了不少時(shí)間。
我也在此期間也學(xué)會(huì)很多的經(jīng)驗(yàn),變得守紀(jì)了很多。這樣寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我在學(xué)習(xí)上、生活上都提升一個(gè)層次。我在每天刻苦的學(xué)習(xí)中不斷積累知識(shí),努力去取得了好成績。在努力的同時(shí)也感到了生活的充實(shí),這讓我很滿足。我的愛好是跆拳道,這雖然不是學(xué)校學(xué)習(xí)的科目,不過我此中受益匪淺。:這讓我明白了只要有努力的去做一件事,就沒有做不好的,世上無難事,只怕有心人。這使我對(duì)人生的學(xué)習(xí)提供了很有幫助。我的興趣是學(xué)習(xí)英語,也很希望我以后會(huì)有多一些的時(shí)間來發(fā)展自己的興趣。
初中三年來,我也有了不少的改變,尤其是我的一些優(yōu)、缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是上課愛說小話。而我的優(yōu)點(diǎn)面對(duì)老師對(duì)我批評(píng),我會(huì)虛心接受,并加以改正。但是我以后也會(huì)盡力去改掉我的缺點(diǎn),并去做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
這三年中,我學(xué)的東西可能是有限的,但是我知道學(xué)無止境,我會(huì)一直努力下去的,無論是在課堂上還是在生活中。
當(dāng)然,三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶:有與同學(xué)下課時(shí)嬉鬧的,有上課不專心被老師批評(píng)的,當(dāng)然也有一些被表揚(yáng)的,等等。這些珍貴的記憶,我會(huì)一直留在腦海中,一生都揮之不去。
也許以后我并不會(huì)在重點(diǎn)中學(xué)讀高中,但我會(huì)記住這個(gè)給過我初中三年美好生活的學(xué)校,也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識(shí),讓我體驗(yàn)了很多我從未接觸過的事情,我永遠(yuǎn)也忘不了自己做過的第一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),也記得自己連接的第一個(gè)電路,這些有趣而精彩的機(jī)會(huì)都是老師們給的。
初中是我人生的一個(gè)起點(diǎn),我將會(huì)繼續(xù)努力
一個(gè)方言土音很重的外地人,在市區(qū)迷了路,見一個(gè)斯胡梁銀文的小姐走過來,便迎上去問:"兔子(同志),親吻(請(qǐng)問)一下......"話還沒說完,小姐便氣得滿臉通紅。
一南方人來到北京一家小吃店,對(duì)女服務(wù)員說:"睡覺一晚(水餃一碗)多少錢?"服務(wù)員一聽,神色大變,尖聲道:"渣埋流氓!"南方人一聽,說:"才六毛,便宜,來一晚(碗)。"
有一對(duì)農(nóng)民兄褲宴妹用板車?yán)←湹绞袌鋈ベu,一個(gè)南方人來到他們兄妹跟前,問:"大哥,你的小妹(小麥)怎么賣呀?"大哥氣得額頭上青筋暴突。
牛老伯在大聲叫賣:"賣月餅了,四塊錢十個(gè)。"很多人都圍上去買這"便宜"月餅,到付錢時(shí),才明白老伯的月餅是十塊錢四個(gè)。
語言是最重要的交際工具和信息載體。隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話,營造良好的語言環(huán)境,有利于消除語言隔閡,有利于促進(jìn)人員交流,促進(jìn)社會(huì)交往,有利于維護(hù)國家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力。對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。1999年《學(xué)校語言文字工作會(huì)議》把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),納入學(xué)校管理常規(guī),納入基本技能訓(xùn)練,滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動(dòng)中,在校園內(nèi)普及使用普通話,可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要渠道。因此,近年來,各級(jí)各類學(xué)校都十分重視推廣使用普通話工作。我們中和小學(xué)將普及普通話納入教育教學(xué)要求,作為教育督導(dǎo)、檢查、評(píng)估的內(nèi)容,將普通話作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的重要內(nèi)容,把語言文字規(guī)范化的有關(guān)要求與少先隊(duì)活動(dòng)以及校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,通過豐富多彩的活動(dòng),教育引導(dǎo)并訓(xùn)練學(xué)生說好普通話、寫好規(guī)范字
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