鄉(xiāng)村春光在線閱讀

你沒寫完呢。

她不睡覺了。

對(duì)于“鄉(xiāng)村教師”我是在不知道該用什么樣的文字來描述，但就直接所接觸到的以及自己的經(jīng)歷而言，就其字面而言應(yīng)該是指我國農(nóng)村地區(qū)的教育工作者。我也是農(nóng)村出來的孩子。這些年來，農(nóng)村發(fā)生了很多的變化，教育也在發(fā)生變化，但有一點(diǎn)卻至今未曾改變：那就是農(nóng)村的教育始終處于最最貧瘠的狀態(tài)。而“鄉(xiāng)村教師”也就是在這樣一個(gè)環(huán)境下開始有了其特定的含義。當(dāng)然這是自己的所見所聞地總結(jié)。

而對(duì)于現(xiàn)在我們常常提到的“鄉(xiāng)村教師”這個(gè)代名詞而言，個(gè)人覺得此刻已經(jīng)可以用來作為那部分在貧困的農(nóng)村地區(qū)的不計(jì)回報(bào)的教育工作者們。所以如果要我說，“鄉(xiāng)村教師”就該指那部分，敢于奉獻(xiàn)于農(nóng)村教育的人們。個(gè)人之見，僅供分享。

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　我家住在小山村。

　　山坡上有一片果樹林，開滿了粉紅的桃花、雪白的梨花。

　　山腳下有一座漂亮的新房子，那是我們的學(xué)校。

　　學(xué)校門前，有一條小河，河水清澈見底，有時(shí)能看到小魚游來游去。

　　抬眼望去，新修的山間公路彎彎曲曲，伸向遠(yuǎn)方。

　　我愛我的小山村，我愛我的家鄉(xiāng)。

皮皮影視，我都看完了

皮皮影視，我都看完了

課本上的啊？

速度死死死死死死