做早操兒歌律動(dòng)目標(biāo)

一周開啟，給自己打個(gè)雞血，早睡早起身體好，少油戒糖體重輕提前寫稿節(jié)奏松，反正全部難做到。

2．新的一周又開始了，我要認(rèn)真工作，早睡早起，堅(jiān)持減肥！

3．真沒想到昨晚上快十二點(diǎn)才睡覺，今早上還能正常醒來，還是挺佩服自己的，就是眼睛有點(diǎn)難受。以后還是要早睡早起，只有這樣才對(duì)身體好。

4．清晨的太陽，美得像一幅畫現(xiàn)在每天早睡早起，感覺挺好。

近幾年來，國外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)?；顒?dòng)手指，給細(xì)胞以直接刺激，對(duì)健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動(dòng)，能激活大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞，從而刺激大腦的發(fā)育，這已被越來越多的事實(shí)所證明，也被幼兒教師和家長廣泛認(rèn)同。 手指活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)幼兒的聽、說、想等各種感官，幼兒手部肌肉群得到發(fā)展，其他能力得到鍛煉，而且手指活動(dòng)能開發(fā)人的右腦，促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展，這已是不爭的事實(shí)。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，開展手指活動(dòng)是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。 手指活動(dòng)不受時(shí)間、條件、年齡的限制，隨時(shí)可以開展，教師可根據(jù)幼兒接受能力，教育內(nèi)容的需要來選擇相應(yīng)的手指活動(dòng)，使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中，由淺入深、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中，手部肌肉得到鍛煉，心靈得到培養(yǎng)，能力得到提高，智力得到開發(fā)。 隨著手指活動(dòng)的不斷深入研究和發(fā)展，在人的一生中，特別是幼兒時(shí)期開展手指活動(dòng)對(duì)幼兒早期教育將起到不可估量的作用。幼兒口念兒歌，手做動(dòng)作，腦想故事情節(jié)，在心情愉快的手指游戲中學(xué)到了知識(shí)。開展手指活動(dòng)不僅能夠有效地開發(fā)幼兒的腦功能，而且能夠促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。

幼兒園的韻律活動(dòng)是幼兒運(yùn)用身體來進(jìn)行的一種游戲活動(dòng),使幼兒從活動(dòng) 中直接獲得快樂是這種活動(dòng)的第一目標(biāo)。

對(duì)自己嚴(yán)于律己，對(duì)自己要求嚴(yán)格，規(guī)劃好目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)完成或者提成完成，從來不拖延時(shí)間，拖延事件。

一般來說，找到音標(biāo)中第一個(gè)相對(duì)于漢語拼音的聲母和韻母，然后表上重音，在找下一對(duì)，表輕音。貌似也沒有什么好的規(guī)律，一般記憶的時(shí)候也是靠語感的，該重音的時(shí)候就重讀一下，久而久之就慢慢記得帶上重音符了。