怎樣背英語(yǔ)課文才能記得又快又牢

背誦英語(yǔ)課文是許多學(xué)生的日常功課，無(wú)論是中小學(xué)生還是大學(xué)生都需要這項(xiàng)技能來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。很多人在背誦課文時(shí)會(huì)遇到困難，尤其是對(duì)于一些大篇幅的長(zhǎng)文，而且背完之后可能也只能復(fù)述一小部分內(nèi)容。

1. 逐句背誦法

該方法是將課文分為一小段一小段，然后將每個(gè)小段的每句話都逐一背誦。這樣可以讓你更關(guān)注每個(gè)句子中的細(xì)節(jié)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。將每個(gè)短語(yǔ)和句子都重復(fù)幾次，直到你可以熟練地背誦所有的小段落。

2. 多聽(tīng)多說(shuō)

課文錄音是很好的背誦工具。多聽(tīng)多說(shuō)會(huì)更容易記住課文，并使令你更加熟悉正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

3. 建立關(guān)聯(lián)

在記憶每個(gè)單詞和短語(yǔ)之前，嘗試將其與其他事物或概念關(guān)聯(lián)在一起。例如，將單詞“gasoline”與圖片中的汽油桶關(guān)聯(lián)起來(lái)，或?qū)⒄n文中的短語(yǔ)與自己所熟悉的人物、地點(diǎn)或事件相關(guān)聯(lián)，以此來(lái)增強(qiáng)詞匯的聯(lián)系性，便于記憶。

4. 使用記憶技巧

有一些記憶技巧可以幫助你更容易地記住英語(yǔ)課文內(nèi)容。例如，您可以使用與圖像相關(guān)的“幻燈片”或心理路徑，將課文中的每個(gè)句子或段落與想象圖像聯(lián)系起來(lái)。這些方法可以幫助大腦建立關(guān)聯(lián)，并使課文內(nèi)容更容易記憶。

5. 多模式學(xué)習(xí)

不只是讀，多模式學(xué)習(xí)是大腦學(xué)習(xí)的一種最有效方法。在學(xué)習(xí)課文時(shí)，您可以使用各種各樣的感官方式來(lái)幫助您加深記憶，如畫(huà)圖、演說(shuō)、影音記憶等。

6. 重復(fù)學(xué)習(xí)

無(wú)論你使用什么方法，重復(fù)學(xué)習(xí)都是牢記課文內(nèi)容的重要步驟。每天花些時(shí)間背誦一兩個(gè)小段落，讓您的大腦反復(fù)地重現(xiàn)這些內(nèi)容可以幫助你牢記課文并促進(jìn)語(yǔ)言能力的提升。

背英語(yǔ)課文又快又牢的方法如下：

第一，我們盡量不要選擇死記硬背，因?yàn)榧词箲{借這樣的方法背下來(lái)了也會(huì)在段時(shí)間之內(nèi)忘。

第二，背誦之前要先明白課文講了些什么內(nèi)容，先把中文的意思記在心里就會(huì)方便記憶了。

第三，通過(guò)讀聽(tīng)寫(xiě)相結(jié)合的方法來(lái)記憶，一邊聽(tīng)磁帶一邊大聲朗讀，并自己進(jìn)行默寫(xiě)就會(huì)加速記憶。

第四，課文一般是按照連接詞串聯(lián)起來(lái)的，我們只要記住相應(yīng)的關(guān)鍵詞就會(huì)有助于記憶。

第五，對(duì)課文中的生詞新詞要加深記憶，這會(huì)成為背誦課文時(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

第六，提高孩子背誦英語(yǔ)課文的興趣和積極性，只有自覺(jué)主動(dòng)的愿意背誦才能提高效率。

背英語(yǔ)課文的方法

1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶訓(xùn)練的，實(shí)際上，兩者是同時(shí)進(jìn)行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因?yàn)檫@里靠的不是左腦意識(shí)的邏輯記憶，而是右腦潛意識(shí)的圖像記憶，后者比前者強(qiáng)。

2、圖像法(又叫聯(lián)結(jié)記憶術(shù))：圖像法也是運(yùn)用右腦的圖像記憶功能，發(fā)揮右腦想象力來(lái)聯(lián)結(jié)不同圖像之間的關(guān)系，從而變成一個(gè)讓人記憶深刻的故事來(lái)實(shí)現(xiàn)超大容量的記憶。

3、導(dǎo)圖法(又叫思維導(dǎo)圖)：思維導(dǎo)圖是一個(gè)偉大的發(fā)明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。

這篇課文是著名表演藝術(shù)家新鳳霞的一篇回憶性散文。這篇課文通過(guò)父親做糖葫蘆這件事，講述了一位父親真誠(chéng)地為人、做事的故事。頌揚(yáng)了父親真誠(chéng)地為人和做事的道德風(fēng)范。

萬(wàn)年牢課文簡(jiǎn)析

這篇課文講述了一位父親真誠(chéng)地為人、做事的故事。我們可以從感人的故事中，感受真誠(chéng)地為人和做事的道德風(fēng)范，同時(shí)學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法。

故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事認(rèn)真和實(shí)在的。

先講父親自己經(jīng)營(yíng)做糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝、手藝高超和保證產(chǎn)品質(zhì)量。

再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉工作。

“早晨起來(lái)，父親去市上買來(lái)紅果……”說(shuō)明父親采購(gòu)當(dāng)天最新鮮的果品為材料;對(duì)買來(lái)的材料又經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的挑選，“……有一點(diǎn)掉皮損傷的都要挑出來(lái)。”“青絲、玫瑰”這些輔料也要求是上乘的，糖必須冰糖，鍋一定要用銅鍋。這些都反映了父親做事是那么的實(shí)在和認(rèn)真。

對(duì)于制作工藝，更是一絲不茍:悶火、洗石板、串葫蘆、拉絲、滾煎……一道道工序有條不紊地進(jìn)行。由此換來(lái)了上乘的質(zhì)量，“糖蘸的均勻”，“吃一口讓人叫好”，不怕冷，不怕潮。

接著講父親的手藝出了名，被一家老板邀請(qǐng)去當(dāng)伙計(jì)，每月有工錢。由于父親看不慣老板變著法兒多賺錢的一套生意經(jīng)，不到一年就辭去了這份工作。反映了父親憑著良心做買賣，不做虧心買賣的商業(yè)道德。

最后講父親的認(rèn)真、實(shí)在、正直的品格影響和教育了下一代，為孩子們樹(shù)立了如何做人處事的榜樣?！案赣H的教導(dǎo)使我一生受益”，這是出自孩子內(nèi)心的真切感受。