孩子上課發(fā)呆注意力

是的.這個時候應(yīng)該及時調(diào)整.不要想別的東西或是發(fā)呆.趕緊跟著老師的思緒,仔細(xì)思考,鉆進去了就不容易發(fā)呆了..

孩子愛發(fā)呆注意力不集中怎么辦

　　孩子寫作業(yè)的時候總是走神鎮(zhèn)仔，發(fā)呆，注意力不集中，拖拉，寫很久了還沒有寫幾個字，總是完不成作業(yè)，遇到這樣的情況，家長該如何去做，改變孩子寫作業(yè)走神的習(xí)慣呢？以下我為大家整理了孩子愛發(fā)呆注意力不集中的做法相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

　　 1、專心做一件事：

　　寫作業(yè)走神，看看孩子寫作業(yè)的時候，是不是看著電視在寫作業(yè)，很多家長經(jīng)常是只要孩子在寫作業(yè)就行，不管是不是在認(rèn)真寫，開著電視寫作業(yè)，一心而用，孩子肯定會走神的，寫作業(yè)效果效率都不會高的，一定要讓孩子專心做一件事。

　　 2、環(huán)境單調(diào)一點：

　　在家里為孩子布置一個能夠?qū)懽鳂I(yè)的空間，布置單調(diào)一點，不要顏色鮮艷，更不要有太多的裝飾物，不然就會分散孩子的注意力，干擾孩子安心寫作業(yè)了。

　　 3、帶個橡皮筋：

　　家長給孩子的手上帶個橡皮筋，但不要帶太緊的皮筋，讓孩子自己提醒自己，在發(fā)現(xiàn)自己走神的時候，感覺要發(fā)呆了，就用另一只手拉一下橡皮筋，疼了就清醒了，不斷的這樣強化，就培養(yǎng)了孩子的注意力。

　　 4、教育孩子主動寫作業(yè)：

　　寫作業(yè)走神發(fā)呆，常常是因為孩子是被動的在寫作業(yè)，感覺就是給老師在寫，在完任務(wù)，并且感覺這個任務(wù)很苦，沒有一點的`興趣，家長要耐心地給孩子講，認(rèn)識到寫作業(yè)的重要性，寫作業(yè)是為了自己，轉(zhuǎn)變孩子的這個想法，想法變了，行動才會有所改變。

　　 5、獎罰并用：

　　家長在孩子寫作業(yè)前告訴孩子要認(rèn)真寫，寫規(guī)范，清楚，在規(guī)定時間內(nèi)完成的話，就可以得到自己喜歡的東西，或者帶孩子出去玩，進行積極的表揚，如果寫作業(yè)拖拉分身，就不能玩，不能看電視，得不到自己想要的東西，讓孩子有一個結(jié)果的激勵。

　　 6、多種方式分時間段訓(xùn)練：

　　孩子的注意力都是慢慢培養(yǎng)訓(xùn)練出來的，家長要注意在日常的生活學(xué)習(xí)中，就有意識的去培養(yǎng)孩子的注意力，比如：吃飯的生活，要認(rèn)真吃飯，起床不要拖拉，走路不要磨磨蹭蹭的沒世，從日常小事抓起訓(xùn)練。要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成某一些事情等，逐步的訓(xùn)練培養(yǎng)就會讓孩子改掉走神的習(xí)慣了。

　　 7、家長樹立榜樣：

　　孩子在寫作業(yè)的時候，家長要樹立一個好的榜樣，不能干擾孩子的寫作業(yè)，讓孩子在寫作業(yè)，而自己在玩手機，玩電腦，或者看電視，孩子的心里就會感覺不樂意，憑什么自己在寫作業(yè)，家長在玩，感覺不公平，心里會有抱怨，比較，但在嘴上不會說出來，寫作業(yè)就會表枯旅肢現(xiàn)出來，家長在孩子寫作業(yè)的時候，最好也在學(xué)習(xí)，看看書什么的。

避免發(fā)呆



方法1、2、3請參考，都是對我曾經(jīng)有幫助的！也希望對你有用！



1.課間不要呆在教室里，到外面呼吸新鮮空氣，做深呼吸，深呼吸原則：調(diào)整好狀態(tài)，然后用鼻用力吸氣，再憋氣，然后吐氣。這三個動作時間比是：1：4：2



2.愉快和同學(xué)相處，幽默一下。幽默也是一種學(xué)習(xí)，都是學(xué)習(xí)來的。



3.課前提前預(yù)習(xí)，留下問題，這樣在聽老師講課時，自然會精力集中聽課。



自己一些小小經(jīng)驗，希望對你有用??！

孩子好動、坐不住、無精打采、心不在焉，或想入非非、老是走神、粗心、馬虎、做事沒效率、差錯多；愛拖沓、愛發(fā)呆、磨蹭、一心多用、有始無終……家長如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這些癥狀，就表明孩子開始有了注意力不集中的情況，就要趕緊找原因幫孩子解決了。
小學(xué)、初中階段的孩子大腦發(fā)育還不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制的過程發(fā)展也還不太平衡，因此自制能力比較差，常常表現(xiàn)出注意力不集中的情況，這屬于生理原因。孩子存在輕微的腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常，或者孩子有聽覺或視覺障礙都會導(dǎo)致孩子注意力不集中，充耳不聞、視若無睹，這個就是病理原因了。
這兩個原因之外，環(huán)境因素也起到了很大作用。如今人們生活水平提高了，各種各樣好吃的東西目不暇接，很多孩子都喜歡吃各種糖果，喝含咖啡因的飲料或者摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物。這些東西會不知不覺地刺激到孩子的情緒，從而影響上課聽講的專心度。當(dāng)然，如果孩子長期處在嘈雜、喧鬧的地方，注意力也會不自覺地被分散，久而久之形成愛發(fā)呆的習(xí)慣。
還有一個原因家長們也應(yīng)該知道。這個時期的孩子開始有了心事，因為一些事情而渴望引起他人的注意、得到關(guān)注，或者為了逃避父母給予的過重的學(xué)習(xí)壓力等，也會下意識地經(jīng)常發(fā)呆。這個就需要家長細(xì)心觀察，耐心跟孩子溝通交流。
了解了孩子發(fā)呆的原因和各種情況，家長們才能對愛發(fā)呆的孩子有個較清晰的了解，接下來要做的，也是最重要的，就是如何幫助孩子克服發(fā)呆、注意力不集中的癥狀。

病情分析：您好，這種情況有可能與遺尿癥有關(guān)的，需要作進一步的檢查，尤其是要注意檢查脊柱，了解是否有脊柱隱裂的可能性。小孩的遺尿?qū)τ谛『⒌男愿裼幸欢ǖ挠绊懙模绕涫菚绊懙叫『⒌淖孕判?，產(chǎn)生自卑心理。指導(dǎo)意見：對于遺尿癥的治療需要首先針對原發(fā)癥進行處理，如果是脊柱隱裂引起的需要考慮作手術(shù)治療的，睡前注意少飲水，必要時可以使用一些興奮神經(jīng)的藥物或是一些中藥進行治療，使用中藥需要先進行辨證。

你有自知自明.在有點自律就會好的,不要沉迷于游戲

這個情況 叫走神。
走神，一種注意力不集中的表現(xiàn)。適用于各種年齡段的人群?？赏ㄟ^有意識的鍛煉減少走神次數(shù)，提高大腦的集中度。
原因⑴神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩：注意力等心理活動的基礎(chǔ)是神經(jīng)活動。神經(jīng)系統(tǒng)成熟的延遲和大腦功能失調(diào)，都有可能導(dǎo)致兒童的注意力不集中，表現(xiàn)為上課時愛走神。
⑵個體差異：兒童的氣質(zhì)特征受遺傳影響，有的兒童活潑好動，興趣廣泛，做事常有始無終；而另外一些孩子則很有耐心，興趣專一，喜歡安靜。所以，針對兒童的氣質(zhì)特征，老師可以為他多創(chuàng)造一些合理的活動機會，這才是預(yù)防兒童上課走神的一個好辦法。比如在一節(jié)課中間，這種孩子出現(xiàn)坐不住及走神的現(xiàn)象時，老師可以講一個笑話，或者叫坐不住的孩子起來回答問題，甚至讓他上講臺擦黑板活動，活動。這樣再進入緊張的學(xué)習(xí)時，可以使孩子重新專心起來。
⑶智力因素：精神發(fā)育遲滯可以對兒童的心理活動造成很大的影響，使其注意力渙散，患兒不能理解老師講話的內(nèi)容，不能隨老師的思路去思考，常表現(xiàn)為愛走神。特別是一些不容易發(fā)現(xiàn)的邊緣性智力障礙者更是如此。
⑷心理衛(wèi)生問題：也就是一些非智力因素也可以使兒童出現(xiàn)上課走神和學(xué)習(xí)困難。其主要因素包括：志向、興趣、毅力等方面，這些都受家庭和社會風(fēng)氣的影響。這類孩子表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，焦慮，恐懼及行為和品行問題。如厭學(xué)、逃學(xué)、說謊、偷竊等；甚至嚴(yán)重的精神疾病上課也容易走神。
⑸不良的教育模式：這主要是由于父母不適當(dāng)?shù)幕蜻^高的期望值所引起的，使患兒的思想過度緊張，導(dǎo)致兒童厭學(xué)，主要表現(xiàn)為上課走神或打瞌睡。另外一些老師不考慮兒童的心理承受能力，不根據(jù)兒童的心理特點和注意力時間的長短，采用滿堂灌的教學(xué)方法，也是導(dǎo)致兒童上課走神的一個重要原因。
⑹軀體疾病：由于飲食過度精細(xì)，并且大量的零食中含有色素和食品添加劑，使孩子體內(nèi)維生素和微量元素缺乏或偏食，導(dǎo)致兒童貧血、營養(yǎng)不良，使得這些孩子上課無精打采
。[1] 克服首先，對于走神不集中，不必過于自我苛求。你可以采取一種"順其自然"的態(tài)度，"注意力不集中就不集中吧，只要集中的時候我能聽好課就行"。不要因為所謂的注意力不集中，就過分關(guān)注這件事。正確的態(tài)度是，帶著這種注意力不太集中的感覺，該干什么干什么，盡力學(xué)就是了。其次，要認(rèn)識上課的重要性并適應(yīng)老師的講課方式。因為每堂課的內(nèi)容都有它的重要性和意義，都有一部分新的知識要我們?nèi)フ莆?。而且老師常常會講些書本以外的知識，有經(jīng)驗的教師還能教給學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)知識和發(fā)展自己的能力。
第三，排除干擾不受內(nèi)外影響。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己有思想不自覺"走神"的時候，要及時糾正過來，不能任其發(fā)展。當(dāng)課堂上出現(xiàn)不安靜，其他同學(xué)干擾或外界的影響時，也要排除干擾，不受影響，保持集中注意力的心理狀態(tài)

那他（她）一定是有自己的一些模糊的問題要考慮。

答：
家長應(yīng)該以身作則，表現(xiàn)出專心、堅持和耐心的榜樣。一但發(fā)現(xiàn)孩子有專心的表現(xiàn)，更應(yīng)加以鼓勵和稱贊。對于年齡小的幼兒，可從說一則故事開始，不斷地增加數(shù)量來加以訓(xùn)練。

思路一定要跟上，試著寫一寫呢？強迫自己集中注意力