適合中班的繪本故事有哪些

中班適合看哪些繪本?
1個回答2023-10-26 20:16
中班幼兒正處于認知能力提升、好奇心旺盛的階段,適合閱讀生動有趣、富有想象力的繪本故事。以下是幾本適合中班幼兒的繪本故事,供您參考:

1.《我的小熊克雷》:這是一本繪本故事,可讓中班幼兒讀完后知曉關(guān)于穗賀備友誼的重要性,同時鼓勵孩子們?nèi)ヌ剿骱兔半U。

2.《賣火柴的小女孩》:這個故事翻譯自丹麥作家安徒生的童話,講述了一個小女孩為了生存,賣火柴時想象世界的故事,對孩子
適合大班的繪本
1個回答2023-10-23 13:51

適合大班的繪本如下:

世界者塵備性知名的有:《我爸爸》 《 我是彩虹魚》 《親愛兄悶的小魚 》 《小威向前沖》 《 狐貍孵蛋 》 《彩虹的盡頭》 《 愛心樹 》 《母雞蘿絲去散步》 《蚯蚓的日記》 《一顆超級頑固的牙 》 《逃家小兔 》 《爺爺一定有辦法》 《 花格子大馬 》《 幸福的大桌子》

科普類:斯凱瑞金色童書·第一輯。怦怦跳”科學圖畫書 第一輯。不一樣的大自然系列。法布爾昆蟲記系列。藝術(shù)類:凱蒂的名畫奇遇(套裝)(全七冊)。趣味類:(包含科學、故事等):大搜尋系列(全10冊)I SPY 視覺大發(fā)現(xiàn)系列(共8冊)。

德國經(jīng)典冒險迷宮系列:故事圖畫書類:巴巴爸爸系列。鼴鼠的故事(11本)。女巫溫妮系列。100層的房子(單本)。咕嚕牛系列。《神馬》、《虎王子》

《分享并不總是很容易》推薦理由:這是一個關(guān)于分享的故事,更是一個關(guān)于在分享中學習愛的故事。它用第一首毀人稱的敘事,充分地表達了對孩子內(nèi)心世界的感同身受和幽微理解,展現(xiàn)了孩子心理成長的“蝶變”過程。同時,我們也好像在其中發(fā)現(xiàn)了自己的影子,那個總是在一邊嘮叨的不完美的媽媽,讓我們會心一笑。下一次,作為大人,也許我們能做得更好一點。

適合大班的繪本
1個回答2024-01-16 23:51

適合大班的繪本如下:

世界性知名的有:《我爸爸》 《 我是彩虹魚》 《親愛的小魚 》 《小威向前沖》 《 狐貍孵蛋 》 《彩虹的盡頭》 《 愛心樹 》 《母雞蘿絲去散步》 《蚯蚓的日記》 《一顆超級頑固的牙 》 《逃家小兔 》 《爺爺一定有辦法》 《 花格子大馬 》《 幸福的大桌子》

科普類:斯凱瑞金色童書·第一輯。怦怦跳”科學圖畫書 第一輯。不一樣的大自然系列。法布爾昆蟲記系列。藝術(shù)類:凱蒂的名畫奇遇(套裝)(全七冊)。趣味類:(包含科學、故事等):大搜尋系列(全10冊)I SPY 視覺大發(fā)現(xiàn)系列(共8冊)。

德國經(jīng)典冒險迷宮系列:故事圖畫書類:巴巴爸爸系列。鼴鼠的故事(11本)。女巫溫妮系列。100層的房子(單本)。咕嚕牛系列?!渡耨R》、《虎王子》

《分享并不總是很容易》推薦理由:這是一個關(guān)于分享的故事,更是一個關(guān)于在分享中學習愛的故事。它用第一人稱的敘事,充分地表達了對孩子內(nèi)心世界的感同身受和幽微理解,展現(xiàn)了孩子心理成長的“蝶變”過程。同時,我們也好像在其中發(fā)現(xiàn)了自己的影子,那個總是在一邊嘮叨的不完美的媽媽,讓我們會心一笑。下一次,作為大人,也許我們能做得更好一點。

適合小班的繪本書目錄
1個回答2024-01-24 05:11

適合小班的繪本書目錄如下:

1、《好餓的毛毛蟲》作者:〔美〕卡爾編繪,鄭明進譯。

內(nèi)容簡介: 如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個國家爬到另一個國家,那么就是它了! 三十多年來,這條從艾瑞克·卡爾手里爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲,已經(jīng)“吞噬”了世界上二千多萬個孩子的心。 這是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。

2、《是誰嗯嗯在我頭上》作者:(德)霍爾茨瓦特,文(德)埃布魯赫,方素珍譯。

內(nèi)容簡介:光看書名,就讓人又好奇又好笑,這是一本什么樣的書,居然用“嗯嗯”──也就是便便來當主角,可真是令人拍案叫絕!但是對生性快樂的兒童來說,這本書不但有趣,可能還具有“爆笑”的效果。

這是一本兼具趣味性和知識性的好書,在書末還附上一篇“動物的吃喝拉撒”的文章,說明了動物的食物、消化與排泄的關(guān)系,讓小朋友在哈哈大笑之余,也得到生物學相關(guān)的常識。本書透過幽默有趣的故事情節(jié),帶領(lǐng)孩子認識各種動物的大小便,滿足其好奇心,幫助孩子健康地面對大小便的正確常識。

適合小班的繪畫類型?
1個回答2024-01-31 05:19

由于小班幼兒年齡小,興趣不容易保持,采用單一的作畫方式,時間一長,孩子就會覺得厭煩。為此,教師應采用多運用多種繪畫形式,激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。如油畫棒、水粉顏料畫、吹畫、印章畫、棉簽畫等。愛撕紙也是孩子們的天性,采用手工與繪畫相結(jié)合的方法也是激發(fā)幼兒的繪畫興趣之一

適合小班幼兒的繪本
1個回答2024-01-25 02:23
好的圖書能激發(fā)兒童閱讀的興趣,是兒童學習閱讀的基礎(chǔ)。圖畫故事書是最受孩子歡迎的一類。無論在幼兒園,還是在家庭中,這類書的數(shù)量都大大超過其他類別的圖書。結(jié)合小班兒童特有的閱讀特點,來給孩子閱讀合適的繪本書籍。

1 適合小班閱讀的繪本:《加油雞蛋哥哥》

適讀年齡:3-6歲

作者:[日]秋山匡

內(nèi)容簡介:破殼而出的雞蛋哥哥受到大家的尊敬和贊賞,終于有了做哥哥的自覺意識,下決心再也不要變回蛋了

推薦理由:孩子在努力長大的過程中,必然會遇到很多阻礙。有時候,孩子的精神狀態(tài)會從積極進取、勇于挑戰(zhàn),急轉(zhuǎn)成消極、畏縮,這種變化常常反映在扣紐扣、刷牙.穿衣服、穿鞋、上廁所等小事上。這時候,家長往往會急于求成,不知不覺說出“為什么還不會呢”這樣的話。其實,這種“倒退”的行為中,可能正隱藏著孩子們渴望和父母交流的心理。

2 適合小班閱讀的繪本:《收集東,收集西》

適讀年齡:2-6歲

作者:何云姿

內(nèi)容簡介:《收集東,收集西》的內(nèi)容是孩子們生活中最熟悉的物品,其中收集的東西都是平時經(jīng)??吹降?,從身邊的人開始,到動物,到大自然。從小到大,讓孩子們在這個充滿詩情畫意又隨處可見的教材中,真實地感受了一回收集所帶來的快樂。

推薦理由:寶貝們知道原來可以收集那么多的東西,收集的東西可以是有一定特征的,也可以是自己喜歡的。寶貝們對不同角色收集的東西充滿了興趣。整個故事以“收集”這個興趣點展開的,孩子不禁要問:“到底哪些東西可以收集,收集起來有什么用呢?”如此類似的問題將牽引著孩子帶著疑問去學習,去探究。

3 適合小班閱讀的繪本:《好餓的毛毛蟲》

適讀年齡:2-10歲

作者:[美]艾瑞·卡爾

譯:鄭明進

內(nèi)容簡介:如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個國家爬到另一個國家,那么就是它了!三十多年來,這條從艾瑞克·卡爾手里爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲,已經(jīng)“吞噬”了世界上二千多萬個孩子的心。

推薦理由:有這樣一只毛毛蟲,它孜孜不倦地爬了四十多年,在身后留下長長的閃著亮光的軌跡,照亮每個它所途徑的每個小朋友的內(nèi)心。現(xiàn)在,這只舉世聞名的“毛毛蟲”終于與中國小讀者見面,這就是由明天出版社出版、美國著名圖畫書作家艾瑞·卡爾創(chuàng)作的《好餓的毛毛蟲》。

4 適合小班閱讀的繪本:《要是你給老鼠吃餅干》

適讀年齡:3-7歲

作者:文/[美]勞拉·努梅羅夫 圖/[美]費利希亞·邦德

譯:任溶溶

內(nèi)容簡介:“要是你給老鼠吃餅干,他會要杯牛奶?!薄瓦@樣,身穿牛仔背帶褲、背著雙肩背書包的小老鼠,接受了一個男孩子的一塊餅干,因此走進了男孩的家里,去喝一杯牛奶。等到你給他牛奶,小老鼠要一根吸管,吃了喝了,小老鼠又向你要餐巾紙,還要照鏡子,照了鏡子又要……最后,“他會要杯牛奶來喝,既然他要喝牛奶,自然會要塊餅干來吃?!?br/>
推薦理由:一個經(jīng)典的繪本故事,從一個假設開始,兜了大大的一圈,最終又回到這個假設:如果你給小老鼠吃餅干,下一步它會要什么?牛奶嗎?玩具嗎?所有這些稀奇古怪的情節(jié),正好切合了寶貝泛靈性的特點,又突破了我們習慣性的思維模式,那只小老鼠活脫脫就是我們親愛的寶貝。

5 適合小班閱讀的繪本《誰咬了我的大餅》

適讀年齡:0-4歲

作者:徐志江

內(nèi)容簡介:豬做了一塊好大的餅,累得睡著了,醒來一看,咦,誰咬了一口大餅?小豬決心弄個清楚,可是小鳥、兔子、狐貍……小動物們紛紛證明了不是自己。那究竟是誰咬了大餅呢?

推薦理由:《誰咬了我的大餅》是一本充滿懸念的繪本。故事利用一次又一次的設懸、釋懸來勾起了孩子們濃厚的興趣。在活動中我采用猜測、想象等手段讓幼兒置身于故事情節(jié)中,讓幼兒在猜猜、講講、演演的過程中感受故事的詼諧與幽默。
請教,幼兒園中班適合的繪本書單
1個回答2024-04-17 17:39
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適合大班幼兒的繪本<一>
1個回答2024-01-04 17:41
1 適合大班幼兒的繪本<一>:《華夫先生!》

適讀年齡:5-7歲

作者:[美] 大衛(wèi)·威斯納

譯:啟發(fā)文化

內(nèi)容簡介:華夫先生非常挑剔,根本瞧不上人類給他買的玩具!但無意間,傲嬌的華夫先生發(fā)現(xiàn)了一個他認為最完美的玩具——雖然這個裝載了外星人的飛船并不是一個真正的玩具。飛船里倒霉的外星人遇到了大貓,一場蕩氣回腸的“星球大戰(zhàn)”就此展開……

推薦理由:大衛(wèi)·威斯納向來擅長以繪畫敘事,這一次,他又用無字書的方式,講述了一個奇妙的故事。這是一個腦洞大開的故事。在我們尋常的生活中,往往潛藏著某些秘密,多數(shù)時候我們司空見慣,視若無睹。而《華夫先生!》奇特就奇特在,他在尋常的器物間,發(fā)現(xiàn)了事物神秘的一面,從而帶著我們親歷了一場蕩氣回腸的“星球大戰(zhàn)”。

2 適合大班幼兒的繪本<一>:《輕敲魔法樹》

適讀年齡:3-5歲

作者:文/[]克里斯蒂·馬西森

譯:鄭悅琳

內(nèi)容簡介:這棵光禿禿的棕色大樹有魔法哦。輕輕敲一下,然后翻到下一頁——一片嫩綠的葉子長了出來。繼續(xù)多敲幾下,再試著搖搖它,摸摸它,給它一個飛吻……花開了,蘋果長出來了,樹葉在秋風中飄落下來……

推薦理由:《輕敲魔法樹》是一本設計巧妙的互動型繪本,當小讀者按照指示做出輕敲、搖晃、或是撫摸等不同的動作時,魔法樹就會一點點地發(fā)生奇妙的變化。在簡單有趣的游戲中,孩子們能夠親身體驗四季與大樹的魔法,感受自然與生命的美妙。

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適合幼兒園大班的閱讀繪本有哪些
1個回答2024-01-23 04:44

適合大班孩子閱讀的繪本: 《小豬變形記》、《彩虹色的花》、《火龍爸爸戒煙記》、《猜猜我有多愛你》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《我家是動物園》 泛趣讀書是一家以提供繪本及繪本延伸項目的綜合教育服務機構(gòu),致力于推廣親子閱讀,我們努力打造繪本閱讀體系,并為每本繪本提供由國內(nèi)幼教專家撰寫的親子閱讀指導。電話:010-5365****

適合幼兒園大班的閱讀繪本有哪些
1個回答2024-01-20 18:22

《一閃一閃小星星》《如果我是一只貓》《我爸爸》《我媽媽》《我的小影子》《惡龍歸來》《米瑞和熊》《小不點和大世界》《世界的盡頭》《學會管自己》等等。

繪本被視為藝術(shù)的一種,無論意義或?qū)嶋H運用,都給人更加精致細膩的藝術(shù)感受。其功能包括提供有意義的背景情境、建構(gòu)基礎(chǔ)能力、提供情感的抒發(fā)、提升學習興趣、經(jīng)驗學習的媒介。

國內(nèi)出現(xiàn)大量利用繪本的功能及優(yōu)勢作為教學媒介,激發(fā)兒童視覺、聽覺和思考幻想空間的兒童美術(shù)繪本培訓機構(gòu),他們借由聽讀圖文訊息、導引討論與分享的歷程,進行省思與建構(gòu)內(nèi)化的意義,以達成教育目標。

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