安全兒歌爬樹有危險(xiǎn)

活動(dòng)過程

　　小朋友，你們喜歡玩跳跳床嗎？今天靜老師就請(qǐng)大家一起上去玩。

　　師交待要求：聽到鈴聲回到這里坐，還要告訴大家你是怎么玩的？

會(huì)，熊貓看起來很笨其實(shí)很靈活，它發(fā)怒時(shí)攻擊力可以和黑熊媲美

當(dāng)然會(huì),熊貓學(xué)名是貓熊,它是熊科的一種.它不但具有熊的攻擊性,而且也有爬樹躲避敵人的本領(lǐng).

危險(xiǎn)啊。。看你爬什么山了，稍微脫離點(diǎn)城市的就夠嗆了，不只是女孩子，誰單獨(dú)走有有一定的危險(xiǎn)系數(shù)的。一般玩戶外的都是跟著隊(duì)伍走，網(wǎng)上找隊(duì)伍，或者跟誰好，兩個(gè)人有個(gè)照應(yīng)走一條線。
很少有單獨(dú)走的，未知系數(shù)很大。這兩年很多單獨(dú)走的幾個(gè)月后尸體在帳篷里被發(fā)現(xiàn)。。沒騙你。
戶外有風(fēng)險(xiǎn)，出行需謹(jǐn)慎。
1、身體突發(fā)毛病，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，幾天不見一個(gè)人的地方，那就是等死了。
2、墜崖，同上
3、迷路，同上
4、探路的時(shí)候前頭沒路，后頭回不去。。。。我就經(jīng)歷過上不去下不來。。。尷尬
5、偶遇獸人男。。
6、偶遇一群獸人男。。。
。。。。。。。
總之出行一定要結(jié)伴，自己一個(gè)人是不推薦的，兩個(gè)人互相能照應(yīng)。

這是孩子的空間敏感期，孩子會(huì)對(duì)階梯，高低錯(cuò)落有變化的空間比較感興趣。孩子這個(gè)時(shí)期約在310歲左右。

境遇擋住我前進(jìn)的腳步 ——題記：人生如詩(shī)。
很多時(shí)候，在你無路可走的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，目的地已然近在眼前，但似有什么擋住了那看起來毫不起眼的最后一步，那便是境遇。 境遇是什么？ 有人說是家世門第，有人說是金玉珠璣，有人說是仕途上的提攜。

境遇擋住我前進(jìn)的腳步 ——題記：人生如詩(shī)。
很多時(shí)候，在你無路可走的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，目的地已然近在眼前，但似有什么擋住了那看起來毫不起眼的最后一步，那便是境遇。 境遇是什么？ 有人說是家世門第，有人說是金玉珠璣，有人說是仕途上的提攜。

人都有冒險(xiǎn)的精神?？赡芎枚嗳硕枷?，我只要注意好安全還有那么多的人沒有出事呢。

1，他不是不顧危險(xiǎn)，而是不知道危險(xiǎn)

2，喜歡攀爬，是正常滴

3，正確的教育他，讓他知道危險(xiǎn)性。而且如果他喜歡，你們準(zhǔn)備寫護(hù)具，讓他多玩一些體力的游戲，可以鍛煉，也消耗體力，也安全。

4，多加看護(hù)!

附:多動(dòng)癥介紹

兒童多動(dòng)癥又稱注意力缺陷多動(dòng)癥(ADHD),或腦功能輕微失調(diào)綜合征, 是一種常見的兒童行為異常疾病。 這類患兒的智力正常或基本正常， 但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動(dòng)過多，情緒易沖動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差，在家庭及學(xué)校均難與人相處，日常生活中常常使家長(zhǎng)和教師感到?jīng)]有辦法。

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1. 指導(dǎo)爬高行為很危險(xiǎn)，容易造成傷害。
　　2. 樹立初步的防護(hù)意識(shí)，
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　小熊圖片
　　活動(dòng)過程：
　　一、故事：小熊這樣做不對(duì)
　　1、 教師講述故事第一段：小熊在家玩……小熊的飛機(jī)飛到了外面去，小熊走到陽臺(tái)往下看，媽媽跑來了……
　　2、 提問：媽媽會(huì)對(duì)小熊說什么呢？小熊有什么危險(xiǎn)？
　　小結(jié)：不能靠近陽臺(tái)，更不能爬上陽臺(tái)，很危險(xiǎn)，會(huì)掉下去的。
　　3、 講述故事第二段：小熊在家玩，看見窗外一群小鳥飛過，小熊搬來一張小凳子，趴在窗臺(tái)上看小鳥，媽媽跑來了……
　　4、 提問：媽媽對(duì)小熊怎么說？
　　小結(jié)：小熊小熊太危險(xiǎn)了，不能趴在窗臺(tái)上，會(huì)掉下去的，會(huì)受傷的。
　　5、 完整講述故事一遍。
　　二、看看哪里很高，不能爬。
　　教師帶著幼兒找找班里比較高地地方。