描寫小說摘抄的好句
雨,淅淅瀝瀝的,依舊在下。
風,呼呼啦啦的,仍然在刮。
天地間,水霧漾漾,一片蒼茫。在這泥濘的小路上,依然只我一個人,如同茫茫大海上一葉無舵的扁舟,漫無目的地游蕩著。
濕漉漉的我不停地打著冷戰(zhàn)。寂寥的曠野,除了這棵杏樹,連個避雨的地方也找不到。我該去哪兒呢?
驀地,一朵小小的花苞,在風的撕扯中,懷著無盡眷戀,依依不舍地離開了枝頭。
我心頭不由一顫,忙伸出雙手,牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾,還沒來得及綻放生命中的燦爛,就這樣過早地凋零了。
默默握著這早謝的生命,我感覺得到,她也緊緊握著我的手,而這相握的手呵,誰能溫暖誰?
我們有著同樣的悲哀和傷痛呀。
爸爸已徹底不要我啦。
家,已成了一個陌生的概念。家,如同一只渡船,載了我十六個春秋,還沒到彼岸,就拋棄了無助的我。
此刻,才知道,對那煉獄般的家,我竟也懷著刻骨銘心的依戀。
然而,現(xiàn)在已什么都不可能了,就像這朵花蕾,在枝頭的時候,還編織著許多美好的夢,只一剎那就灰飛煙滅了。一切,都只有留給記憶和痛恨。
六年前,那個和今天一樣春雨浙浙瀝瀝的下午,不知為什么,媽媽永遠離開了這個家,去了一個至今我也不知道的地方,我清楚地記得媽媽那雙憤怒的淚眼。
媽媽沒走幾天,家中就多了一個年輕漂亮的女人。
從那天起,洗衣做飯,忙前忙后全是我的,哪怕是一杯漱口水,那女人也要我端給她,稍有不周,就要罰我白干活一天,且不準吃飯和上學。但只要能上學,我還奢求什么呢?
今天中午,她那五歲的兒子過生日,許多人來慶祝,只我一個人仍和往常一樣躲在被窩里默默地啃冷饅頭。
熱鬧是他們的,冷清是我的。宴后,那個我一手帶大的男孩,要我再給他當一次馬騎,說恐怕以后再騎不上了,因為今天他外公就要帶他到很遠很遠的大城市去。
眾人面前,我這個十六歲的女孩無奈地俯下身子,習慣地用手撐著地,可是,馱了他兩圈之后,再不能自已,失聲痛哭起來,無意把他摔了下來。不料,這下竟闖了通天大禍。
她罵我不給面子,連弟弟一個小小的要求都不能滿足,接著,照例和爸一人扯住我一只手,她兇狠地揪著我的頭發(fā)往門上碰。
客人們怎樣也勸不住。
血,濺臟了他們干凈的衣服,他們才停手。 ,
他們堅決要我滾,叫我去找我媽去,一切哀求都無濟于事。
我好想媽媽,可她在哪兒呢?就這樣,我就像一塊用破了的抹布被隨手扔了出去。
誰敢收留我呢?爸爸權勢那么大。
我不知能走到哪兒,也不知該走向哪兒。
花蕾,我惟一的伙伴,你能告訴我嗎?
有人說“十六歲的花季只開一次”,而我連一次的機會也不可能了,盡管時下正是春天。
“……我想有個家,一個不需要多大的地方……”
誰家的錄音機在遠處隱隱約約地響,
那聽歌的人是否也和我一樣,我的家在哪里?
撲棱一聲,一只喜鵲飛進了樹梢上的巢。
懷著無盡的羨慕,我呆呆地望著。
遠處,響起了許多熟悉的呼喚聲。我知道,那是許多伯母嬸子們在喊他們的孩子吃晚飯的。
有家真好,有媽真好,我酸酸地想。
那質(zhì)樸的呼喚是怎樣的慈愛溫暖呵。
期待了許久,依然沒人喚我。此時,若有人能喚我一聲該多好呀,我一定會撲進她的懷抱,喊她一聲“母親”。那呼喚即使極其微弱,哪怕只我自己能聽到。
可能嗎?可能嗎?……
我的家鄉(xiāng),我的伙伴,我的同學,我的老師,難道我們就此要永別了嗎?
風,還在刮;雨,還在下。
濕漉漉的夜色向我逼來了……
惟有那隱隱約約的歌聲還在唱著:“我想有個家,我想有個家……”
1、偶然間心似繾,梅樹邊,似這般花花草草由人戀、生生死死隨人怨、便凄凄慘慘無人念,待打并香魂一片,守得個陰雨梅天。
2、風雨梨花寒食過,幾家墳上子孫來?
3、十年一枕春秋夢,長生不眷姽婳人。
4、從此,青燈一盞,淚拆兩行,雨浸三五根斷發(fā),幻了那四季煙花;紛雨六月,緣回九轉(zhuǎn),身淋七八縷西風,醉了這十世年華。
5、私視使目盲,私聽使耳聾,私慮使心狂。
6、柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路!
7、世事變,人心散,往事斷續(xù),終究一別,花開無常,人間冷我一情,奢望人,相思苦,無人懂我,折煞萬般風情,海水冷,一年夢,緣三分,恩怨不懂,癡心淚,三分雨,未來一人,折煞千古夢,皓月三分真,癡心夢無常。
8、太平待詔歸來日,朕與將軍解戰(zhàn)袍。
9、驀然回首,明月,只是晚不愁,寄流。
10、你會不斷的遇見一些人,也會不停的和一些人說再見,從陌生到熟悉,從熟悉再回陌生,從臭味相投到分道揚鑣,從相見恨晚到不如不見。
語言描寫的句子摘抄如下:
1、他強壓怒火說:"你小子老鼠舔貓鼻子棗膽子不??!"
2、老師的親切話語像那清澈的泉水,滋潤著我的心田。
3、笑起來聲震四座,好像一只公雞報曉。
4、俗話說:有愛孫猴兒的,就有愛豬八戒的。林子大了,啥鳥都有。
5、他放聲大笑,那笑聲從他那寬大的胸瞳里沖擊而出,形成巨大的聲浪。
6、一句話到他嘴里,老是半天說不清楚通紅著臉,逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。
7、這大娘罵起人來,就像雨打芭蕉.長短句,四六體。一氣呵成。
8、他今天居然也動手干家務活了,真是太陽從西邊出來啦。
9、老人說到這里,忽然停住,猶如那被彈得過急的弦兒,突然崩斷。
10、她大發(fā)脾氣道:"你一個女孩子,不是我看輕你,用秤稱一稱能有幾兩重!"
11、她這人是屬手電筒的,光照人家不照自己。
12、老師的告誡是讓我不斷進步,像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
13、這個家伙一定有鬼,說話比拉屎都費勁,好像嗓子眼扎了一根魚刺.說不清,道不白的。
14、他的笑聲越來越高,響亮和壯麗得像兩把劍相擊一樣。
15、猶如把一件丟掉的珍寶找到手,他亮起眼睛,一連喊了三聲"好!好!好!"
16、這哭聲很蒼涼,很悲憤,一陣緊似一陣,好像激流出閘,一瀉而不可收。
17、在他們之間,倦怠地、慢慢地開始像蛛網(wǎng)一般牽牽扯扯的談話。
2、這道難題,我絞盡腦汁,還是做不出來。忽然一只大手在我頭頂上輕輕拍了一下,一個熟悉而親切的聲音傳進我的耳朵:“袁靜,你怎么還不回家呢?”我抬頭一看,是教我們數(shù)學的孫老師站在我的旁邊?!斑@道題我總是做不出來?!?br/>
3、有一次,王老師看了我們寫她的一篇作文,有好些同學都寫“他為了第二天用更美的語言,更美的動作來教我們進行體育鍛煉,常常琢磨到深夜。夜很靜了,只有他的房間燈還亮著……”,他指著作文直搖頭,對我們說:“你們寫的,與我的生活習慣完全相反。我從不喜歡熬夜,體育老師嘛,需要有充沛的精力,應該保證有充足的休息時間。你們這樣寫,是不是想把我累垮呀?”說完,他狡黠地望著我們。“不是,不是,絕對不是!”我們急得漲紅了臉,慌忙分辯著。
龍飛鳳舞
狡兔三窟
狗仗人勢
狐假虎威
狗急跳墻
膽小如鼠
狼心狗肺
馬到成功
兔死狗烹
兔死狐悲
描寫人物動作的語句
1、 他半張著嘴,微微探著身子,目不轉(zhuǎn)睛地看著我手中的馬靴。
2、他仿佛真的被嚇住了,嘴巴張得好大,眉頭也皺起來,并且還不住地咂嘴,然后就急匆匆地走了。 3、可我那幾乎凍僵的腦袋卻只能以脖子為主軸,生硬地扭動幾下,仿佛是波浪鼓的鼓頭兒。
4、她很激動,嘴唇有點顫抖,想說什么,可又咽了下去。
5、只見他半閉著眼睛,干枯的手指有節(jié)奏地敲著桌面,跟著,搖晃的頭就慢慢地向后拗過去…… 6、我睜大著雙眼,腦袋瓜像個撥浪鼓,來回地轉(zhuǎn),真恨不得把這一切都印在腦子里,刻在心上。
7、媽媽咬緊牙關,一言不發(fā),默默地看著我。
8、我不能說什么了,只能低著頭,沉默地跟著人群向荒野走去。
9、我倆依依不舍地目光相遇在一起,不知有多少話要說,但終于誰也沒有開口。
10、我低著頭,咬著唇,委屈的淚水幾乎要奪眶而出。
11、他微微顫了幾下,慢慢地睜開了兩只渾濁的眼睛,長長地打了個哈欠。
12、他唰的一下漲紅了臉,啞口無言地低下頭。
13、她微笑著,嗓音清脆聲音很甜很美,比黃鶯的歌聲還動聽。
14、媽媽來到我的房間,我勉強抬起頭,但一看見她那異常嚴峻的目光,又趕緊低下了頭。 15、小剛看著爸爸倒剪著雙臂,在室內(nèi)來回走著,那焦慮的神情分明在思考著一個重大問題。 16、他正在掩卷沉思,仿佛遇到了什么難題在思考,就連我的喊聲都沒聽見。
17、呀,小紅遇到了難題。她一手托著下巴,一手搔著頭發(fā),緊皺眉頭,兩頰漲得通紅。 18、兩人“咯咯”的笑聲在屋檐下回旋著,引得大家都轉(zhuǎn)頭向她倆行“注目禮”。
19、望著那占了講臺一半的拖把,喬老師一直板著的面孔再也控制不住了,一低頭“噗’她笑出了聲。 20、奶奶的牙不好,吃東西時,她那片干癟嘴兒老是一癟一癟地動著。
21、姥爺喘著氣,圓圓的臉漲得更紅了,晶瑩的汗珠掛在兩頰,掛在鼻尖,慢慢地往下流。 22、可小孩還是大哭不止,他的臉憋得通紅,眼睛閉得緊緊的,淚珠大顆大顆地落下來,嘴咧得像個小瓢兒,“哇哇”地大哭著。
描寫語言的句子摘抄如下:
1、語言如潺潺的溪水,在心靈的原野上悠然流淌,滋潤著思想的花園。
2、良辰美景,只需一句問候,語言如翩翩起舞的蝴蝶,在空氣中輕盈飛舞。
3、用溫柔的語言,書寫著愛與關懷,宛如春風在心靈間溫暖綻放。
4、千言萬語匯聚成語言的海洋,輕輕細語,卻能傳遞著深沉的情感。
5、語言是一種抒發(fā)內(nèi)心的力量,能喚起人們的共鳴,讓沉默的靈魂重獲自由。
6、心靈的琴弦,被語言的音符輕撫,奏出動人的旋律,引發(fā)心潮的起伏。
7、語言是我們思維的翅膀,讓我們能夠在時間與空間的遼闊中暢游。
8、水晶般清澈的語言,如涓涓細流,將心的深處點點滴滴呈現(xiàn)在世界面前。
9、善良的語言,如陽光穿透云層,灑下光明與溫暖,點亮黑暗的角落。
10、語言是情感的抒發(fā),用心靈的筆觸描繪出世界的多彩與絢爛。
11、有力的語言,如刀劍般銳利,能推動歷史的車輪前行。
12、心靈的交融,需要語言的橋梁,讓思想與思想之間建立聯(lián)系。
13、細膩的語言,如花瓣在晨露中輕輕顫動,散發(fā)出迷人的香氣。
14、語言是思想的火花,迸發(fā)出智慧的光芒,閃爍著人類文明的火炬。
15、語言有著創(chuàng)造的力量,能夠?qū)⒊橄蟮乃枷朕D(zhuǎn)化為具體的形象,讓世界更加生動。
16、語言如花朵綻放的聲音,細微而美妙,令人陶醉其中。
17、善于運用語言的人,如魔術師般,能夠在空氣中編織起絢麗的幻象。
18、語言是心靈的鏡子,能夠反射出一個人真實的想法與情感。
19、如同波紋蕩漾的水面,語言在空氣中揮灑開來,帶來一陣陣愉悅與共鳴。
20、語言是溝通的橋梁,能夠打破隔閡,連接起人與人之間的情感和理解。
1、“媽,你什么時候才能回來呀?”我?guī)缀跻蘖?。“嬌嬌?!眿寢寭崦业哪橆a?!皨蓩墒枪缘?,聽爸爸話?!薄班牛 蔽掖饝?。
2、“干什么去呀?”我連忙問?!拔胰フ依蠋熤嘏??!彼忉尩?。“你要是去找老師重判就得減分,你就得不了100分了。
人物神態(tài)描寫佳句摘抄如下:
1、兩片薄嘴唇,特別富于表情,似乎隨時準備張開,說出抑揚頓挫的話來。
2、她的一頭秀發(fā)是深色的,像絲質(zhì)似的光潤,走起路來富有彈性地飄動著。
3、只見那個人臉皮雪白,以致脖子上的血脈清清楚楚地現(xiàn)出來,像根根的青繩子。
4、小丫頭腦后那兩綹隨便扎起的頭發(fā),像公雞尾巴一樣,走起路來,一跳一跳的。
5、他胖得像一頭肥豬,又粗又短的脖梗兒都胖沒了,圓滾滾的小西瓜般的腦袋,就像安在兩個膀子上。
6、深色的頭發(fā)異常濃密,一個個沉甸甸的仿佛是青銅鑄成的發(fā)卷圍著她的雙頰,一直垂到渾圓的肩上。
7、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩,卻長得眉清目秀,特別是那雙長得比常人都大的眼睛,閃動著聰慧的光芒,他拖著木屐,一件破舊的綠軍服垂到膝前。
8、他惶恐不安地看著我,嘴里就像含了一串冰糖葫蘆,嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。
9、他走起路來,總是背著手、低著頭,那神情,好像在思索全人類的前途和命運。
10、他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品。
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