兒童 剪紙 手工 幼兒園

常用剪紙方法

1.線線相連與線線相斷

剪紙作品由于是在紙上剪出或刻出的，因此必須采取鏤空的辦法，由于鏤空，就形成了陽紋的剪紙必須線線相連，陰紋的剪紙必須線線相斷，如果把一部分的線條剪斷了，就會使整張剪紙支離破碎，形不成畫面。由此就產(chǎn)生了千刻不落，萬剪不斷的結(jié)構(gòu)。這是剪紙藝術(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)。剪紙很講究線條，因?yàn)榧艏埖漠嬅婢褪怯删€條構(gòu)成的。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)把剪紙的線條歸納為五個(gè)字：“圓、尖、方、缺、線”。要求達(dá)到：“圓如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒、線如胡須?！笨梢哉f線條是剪紙?jiān)煨偷幕A(chǔ)。

2.構(gòu)圖造型圖案化

在構(gòu)圖上，剪紙不同于其他繪畫，”它較難表現(xiàn)三度空間、場景和形象的層層重疊，對于物象之間的比例和透視關(guān)系也往往有所突破。它主要依據(jù)形象在內(nèi)容上的聯(lián)系，較多使用組合的手法，由于在造型上的夸張變形，又可使用圖案形式美的一些規(guī)律，作對稱、均齊、平衡、組合、連續(xù)等處理。它可以把太陽、月亮、星星，飛鳥、云彩，同地面上的建筑物、人群，動物同時(shí)安排在一個(gè)畫面上。常見的有“層層壘高”或并用“隔物換景”的形式。

3.形象夸張、簡潔、優(yōu)美，富有節(jié)奏感

由于受到工具和材料局限，要求剪紙?jiān)谔幚硇蜗髸r(shí)，既要抓住物象特征，又得做到線條連接自然。因此，就不能采取自然主義的寫實(shí)手法。要求抓注形象的主要部分，大膽舍去次要部分，使主體一目了然。形體要突出，形成樸實(shí)、大方的優(yōu)美感，物象姿態(tài)要夸張，動作要大，姿勢要優(yōu)美，就像舞臺上的亮相動作一樣，富有節(jié)奏感。

4.色彩單純、明快

剪紙的色彩要求在簡中求繁，少作同類色、類似色、鄰近色的配置。要求在對比色中求協(xié)調(diào)。同時(shí)還要注意用色的比例。如用一個(gè)為主的顏色形成主調(diào)時(shí)，其他顏色在對比度上可以程度不同地減弱。有時(shí)碰到各種顏色并置起來，稍有生硬的感覺時(shí)，則把它們分別套入黑色。金色剪成的主稿里，即可獲得協(xié)調(diào)、明快的感覺。

5.刀法要”穩(wěn)、準(zhǔn)、巧”

民間剪紙的許多特點(diǎn)和風(fēng)格都是是由于刀法上的一定技巧而產(chǎn)生的，如張永壽創(chuàng)作的“百菊圖”，許多地方都是運(yùn)用刀法的技巧。例如刻一種“羅漢須”的菊花，由于它初開時(shí)是直瓣，盛開時(shí)就卷曲，形成螺絲圈，剪這種菊花，要一瓣一瓣從里往外圈剪，剪成后花瓣卷曲自如，才能組成一朵形象殊異、風(fēng)味別致的菊花。

如果刻一種叫“鷺鷥羽”的菊花，由于它開花時(shí)一瓣套著一瓣，一瓣勾著一瓣，剪這種菊，要運(yùn)用“掏剪法”，剪起的地方要片片相連，瓣瓣相隨，花瓣之間的粗細(xì)、大小才能參差有致，變化不同，剪成的花才能像鷺鷥的羽毛一樣豐滿而美麗。

當(dāng)同時(shí)刻制數(shù)量比較多的剪紙時(shí)，在刀法的運(yùn)用上，要切不要?jiǎng)?，切出來的剪紙比劃出來的剪紙要顯得厚實(shí)。用刀時(shí)必須要像手拿鋼鋸一樣，上、下來回切動，用力要?jiǎng)倓?、均勻，否則，刀在千里就會失去靈活性。注意不要左右來回?cái)[動，握刀上下必須垂直，刻出的剪紙才會準(zhǔn)確。在剪紙時(shí)，下刀和起刀必須做到準(zhǔn)，特別是在刀與刀們連接的地方，說下就下，說起就起，否則，線條就容易被刀刻斷或者刻不斷而把剪紙撕壞。

這里的“巧”主要是指運(yùn)用巧刀刻出的“鋸齒”和”月牙兒”。這是剪紙刀法中很重要的兩種刀法。這兩種刀法運(yùn)用得恰當(dāng)，就能形成剪紙藝術(shù)獨(dú)具的“刀味紙感

上課交就可以了啊，小孩子都喜歡新鮮的有趣的，可以先給他們展示一些好看的作品，問他們喜不喜歡，然后交他們，要注意剪刀用沒有什么傷害性的塑料最好，還有紙張不要放到口里

　　剪紙，是寶寶們在幼兒園時(shí)就會經(jīng)歷的手工勞動，因?yàn)樗扔腥び帜荛_發(fā)智力，它是寶寶們啟發(fā)智力的開端，在這里學(xué)習(xí)啦小編也有一些簡單又好看的剪紙適合寶寶自己動手哦，一起來看看吧!

　　寶寶們可以自己動起手來，運(yùn)用對邊折剪的方式，跟著我們一起把可愛的小動物們一個(gè)一個(gè)地剪出來吧!寶寶們可以自己動起手來，運(yùn)用對邊折剪的方式，跟著我們一起把可愛的小動物們一個(gè)一個(gè)地剪出來吧!

　　適合3歲寶寶的剪紙教程

　　1、熊貓

適合幼兒的剪紙教程

　　小編點(diǎn)評：

　　小熊貓一眼看下去似乎比較復(fù)雜，但是，小朋友們不用擔(dān)心，熊貓的剪法有兩個(gè)注意，只要做到就非常簡單了!

　　第一，由于熊貓?jiān)诙?、眼睛、嘴巴、四肢的轉(zhuǎn)折部位比較多，所以小朋友在描畫熊貓圖案的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。小熊貓畫得精致，那么，剪起來就容易多了，當(dāng)然，也漂亮多了!

　　第二，在裁剪的時(shí)候，由于小熊貓的嘴巴處的線條比較細(xì)小，所以，小朋友要注意不要將熊貓的嘴巴處剪斷，否則，小熊貓就不完整啦!

　　2、蝴蝶

適合幼兒的剪紙教程

　　小編點(diǎn)評：

　　蝴蝶的畫法相對比較簡單，所以，對于聰明的小朋友來說，畫蝴蝶肯定不成問題!但是，在剪的時(shí)候，小朋友一定要注意蝴蝶的觸須部分，不要將蝴蝶細(xì)細(xì)的觸須剪斷哦!

　　3、兔子

適合幼兒的剪紙教程

　　小編點(diǎn)評：

　　這是一對可愛滑稽的小兔子!小朋友們在剪的時(shí)候，要注意小兔子的動作，一定要仔細(xì)地將小兔子的可愛狀態(tài)呈現(xiàn)出來哦!比一比，哪個(gè)小朋友剪得最好看!

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對邊折剪，是一種較為簡單的剪紙方式。對 寶寶 來說，對邊折剪更容易掌握。 寶寶們可以自己動起手來， 運(yùn)用對邊折剪的方式， 跟著我們一起把可愛的小動物們一個(gè) 一個(gè)地剪出來吧！

幼兒園小朋友剪紙的好處可以鍛煉手指的靈活度和大腦的想象力

常用剪紙方法

線線相連與線線相斷

　　剪紙作品由于是在紙上剪出或刻出的，因此必須采取鏤空的辦法，由于鏤空，就形成了陽紋的剪紙必須線線相連，陰紋的剪紙必須線線相斷，如果把一部分的線條剪斷了，就會使整張剪紙支離破碎，形不成畫面。由此就產(chǎn)生了千刻不落，萬剪不斷的結(jié)構(gòu)。這是剪紙藝術(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)。剪紙很講究線條，因?yàn)榧艏埖漠嬅婢褪怯删€條構(gòu)成的。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)把剪紙的線條歸納為五個(gè)字：“圓、尖、方、缺、線”。要求達(dá)到：“圓如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒、線如胡須?！笨梢哉f線條是剪紙?jiān)煨偷幕A(chǔ)。

構(gòu)圖造型圖案化

　　在構(gòu)圖上，剪紙不同于其他繪畫，”它較難表現(xiàn)三度空間、場景和形象的層層重疊，對于物象之間的比例和透視關(guān)系也往往有所突破。它主要依據(jù)形象在內(nèi)容上的聯(lián)系，較多使用組合的手法，由于在造型上的夸張變形，又可使用圖案形式美的一些規(guī)律，作對稱、均齊、平衡、組合、連續(xù)等處理。它可以把太陽、月亮、星星，飛鳥、云彩，同地面上的建筑物、人群，動物同時(shí)安排在一個(gè)畫面上。常見的有“層層壘高”或并用“隔物換景”的形式。

形象夸張、簡潔、優(yōu)美，富有節(jié)奏感

　　由于受到工具和材料局限，要求剪紙?jiān)谔幚硇蜗髸r(shí)，既要抓住物象特征，又得做到線條連接自然。因此，就不能采取自然主義的寫實(shí)手法。要求抓注形象的主要部分，大膽舍去次要部分，使主體一目了然。形體要突出，形成樸實(shí)、大方的優(yōu)美感，物象姿態(tài)要夸張，動作要大，姿勢要優(yōu)美，就像舞臺上的亮相動作一樣，富有節(jié)奏感。

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色彩單純、明快

　　剪紙的色彩要求在簡中求繁，少作同類色、類似色、鄰近色的配置。要求在對比色中求協(xié)調(diào)。同時(shí)還要注意用色的比例。如用一個(gè)為主的顏色形成主調(diào)時(shí)，其他顏色在對比度上可以程度不同地減弱。有時(shí)碰到各種顏色并置起來，稍有生硬的感覺時(shí)，則把它們分別套入黑色。金色剪成的主稿里，即可獲得協(xié)調(diào)、明快的感覺。

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刀法要”穩(wěn)、準(zhǔn)、巧”

　　民間剪紙的許多特點(diǎn)和風(fēng)格都是是由于刀法上的一定技巧而產(chǎn)生的，如張永壽創(chuàng)作的“百菊圖”，許多地方都是運(yùn)用刀法的技巧。例如刻一種“羅漢須”的菊花，由于它初開時(shí)是直瓣，盛開時(shí)就卷曲，形成螺絲圈，剪這種菊花，要一瓣一瓣從里往外圈剪，剪成后花瓣卷曲自如，才能組成一朵形象殊異、風(fēng)味別致的菊花。

　　如果刻一種叫“鷺鷥羽”的菊花，由于它開花時(shí)一瓣套著一瓣，一瓣勾著一瓣，剪這種菊，要運(yùn)用“掏剪法”，剪起的地方要片片相連，瓣瓣相隨，花瓣之間的粗細(xì)、大小才能參差有致，變化不同，剪成的花才能像鷺鷥的羽毛一樣豐滿而美麗。

　　當(dāng)同時(shí)刻制數(shù)量比較多的剪紙時(shí)，在刀法的運(yùn)用上，要切不要?jiǎng)潱谐鰜淼募艏埍葎澇鰜淼募艏堃@得厚實(shí)。用刀時(shí)必須要像手拿鋼鋸一樣，上、下來回切動，用力要?jiǎng)倓拧⒕鶆?，否則，刀在千里就會失去靈活性。注意不要左右來回?cái)[動，握刀上下必須垂直，刻出的剪紙才會準(zhǔn)確。在剪紙時(shí)，下刀和起刀必須做到準(zhǔn)，特別是在刀與刀們連接的地方，說下就下，說起就起，否則，線條就容易被刀刻斷或者刻不斷而把剪紙撕壞。

　　這里的“巧”主要是指運(yùn)用巧刀刻出的“鋸齒”和”月牙兒”。這是剪紙刀法中很重要的兩種刀法。這兩種刀法運(yùn)用得恰當(dāng)，就能形成剪紙藝術(shù)獨(dú)具的“刀味紙感”。

剪紙，是我們傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，一張彩紙，一把剪刀，可以表現(xiàn)千變?nèi)f化的形態(tài)。

通過剪紙，幼兒可以自己動手、動腦，創(chuàng)造出變化萬千的圖案，不僅能滿足他們的求知欲，更能發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。幼兒用剪刀就能把自己所見的、所想的剪出來，是件很奇妙的事情！今天我們就一起來聊聊剪紙吧！

推薦 丨小澴

小 班 剪 紙
小班幼兒喜歡撕撕畫畫，可以讓幼兒從練習(xí)撕紙開始，培養(yǎng)幼兒對整體形象的感知能力，然后逐漸過渡到初步使用剪刀（由于小班孩子剛接觸剪刀，所以盡量使用安全剪刀，并且在使用前教孩子學(xué)會正確使用剪刀）剪直線、曲線到簡單的圖形。

大中小班的剪紙課該如何進(jìn)行教學(xué)，全在這里了！
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投放這樣一個(gè)剪紙盒，培養(yǎng)了小班幼兒對剪紙的興趣，鍛煉了手部肌肉。

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認(rèn)識折線、直線、曲線并剪一剪。

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中 班 剪 紙
中班幼兒能看懂圖示，使用剪刀剪簡單的物品，通過折、畫、剪，進(jìn)一步掌握剪紙的基本技能，如：鏤空、折、剪等，剪基本紋樣，單獨(dú)紋樣、連續(xù)紋樣、對折和幾何圖案等等。

對邊折剪——?jiǎng)游?br/>
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對邊折剪——水果

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對邊折剪——樹木

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對邊折剪——日常用品

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對邊折剪——建筑

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除了我們常見的兩邊對折，還可以像如此的方式進(jìn)行對折，剪出來的效果是讓孩子覺得非常驚喜的呢！

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大 班 剪 紙
大班幼兒的大肌肉比較發(fā)達(dá)，能靈活、協(xié)調(diào)地掌握基本動作，小肌肉發(fā)展迅速，剪紙的技巧越來越嫻熟。只要通過引導(dǎo)、提示，就能做到舉一反三，觸類旁通。

三角折剪

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四角折剪

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五角折剪

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六角折剪

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二方連續(xù)（平行連續(xù)折剪）

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看看孩子們在白紙上繪畫后進(jìn)行的平行連續(xù)折剪吧！

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一、剪紙能夠培養(yǎng)孩子的觀察能力，剪紙的進(jìn)行需要手工者的細(xì)膩和認(rèn)真，所以，這對于幼兒觀察能力的提升是非常有幫助的。

　　二、剪紙有利于培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，在剪紙的過程中，需要眼力、手、心三者之間的結(jié)合，只有三者保持一致，才能夠剪出好的作品。

　　三、剪紙有利于培養(yǎng)孩子的耐性，因?yàn)榧艏埖倪^程相對復(fù)雜，需要手工者有著足夠的耐心。細(xì)心。

　　四、剪紙可以提升孩子的智慧，孩子在剪的過程中，雙手就牽引了大腦的運(yùn)作，從而使得腦部得以開發(fā)。

　　可見，學(xué)習(xí)剪紙的好處是非常多的，家長朋友不妨可以培養(yǎng)一下孩子在此方面的愛好。而且，現(xiàn)在懂得剪紙的人也越來越少了，如果讓孩子精通的話，也是個(gè)人的一項(xiàng)技藝。