有趣的科學實驗作文

一、奇特的杠桿

（1）實驗目的 認識杠桿省力的原理。

（2）實驗器材 約4米長的木桿1根，木支架1個，重約5千克的石塊1塊，桌子1張（桌面略低于木支架）。



（3）實驗過程 ①取石塊放在桌面上，并讓其1／3露出桌面，再讓一位同學拿著木桿一端；用木桿另一端把石塊用力往上挑，這時，石塊被能挑動嗎？②仍讓這位同學拿著木桿一端，再在桌子前面用一個木架支起木桿。然后用木桿另一端頂住石下方，再用手往下按，石塊能被挑動嗎？③把支架慢慢移向桌子，并不斷撬動石塊，所用的力是越來越大不是越來越??？④把支架慢慢移開，使之離桌子越來越遠，并不斷撬動石頭，所用的力是越來越大還是越來越??？



二、這只氣球會爆炸嗎？



把一只氣球吹足氣，系緊口子。再用一塊透明膠布（橡皮膏也可）貼在氣球上，拿一根針從貼著透明膠布的地方把氣球扎破。

你想想看：氣球會不會“啪”的一聲爆炸？



你也許認為氣球要爆炸了吧！其實，氣球不會“啪”的一聲炸掉。在一般情況下，用針扎破氣球，氣球肯定會爆炸；現(xiàn)在的情況不同，你會看到氣從針孔處徐徐冒出來，氣球卻象消了氣的車胎一樣慢慢地癟下去。是什么道理呢？



原來氣球扎破時，溢出的空氣造成一股壓力，橡皮和膠布對這種壓力的反應各不相同。當壓縮空氣從氣球扎破的地方沖出時，橡膠脆而薄，氣球皮一下就被撐破了，同時發(fā)出很大的破裂聲。透明膠帶比較堅固，它可以抵住壓縮空氣沖出造成的壓力，所以氣球不會“啪”的一聲爆炸。



這個實驗的原理，已經被人們運用到了生產實踐中，防爆車胎就是據此原理制成的。自己動手試一試吧

一、奇特的杠桿

(1)實驗目的 認識杠桿省力的原理。

(2)實驗器材 約4米長的木桿1根，木支架1個，重約5千克的石塊1塊，桌子1張(桌面略低于木支架)。



(3)實驗過程 ①取石塊放在桌面上，并讓其1/3露出桌面，再讓一位同學拿著木桿一端;用木桿另一端把石塊用力往上挑，這時，石塊被能挑動嗎?②仍讓這位同學拿著木桿一端，再在桌子前面用一個木架支起木桿。然后用木桿另一端頂住石下方，再用手往下按，石塊能被挑動嗎?③把支架慢慢移向桌子，并不斷撬動石塊，所用的力是越來越大不是越來越小?④把支架慢慢移開，使之離桌子越來越遠，并不斷撬動石頭，所用的力是越來越大還是越來越小?



二、這只氣球會爆炸嗎?



把一只氣球吹足氣，系緊口子。再用一塊透明膠布(橡皮膏也可)貼在氣球上，拿一根針從貼著透明膠布的地方把氣球扎破。

你想想看:氣球會不會“啪”的一聲爆炸?



你也許認為氣球要爆炸了吧!其實，氣球不會“啪”的一聲炸掉。在一般情況下，用針扎破氣球，氣球肯定會爆炸;現(xiàn)在的情況不同，你會看到氣從針孔處徐徐冒出來，氣球卻象消了氣的車胎一樣慢慢地癟下去。是什么道理呢?



原來氣球扎破時，溢出的空氣造成一股壓力，橡皮和膠布對這種壓力的反應各不相同。當壓縮空氣從氣球扎破的地方沖出時，橡膠脆而薄，氣球皮一下就被撐破了，同時發(fā)出很大的破裂聲。透明膠帶比較堅固，它可以抵住壓縮空氣沖出造成的壓力，所以氣球不會“啪”的一聲爆炸。



這個實驗的原理，已經被人們運用到了生產實踐中，防爆車胎就是據此原理制成的。自己動手試一試吧

膝跳反射實驗。。

把一根比較粗的蠟燭粘在盆底，倒入一些水，蠟燭高出水面少許。點燃蠟燭，蠟燭會燒到水面以下。

蠟燭油形成一個保護圈，阻止了水進入，所以水中能“點燈”。

　　指導小朋友6,7歲做科學實驗的書《玩科學！我的科學實驗寶盒》
　　來自韓國的《玩科學！我的科學實驗寶盒》系列是一套獨特的科學繪本和科學實驗相結合的兒童科學學習書。讓孩子“玩”和“做”是這套書區(qū)別于其他科學讀物的獨特的方式和理念?！锻婵茖W！》首次引進中國，在中國也是唯一一套擁有完整實驗包的兒童科學實驗書。此盒包含科學繪本（含4個科學故事）+實驗材料包（4個實驗）+實驗指導手冊，讓媽媽不再為四處尋找實驗材料而煩惱，只要按照實驗指導手冊的提示，就能和孩子一起完成一節(jié)生動的科學課；系列按4-7歲分為3個階段，圖書覆蓋了物理（50%）、化學（25%）、生物（12.5%）、地球科學（12.5%）等重要領域，一套在手，幼兒科學盡在掌握。

十萬個為什么??

煅燒石灰?guī)r，解剖，觀察小動物

圖案會因糖分脫水如何隱形原理。材料：火烤之后、一杯水，字形：用水把白糖化開，放在寫過字的白紙下面烤：白糖、一盒火柴，然后把白紙鋪在書桌上、一張白紙，用毛筆蘸白糖水在紙上寫了一個大大的“?！弊?，而呈現(xiàn)淺褐色，然后劃著一根火柴點燃可燃物，這樣人就會很容易地看到寫在上面的字了、一支毛筆。過程。待字全干時，奇跡出州局現(xiàn)了，只見本來沒字的白紙上隱約出現(xiàn)一個做慎淺褐色的“福純跡敬”字