幼兒園習(xí)慣養(yǎng)成教育
幼兒園大班教育筆記如何培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣
幼兒時(shí)期重在行為培養(yǎng);小學(xué)重在習(xí)慣,中學(xué)重在性格,高中重在價(jià)值觀。至于培養(yǎng)其學(xué)習(xí)習(xí)慣我覺得:第一,滿足其好奇心,讓他去體驗(yàn)感知;第二,激發(fā)其好奇心,好奇便是求知;第三,創(chuàng)造模仿的機(jī)會,找勇敢的同學(xué)分享學(xué)習(xí)的快樂,其他同學(xué)便模仿學(xué)習(xí)。第四,師生共讀一本書,適時(shí)的贊美和欣賞,走進(jìn)幼小的心靈。
如何對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育
好習(xí)慣終身受益
如何教育孩子養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣
●與孩子一同尋找學(xué)習(xí)的樂趣,給予恰當(dāng)?shù)莫剟睿⒆訍劭措娨?,不喜歡學(xué)習(xí),是因?yàn)樗X得學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不如看電視有趣,家長可以通過各種形式與孩子一道發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣。例如您可以讓孩子當(dāng)老師,您作學(xué)生,讓孩子覺得要好好地“教你”不可。或者可以與孩子來個(gè)比賽,做個(gè)紅花臺,誰優(yōu)勝就印紅花。如果孩子朗讀不好,可以請其他的孩子來到家中與孩子一塊兒讀;如果孩子寫字不好,可以找來別人的作業(yè)本,讓他當(dāng)醫(yī)生,治一治有病的字,再幫著改過來,您還可以抓住孩子偶爾一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)用講故事或買一本好書來獎勵他,讓孩子覺得學(xué)習(xí)中有無究的樂趣,認(rèn)真學(xué)習(xí)還會得到獎勵。
●制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法,計(jì)劃上注明什么時(shí)間做什么事。可以列短期計(jì)劃,也可以列長期計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂,家長監(jiān)督執(zhí)行。例如小軍比較愛看電視,制訂計(jì)劃時(shí)可以跳過動畫片時(shí)間,這樣可以使孩子容易接受一些。長此以往,不僅能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能培養(yǎng)孩子做事堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)。
●與老師密切聯(lián)系,耐心說服教育,家長應(yīng)多與老師交流,詢問孩子在校表現(xiàn)。如果孩子在校表現(xiàn)良好,可以用他在學(xué)校的表現(xiàn)要求他在家里也應(yīng)如此表現(xiàn);如果孩子在校學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好,要與老師一塊兒教育孩子,端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,自覺約束自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
●學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后要不斷鞏固,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,如果孩子已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長可放手讓孩子自覺學(xué)習(xí),但要注意提醒孩子不要丟棄好習(xí)慣。
參考資料:白度
●制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法,計(jì)劃上注明什么時(shí)間做什么事。可以列短期計(jì)劃,也可以列長期計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂,家長監(jiān)督執(zhí)行。例如小軍比較愛看電視,制訂計(jì)劃時(shí)可以跳過動畫片時(shí)間,這樣可以使孩子容易接受一些。長此以往,不僅能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能培養(yǎng)孩子做事堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)。
●與老師密切聯(lián)系,耐心說服教育,家長應(yīng)多與老師交流,詢問孩子在校表現(xiàn)。如果孩子在校表現(xiàn)良好,可以用他在學(xué)校的表現(xiàn)要求他在家里也應(yīng)如此表現(xiàn);如果孩子在校學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好,要與老師一塊兒教育孩子,端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,自覺約束自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
●學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后要不斷鞏固,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,如果孩子已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長可放手讓孩子自覺學(xué)習(xí),但要注意提醒孩子不要丟棄好習(xí)慣。
參考資料:白度
小孩子的教育 這個(gè)其實(shí)要給他講道理要養(yǎng)成好的習(xí)慣很重要的。
呵呵,孩子嘛,就是這樣的,所以家長在教的時(shí)候要注意方法,寓教于樂嘛.
教師應(yīng)如何教育幼兒物歸原處的好習(xí)慣
可以通過故事和兒歌進(jìn)行引導(dǎo)。
物歸原處是一種基本的生活習(xí)慣,也是建立孩子秩序感的一種方式。對于幼兒來說,最有效的教育方式就是兒歌故事,具有教育意義的兒歌故事是孩子了解世界、建立認(rèn)知、改善自我的有效通道。推薦一些相關(guān)的物歸原處的內(nèi)容:
巧虎故事—里面有很多關(guān)于類似送小鞋子回家一類的故事
游戲:誰和誰一國(物品分類整理游戲)
參考:4399故事
物歸原處是一種基本的生活習(xí)慣,也是建立孩子秩序感的一種方式。對于幼兒來說,最有效的教育方式就是兒歌故事,具有教育意義的兒歌故事是孩子了解世界、建立認(rèn)知、改善自我的有效通道。推薦一些相關(guān)的物歸原處的內(nèi)容:
巧虎故事—里面有很多關(guān)于類似送小鞋子回家一類的故事
游戲:誰和誰一國(物品分類整理游戲)
參考:4399故事
幼兒好習(xí)慣怎么養(yǎng)成的
01
寫字和握筆姿勢
如果你經(jīng)歷孩子成長的整個(gè)過程,你會感悟到,孩子寫一手帥氣的鋼筆字,是非常有價(jià)值的技能。把字寫好,是每一個(gè)家長的責(zé)任。如果你還年輕,不知道怎么教育孩子,那就先從這一點(diǎn)開始吧。
請你記住,一個(gè)班里有那么多學(xué)生,老師很難逐個(gè)糾正沉重的握筆姿勢,也不可能激勵每個(gè)孩子都去練字。
02
叛逆期的沖撞
對孩子的缺點(diǎn)要對癥下藥,尤其是,對原則問題就是不能讓步。譬如,作業(yè)完不成,不能睡覺;關(guān)上電腦,就是不許玩游戲。
請你一定記住,五六歲開始,如果你舍不得對孩子說“不”,到了10幾歲,你就不敢對孩子說“不”了。不要埋怨孩子不聽話,你在孩子幾歲的時(shí)候,就埋下了隱患。
還請你記住,老師管不了沉重的逆反心理。學(xué)生往往怕老師,但是孩子不怕你,往往因?yàn)槟銢]有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩。
03
讀書的興趣
讀書的興趣,是從小時(shí)候開始的,兩三歲的時(shí)候,孩子就該看書了。此時(shí),孩子愛不愛看書,跟父母的表現(xiàn)有直接關(guān)系。
家里的書多,孩子就讀得多。家里沒什么書,孩子就不喜歡讀書,父母沒給孩子傳承給愛讀書的習(xí)慣,孩子怎么愛讀書呢?孩子從記事起,對父母讀書就沒印象,孩子只能模仿讀書以外的事情。
請你記住,不要試圖通過老師培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。習(xí)慣應(yīng)該是家長培養(yǎng)的。家長做出表率,孩子就會以家長為榜樣。
如果你忙于生計(jì),沒空讀書,將來你的孩子在知識面上就會有缺陷,在認(rèn)識能力上就會有差別,將來寫文章、甚至與人溝通交流就會出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象。
寫字和握筆姿勢
如果你經(jīng)歷孩子成長的整個(gè)過程,你會感悟到,孩子寫一手帥氣的鋼筆字,是非常有價(jià)值的技能。把字寫好,是每一個(gè)家長的責(zé)任。如果你還年輕,不知道怎么教育孩子,那就先從這一點(diǎn)開始吧。
請你記住,一個(gè)班里有那么多學(xué)生,老師很難逐個(gè)糾正沉重的握筆姿勢,也不可能激勵每個(gè)孩子都去練字。
02
叛逆期的沖撞
對孩子的缺點(diǎn)要對癥下藥,尤其是,對原則問題就是不能讓步。譬如,作業(yè)完不成,不能睡覺;關(guān)上電腦,就是不許玩游戲。
請你一定記住,五六歲開始,如果你舍不得對孩子說“不”,到了10幾歲,你就不敢對孩子說“不”了。不要埋怨孩子不聽話,你在孩子幾歲的時(shí)候,就埋下了隱患。
還請你記住,老師管不了沉重的逆反心理。學(xué)生往往怕老師,但是孩子不怕你,往往因?yàn)槟銢]有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩。
03
讀書的興趣
讀書的興趣,是從小時(shí)候開始的,兩三歲的時(shí)候,孩子就該看書了。此時(shí),孩子愛不愛看書,跟父母的表現(xiàn)有直接關(guān)系。
家里的書多,孩子就讀得多。家里沒什么書,孩子就不喜歡讀書,父母沒給孩子傳承給愛讀書的習(xí)慣,孩子怎么愛讀書呢?孩子從記事起,對父母讀書就沒印象,孩子只能模仿讀書以外的事情。
請你記住,不要試圖通過老師培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。習(xí)慣應(yīng)該是家長培養(yǎng)的。家長做出表率,孩子就會以家長為榜樣。
如果你忙于生計(jì),沒空讀書,將來你的孩子在知識面上就會有缺陷,在認(rèn)識能力上就會有差別,將來寫文章、甚至與人溝通交流就會出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象。
幼兒的好習(xí)慣是如何養(yǎng)成
對于一個(gè)孩子而言能夠擁有一個(gè)好習(xí)慣是一件非常重要的事情,因?yàn)楹⒆右坏┯辛撕昧?xí)慣有著很好的作用,那么我們該如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢?對于這個(gè)問題,下面我們一起來了解一下吧。
1為孩子做個(gè)好榜樣。父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。父母首先要有良好的習(xí)慣,同時(shí)告訴孩子應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做,以榜樣的力量促成好習(xí)慣。
2不要對孩子大吼。當(dāng)孩子出現(xiàn)不好的習(xí)慣的時(shí)候,或者同一種錯(cuò)誤一犯再犯的時(shí)候,父母的耐心已耗盡,就會對著孩子吼,這種做法是非常不可取的,我們需要控制好自己的情緒,也是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要條件。
3培養(yǎng)孩子多讀書。給孩子多讀些中華文明小故事或者養(yǎng)成良好習(xí)慣的繪本,慢慢給他講做人的道理,讓他們自己慢慢體會什么習(xí)慣是好的,什么不是好的,自發(fā)養(yǎng)成好習(xí)慣。
4給孩子的良好表現(xiàn)點(diǎn)個(gè)贊。孩子的世界很奇妙,但他們喜歡被肯定??梢越o孩子設(shè)定獎勵牌,有好習(xí)慣了獎勵一朵小紅花等等,通過鼓勵的方式,讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
需要注意的就是一開始的當(dāng)然見不到有效果,但是我們需要有耐心,而且也不能太啰嗦。
1為孩子做個(gè)好榜樣。父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。父母首先要有良好的習(xí)慣,同時(shí)告訴孩子應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做,以榜樣的力量促成好習(xí)慣。
2不要對孩子大吼。當(dāng)孩子出現(xiàn)不好的習(xí)慣的時(shí)候,或者同一種錯(cuò)誤一犯再犯的時(shí)候,父母的耐心已耗盡,就會對著孩子吼,這種做法是非常不可取的,我們需要控制好自己的情緒,也是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要條件。
3培養(yǎng)孩子多讀書。給孩子多讀些中華文明小故事或者養(yǎng)成良好習(xí)慣的繪本,慢慢給他講做人的道理,讓他們自己慢慢體會什么習(xí)慣是好的,什么不是好的,自發(fā)養(yǎng)成好習(xí)慣。
4給孩子的良好表現(xiàn)點(diǎn)個(gè)贊。孩子的世界很奇妙,但他們喜歡被肯定??梢越o孩子設(shè)定獎勵牌,有好習(xí)慣了獎勵一朵小紅花等等,通過鼓勵的方式,讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
需要注意的就是一開始的當(dāng)然見不到有效果,但是我們需要有耐心,而且也不能太啰嗦。
幼兒好習(xí)慣 好品格養(yǎng)成記
有很多小孩用發(fā)脾氣的方法,來達(dá)到他的欲望。當(dāng)我們遇到這種小孩時(shí),千萬不可因他發(fā)脾氣,而對他讓步,滿足他的要求;可是也不要對他生氣打他罵他。他愈發(fā)脾氣,我們愈要保持鎮(zhèn)靜,做出全不理睬的樣子,好教他明白發(fā)脾氣得不到什么好處。
在別人面前,尤其是大庭廣眾之間,切勿責(zé)打小孩。否則,當(dāng)小孩的自尊心受到損傷以后,便會不知羞恥,預(yù)備挨罵挨打而任意犯過錯(cuò)的。有些兒童因受了罵,挨了打,由懼怕而嫉恨,而養(yǎng)成仇視父母的心理。
在別人面前,尤其是大庭廣眾之間,切勿責(zé)打小孩。否則,當(dāng)小孩的自尊心受到損傷以后,便會不知羞恥,預(yù)備挨罵挨打而任意犯過錯(cuò)的。有些兒童因受了罵,挨了打,由懼怕而嫉恨,而養(yǎng)成仇視父母的心理。
幼兒要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣
對于寶寶來說,好習(xí)慣會是其一生受益,壞習(xí)慣則是人生的阻礙??刹灰X得寶寶小,就認(rèn)為有些事情可以聽之任之,要知道壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,再糾正就會很困難了,所以應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
1.按時(shí)進(jìn)餐
即使寶寶還沒有完全斷奶,也應(yīng)該讓他在固定的小餐桌旁與家人一起愉快地進(jìn)餐。要培養(yǎng)寶寶愛吃各種各樣的食物,不挑食、不偏食,按時(shí)吃飯,盡量不吃零食。當(dāng)他有意愿自己動手后,不要害怕弄臟衣物和地板,讓他自己去嘗試去努力,即使一餐只吃進(jìn)去一兩勺也是很大的進(jìn)步。一個(gè)能自己主動快樂進(jìn)步的寶寶對媽媽來說簡直是驚喜。
2.健康衛(wèi)生
寶寶外出歸來、餐前和便后要養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,睡前要養(yǎng)成刷牙、洗澡或洗小腳、洗小屁屁的習(xí)慣。剛開始父母可以抱著他們洗小手,等到他們自己能力達(dá)到后,引導(dǎo)他們自己搬著小凳去洗手。良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有利于他們一生的健康。
3.文明禮貌
即使寶寶還不會說話,也應(yīng)該引導(dǎo)他在爸爸媽媽離家時(shí)擺手“再見”,在他們回家時(shí)張開懷抱迎接,見到長輩要搖著小手打招呼……這是基本的禮貌素質(zhì),是人文素質(zhì)的基礎(chǔ)。牙牙學(xué)語時(shí),爸爸媽媽在日常生活中的禮貌用語會是寶寶最初的模仿,禮貌會換來他人親切的對待,反過來也能鼓勵寶寶更加主動地與人交往。
4.安然入睡
寶寶的睡眠對其成長至關(guān)重要,要從小杜絕抱、拍、搖、含奶瓶等入睡壞習(xí)慣,在固定的時(shí)間午睡及良好的入睡方式不僅有利于他們以后迅速適應(yīng)幼兒園生活,同時(shí)也有利于他們獨(dú)立意識的形成。
5.快樂閱讀
閱讀是人生的益友。父母在寶寶出生后就應(yīng)該養(yǎng)成給他讀故事的習(xí)慣。當(dāng)他的小手可以抓、握、翻后,應(yīng)該大膽地讓他接觸圖書,養(yǎng)成翻書、看書的意識,晚間的睡前故事不僅有利于他們語言能力的發(fā)展,也有利他們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。寶寶的書要選擇大一些,畫面要清楚,色彩要鮮艷。
6.和諧交往
現(xiàn)在的寶寶都是獨(dú)生子女,家長應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會讓寶寶多與小朋友接觸,一起游戲,一起玩玩具,這樣有助于形成親密的人際關(guān)系,也能促進(jìn)語言能力的發(fā)展,還能培養(yǎng)寶寶良好的社會情感,幫助他和諧地與人交往,并懂得關(guān)心愛護(hù)他人,從小學(xué)會愛護(hù)玩具、愛護(hù)小動物,愛分享,不自私。
7.獨(dú)立玩耍
獨(dú)立玩??梢耘囵B(yǎng)寶寶的獨(dú)立、自信、創(chuàng)造力以及語言能力。1歲前的寶寶已經(jīng)認(rèn)識到自己可以獨(dú)立做一些事情,也愿意去這樣做,父母應(yīng)該提供給寶寶獨(dú)立玩耍的機(jī)會。只要寶寶處在安全的環(huán)境中,不妨就讓他去享受一個(gè)人獨(dú)處的快樂。
TIP:寶寶最愛模仿,好奇心也很強(qiáng),父母是他人生中的第一面鏡子,父母的行為會在不知不覺中影響寶寶的行為意識,所以父母要為寶寶以身作則,樹立一個(gè)好的效仿榜樣,幫助寶寶養(yǎng)成良好的習(xí)慣!
1.按時(shí)進(jìn)餐
即使寶寶還沒有完全斷奶,也應(yīng)該讓他在固定的小餐桌旁與家人一起愉快地進(jìn)餐。要培養(yǎng)寶寶愛吃各種各樣的食物,不挑食、不偏食,按時(shí)吃飯,盡量不吃零食。當(dāng)他有意愿自己動手后,不要害怕弄臟衣物和地板,讓他自己去嘗試去努力,即使一餐只吃進(jìn)去一兩勺也是很大的進(jìn)步。一個(gè)能自己主動快樂進(jìn)步的寶寶對媽媽來說簡直是驚喜。
2.健康衛(wèi)生
寶寶外出歸來、餐前和便后要養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,睡前要養(yǎng)成刷牙、洗澡或洗小腳、洗小屁屁的習(xí)慣。剛開始父母可以抱著他們洗小手,等到他們自己能力達(dá)到后,引導(dǎo)他們自己搬著小凳去洗手。良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有利于他們一生的健康。
3.文明禮貌
即使寶寶還不會說話,也應(yīng)該引導(dǎo)他在爸爸媽媽離家時(shí)擺手“再見”,在他們回家時(shí)張開懷抱迎接,見到長輩要搖著小手打招呼……這是基本的禮貌素質(zhì),是人文素質(zhì)的基礎(chǔ)。牙牙學(xué)語時(shí),爸爸媽媽在日常生活中的禮貌用語會是寶寶最初的模仿,禮貌會換來他人親切的對待,反過來也能鼓勵寶寶更加主動地與人交往。
4.安然入睡
寶寶的睡眠對其成長至關(guān)重要,要從小杜絕抱、拍、搖、含奶瓶等入睡壞習(xí)慣,在固定的時(shí)間午睡及良好的入睡方式不僅有利于他們以后迅速適應(yīng)幼兒園生活,同時(shí)也有利于他們獨(dú)立意識的形成。
5.快樂閱讀
閱讀是人生的益友。父母在寶寶出生后就應(yīng)該養(yǎng)成給他讀故事的習(xí)慣。當(dāng)他的小手可以抓、握、翻后,應(yīng)該大膽地讓他接觸圖書,養(yǎng)成翻書、看書的意識,晚間的睡前故事不僅有利于他們語言能力的發(fā)展,也有利他們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。寶寶的書要選擇大一些,畫面要清楚,色彩要鮮艷。
6.和諧交往
現(xiàn)在的寶寶都是獨(dú)生子女,家長應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會讓寶寶多與小朋友接觸,一起游戲,一起玩玩具,這樣有助于形成親密的人際關(guān)系,也能促進(jìn)語言能力的發(fā)展,還能培養(yǎng)寶寶良好的社會情感,幫助他和諧地與人交往,并懂得關(guān)心愛護(hù)他人,從小學(xué)會愛護(hù)玩具、愛護(hù)小動物,愛分享,不自私。
7.獨(dú)立玩耍
獨(dú)立玩??梢耘囵B(yǎng)寶寶的獨(dú)立、自信、創(chuàng)造力以及語言能力。1歲前的寶寶已經(jīng)認(rèn)識到自己可以獨(dú)立做一些事情,也愿意去這樣做,父母應(yīng)該提供給寶寶獨(dú)立玩耍的機(jī)會。只要寶寶處在安全的環(huán)境中,不妨就讓他去享受一個(gè)人獨(dú)處的快樂。
TIP:寶寶最愛模仿,好奇心也很強(qiáng),父母是他人生中的第一面鏡子,父母的行為會在不知不覺中影響寶寶的行為意識,所以父母要為寶寶以身作則,樹立一個(gè)好的效仿榜樣,幫助寶寶養(yǎng)成良好的習(xí)慣!
好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的幼兒
好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的?都是從小慢慢教育出來的。從此。從小養(yǎng)成好習(xí)慣上幼兒園比較好。懂事,禮貌。慢慢培養(yǎng)
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