閱讀授之以漁答案

授人以魚不如授人以漁，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是做事目的，捕魚是做事的手段，一條魚能解一時之饑，卻不能解長久之饑，如果想永遠有魚吃，那就要真正學會捕魚的方法。

原話為“授人以魚，不如授之以漁”：

《淮南子·說林訓》，原文說：“臨河而羨魚，不如歸家織網。”

《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?，書中說：“故漢得天下以來，常欲治而至今不可善治者，失之于當更化而不更化也。古人有言曰：‘臨淵羨魚，不如退而結網?！?/p>

中國有句古話叫“授人以魚不如授人以漁”，說的是傳授給人以知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之饑，卻不能解長久之饑，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。

意思是：傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法；傳授給人學習知識的方法，不如激起人們的熱忱或某種信念。出處不詳。

魚是目的，捕魚是手段，一條魚能解一時之饑，卻不能解長久之計，如果想永遠有魚吃，那就要學會捕魚的方法。比起物質，方法或某種信念更加重要。

相關故事：

多年前的一個傍晚，一個叫亨利的青年，站在河邊發(fā)呆。這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有活下去的勇氣。因為亨利從小在福利院長大，身材矮小，長相也不漂亮，講話又帶著濃重的鄉(xiāng)土口音，所以一直自卑，連最普通的工作都不敢去野世彎應聘，沒有工作也沒有家。

就在亨利徘徊于生死之間的時候，他的好友約翰興沖沖地跑過來對他說：“亨利，告訴你一個好消息！我剛從收音機里聽到一則消息，拿破侖曾經丟失了一個孫子。

播音員描述的特征，與你毫不相差！”“真的嗎？我竟然是拿破侖的孫子！“亨利一下子精神大振，聯(lián)想到爺爺曾經以矮小的身材指揮著千軍萬馬，用帶著泥土芳香的法語發(fā)出威嚴的命令，他頓感自己矮小的身體也同樣充滿力量，講話時的法國口音也帶著幾分高貴和威嚴。

就這樣，憑著他是拿破侖的孫子這一“美麗的謊言”，憑著他要成為拿破侖的強烈欲返中望，30年后，他竟然成頌悶了一家大公司的總裁。后來，他請人查證了自己并非拿破侖的孫子，但這早已不重要了。

中國有一句名言叫做“授人以魚不如授人以漁”，是由一個小故事演變而來的。 　　從前，有個流浪小孩，他餓極了，很想吃一碗肥美的肉，再喝點鮮美的肉湯。換上嶄新的衣服，睡在舒適的大床上。這時，他看到了一位白發(fā)蒼蒼的老人，在細柳下垂釣。老人旁邊放著一個魚筐，魚筐里已經堆滿了鮮活的飛魚。小孩眼巴巴地盯著那筐肥魚。這時，老人發(fā)現(xiàn)了小孩。見他如此可憐，又目不轉睛地盯著鮮魚。心存不忍，就對小孩說：“孩子，你想要地話，我釣上來的這筐魚就送給你了。”然而，令老人意想不到的是，小孩居然搖了搖頭，對老人說：“你能教我怎樣釣魚并送我一根魚竿嗎？”老人雖然驚訝，但還是答應了。小孩學會了，釣上來的魚，有的自己吃了，有地賣了，生存了下來。 　　“授人以魚，不如授人以漁?！贝鸢福灰欢ū确椒ǜ匾?。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班牛莻€問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！?/p>

1．這段話有四層意思：一是漁夫感到____________，二是漁夫在____________，三是征求____________；四是漁夫作出了____________。

2．“熬”是____________的意思。從這個字中，我們可以看出____________。由此可見，漁夫和桑娜一樣，都有____________的高貴品質。?