優(yōu)秀記敘文600字初中

優(yōu)秀的記敘文應(yīng)該是夾敘夾議。

1.微笑

在我們的生活中，到處都有微笑。在每個(gè)人的記憶中，也會(huì)有幾個(gè)難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑，天皇巨星的微笑，空中小姐親切的微笑……然而，在我的記憶深處，卻珍藏著一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞我?jiàn)^進(jìn)，激勵(lì)我振作。?。∧请y忘的微笑，永恒的微笑！
那是一個(gè)初夏的早晨，我一個(gè)人在大街上游蕩。我剛考?jí)牧藘砷T(mén)課，挨了媽媽一頓訓(xùn)，又和好朋友吵了一架。我心情非常不好，真想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)。“唉，怎么這么倒霉，全讓我趕上了！”我惡狠狠地踢著一塊石子，發(fā)泄著胸中的怨氣。
隨著石子的滾動(dòng)，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)坐輪椅的姑娘正在吃力地橫穿馬路?；蛟S是因?yàn)椤巴∠鄳z”，我跑過(guò)去幫她?！爸x謝，謝謝！”她一邊謝我，一邊自己用力搬運(yùn)輪子。我偷眼打量著她，心一下子縮緊了：她只有一條腿！我看她不過(guò)十八九歲，心想：真夠慘的，她一定比我更加灰心喪氣，可是當(dāng)我注視她的臉時(shí)，我呆住了。這是一張年輕的煥發(fā)著青春熱情的臉，在那上面找不出悲傷的神情。她正在向我微笑！那是幸福、甜蜜的微笑。我禁不住問(wèn)：“你的腿……?”話(huà)出口我就后悔了，這會(huì)使她痛苦的，誰(shuí)知她并不在意，平靜地說(shuō)：“一次意外……這世上還是好人多。這不，今天又碰到你了。好了，到了人行道了，謝謝，再見(jiàn)！”她向我揮揮手，又向我微笑。我也向她揮揮手，呆呆地注視著她。她仍舊在微笑，向我微笑，向每個(gè)過(guò)路人，向著生活微笑！
我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，所有的煩惱都煙消云散。和她比起來(lái)，我太幸福了，有什么值得使自己不微笑呢?我發(fā)現(xiàn)，人們都在微笑。哈，多么好的早晨!
從那天起，每當(dāng)遇到不順心的事，我就會(huì)想起那個(gè)美好的早晨，那個(gè)姑娘的微笑，那遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、天皇巨星、空中小姐的微笑更美，更親切。這樣，我也就情不自禁地微笑了。
朋友，你難道不想微笑嗎?


試卷上的誤會(huì)

同學(xué)們！你們碰到的誤會(huì)多嗎？我在這星期五就碰到了個(gè)誤會(huì)。這誤會(huì)很難說(shuō)。一位值得我尊敬的英語(yǔ)老師卻誤會(huì)了我，我是班里的班長(zhǎng)這令我很難堪！
這天，我從學(xué)校的電腦房到教室，Miss Meng正好在講英語(yǔ)試卷。我看見(jiàn)我考了97分，我心里不知有多高興！正當(dāng)Miss Meng講到書(shū)寫(xiě)第二大題事就來(lái)了。坐在我旁邊的同學(xué)考了48分她的試卷上Miss Meng給她圈了幾個(gè)圈，Miss Meng就有話(huà)說(shuō)了：“朱珉珉，這幾個(gè)字是不是你幫錢(qián)佳丹寫(xiě)的？”當(dāng)時(shí)我還莫名其妙，什么意思都搞不懂，后來(lái)才知道Miss Meng的意思是著幾個(gè)英語(yǔ)字是不是我寫(xiě)的。我就站起來(lái)說(shuō)：“不是我寫(xiě)的?！盡iss Meng就說(shuō)：“這幾個(gè)是你的筆跡，班級(jí)里就你會(huì)寫(xiě)這種字?！鳖D時(shí)我的臉紅起來(lái)了，象一個(gè)紅蘋(píng)果。我就反復(fù)的說(shuō)不是我寫(xiě)的！這時(shí)，我心想：這次跳到黃浦江也洗不清了。Miss Meng還叫同學(xué)來(lái)看，同學(xué)來(lái)看都說(shuō)很象，但只是很象?。〔皇钦娴陌。″X(qián)佳丹哭了，這指明了不是我寫(xiě)的嗎！這時(shí)，殷書(shū)逸開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“這是李殷祺寫(xiě)的！”李殷祺忙說(shuō)：“我可能跑那么遠(yuǎn)去幫她寫(xiě)?！盡iss Meng就認(rèn)定是我寫(xiě)的我就有口難辯了。我的心有誰(shuí)理解??！
放學(xué)回家，我在英語(yǔ)作業(yè)上空白的地方寫(xiě)了：Miss Meng，錢(qián)佳丹的試卷上的英語(yǔ)字不是我寫(xiě)的，這是她的筆尖所造成的，真的不是我寫(xiě)的，我希望您能相信我！我希望這能打動(dòng)Miss Meng，讓她相信我！
同學(xué)們，你們相信我嗎？



吾望同學(xué)自食其力~ ~~~~~~~~~

記敘文吧里的
放棄也美麗
人生中有多少個(gè)選擇需要我們?nèi)ソ獯穑嗌俜植砺房谛枰覀內(nèi)プ哌^(guò)。每一次的選擇都是對(duì)的，因?yàn)樗鼪](méi)有正確的答案，它的答案需要你自己去創(chuàng)造。每一個(gè)路口的選擇，都必定有一個(gè)擁有，有一個(gè)放棄。不能擁有的遺憾，會(huì)讓我們更綣縮，但我們更需要的是：盡自己最大的努力，將這條路走完，再回頭看看，這條走過(guò)的路，比以前更美麗，這就是我付出的努力。
人生的道路就是一張無(wú)止境的答卷，里面是無(wú)止境的選擇題，在眼前一個(gè)個(gè)ABC中，甚至更多的選擇中，你永遠(yuǎn)只能選擇一個(gè)，放棄更多的，因此，學(xué)會(huì)放棄，也是我們?nèi)松谋匦拚n程。
學(xué)會(huì)了放棄才能卸下人生的包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；因?yàn)槎梅艞壊拍軗碛幸环莩墒?，也才?huì)活得更加充實(shí)，坦然和輕松。
記得小學(xué)的時(shí)候，有一次，老師把一次作文比賽的機(jī)會(huì)放在我面前，而我卻用短短的三個(gè)字“我放棄”而與此告終，我便與這個(gè)機(jī)會(huì)擦身而過(guò)。或許我該責(zé)備當(dāng)時(shí)的我如此膽怯，但是我沒(méi)有后悔，因?yàn)楹髞?lái)，我發(fā)現(xiàn)，去參賽的同學(xué)以?xún)?yōu)異的成果回來(lái)了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我做的這個(gè)放棄是對(duì)的：她比我更需要這個(gè)機(jī)會(huì)，且能比我更好的完成這個(gè)任務(wù)！
或許有一天（這一天可能在很久很久以后），你突然發(fā)現(xiàn)，以前我所放棄的竟然是如此美麗。（但是，要注意：放棄也要有選擇，不要一味的放棄，我們要學(xué)會(huì)棄壞從好。）
是的，人生如戲，每件事物都是自己生命唯一的導(dǎo)演，只有學(xué)會(huì)放棄的人生才能徹悟人生，笑看人生，擁有海闊天空的人生境界。讓我們盡自己的努力，讓美麗的放棄變得更有價(jià)值吧！
學(xué)會(huì)放棄，將傷心埋在心底，留下最美好的歡笑；
學(xué)會(huì)放棄，將失去埋在心底，留下最美好的回憶；
學(xué)會(huì)放棄，讓大家都有一個(gè)美好的共同走過(guò)的腳??！
原來(lái)，放棄是如此美麗！

聽(tīng)雨岑溪三中 04甲 梁朝飛 電閃雷鳴，花草樹(shù)木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。

所以，我愛(ài)上了聽(tīng)雨。一年四季的雨季，給我?guī)?lái)不一樣的心靈體驗(yàn)。

春雨是個(gè)文靜優(yōu)雅的小姑娘。杜甫詩(shī)曰：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！贝河旮l發(fā)芽悄悄地來(lái)，人們都沒(méi)發(fā)覺(jué)。但只要在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，靜下心來(lái)，手捧一杯香茗，頭腦里想像著這樣一幅畫(huà)：大地是一張上好的宣紙，春雨在紙上輕輕一沾，那翠綠便昏昏地散開(kāi)，布滿(mǎn)了大地……這時(shí)，窗外一首《春江花月夜》便在你耳邊響起了：“……?！?

夏雨可沒(méi)有這么好的脾氣了。它一路鬧著，跳著，成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)。落到瓦楞上，窗戶(hù)上，大地上……擊響一切能發(fā)出聲音的東西。那有節(jié)奏響聲仿佛在提醒著你：一個(gè)搖滾晚會(huì)就要開(kāi)始啦！接著，狂風(fēng)怒吼，烏云滿(mǎn)天。為了照亮場(chǎng)地，還邀請(qǐng)了閃電來(lái)，剎那間黑夜變成了白晝。當(dāng)指揮手中的棒子一動(dòng)，千萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家演奏起了音樂(lè)。那氣勢(shì)氣吞斗牛，顫動(dòng)著你的內(nèi)心，心中不禁翻起了層層千里浪，讓人徹底未眠。

秋天，歷來(lái)被人們稱(chēng)為金秋。那我們就把秋雨叫作金雨吧！在瀟瀟金雨中，萬(wàn)物陷入了一年之中的低谷。金雨不斷地下落，雖然帶來(lái)了一絲冷意，但是也給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收地喜訊。有時(shí)看著窗外的雨，我不禁構(gòu)畫(huà)起人生的藍(lán)圖，思緒就好像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏……

冬天在人們心中是寒冷無(wú)息的，但冬雨卻是溫和敦厚的。它不徐不疾地下落，為樹(shù)木除去“白衣”，沖洗了街道，也給小河注入了活力。它，就是春天到來(lái)的象征。

聽(tīng)雨，用心去聽(tīng)，便能解讀四季，感悟人生真諦！

馬詩(shī)是一首什么詩(shī)

當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會(huì)如此燦爛；當(dāng)貝殼的淚痕劃過(guò)最后一瞬，珍珠的色彩也會(huì)如此耀眼。當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累，毛竹的生機(jī)也會(huì)如此蓬勃。

正是由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，最終誕生了華夏女兒的獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人的使命。材料中所說(shuō)的那個(gè)歌星的經(jīng)歷，正是由于時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、觀(guān)念的更新形成的。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確對(duì)待外來(lái)文化?，F(xiàn)如今，知道重陽(yáng)節(jié)的人越來(lái)越少了，知道感恩節(jié)的人越來(lái)越多了；知道情人節(jié)的人越來(lái)越多，可知道七夕節(jié)的人越來(lái)越少了。對(duì)于我們先輩留下來(lái)的許多傳統(tǒng)節(jié)日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了，這難道不是一種崇洋媚外嗎？這難道是我們口口聲聲說(shuō)到的責(zé)任感嗎？然而，我們身邊其實(shí)有許多人在為我們做榜樣，他們能堅(jiān)守自己的信念，鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著名學(xué)者馬寅初不就是嗎？他積極提倡我們青少年應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，雖然世界正在多元化，但是，我們傳統(tǒng)的中化文化不能丟！因此，我們是否想過(guò)，在不久的將來(lái)，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否會(huì)被他國(guó)文化所取代？這個(gè)答案須靠我們用行動(dòng)來(lái)回答。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們繼續(xù)發(fā)展的基石，是我們共同保護(hù)，共同繼承的使命。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅(jiān)定信念，共創(chuàng)美好未來(lái)！憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會(huì)有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時(shí)珍的跋山涉水，怎會(huì)有《本草綱目》的福祉遺萬(wàn)年代；若不是曹雪芹的五次易稿，怎會(huì)有《石頭記》的哀婉催人淚？看今昔，是誰(shuí)苦心鉆研十余載，終使兩星成？是誰(shuí)奮斗十八年，終抱金牌歸？是錢(qián)學(xué)森！是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅(jiān)定，他們是傳承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神，才使得他們能夠這般堅(jiān)定，這般執(zhí)著。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點(diǎn)亮一片星空：傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一片綠葉，但能點(diǎn)綴整個(gè)春天；傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動(dòng)一片大海。

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們生命的支撐，成功的基石。

天空中懸浮著一些灰色的塵埃，陽(yáng)光因無(wú)法傳透而顯得那樣蒼白。宣告我來(lái)到的哭上聲并沒(méi)有撕開(kāi)那灰色的天幕，它不落淚，反而更加悲哀。 天灰蒙蒙的。記憶中的畫(huà)面永遠(yuǎn)是這種調(diào)調(diào)，充斥著生活的是永遠(yuǎn)都無(wú)法描述的空虛，躲在角落里的我打著的是永遠(yuǎn)沒(méi)人能體會(huì)的寒噤。每一天都在一遍一遍地?cái)?shù)著過(guò)往的車(chē)輛，一遍一遍地對(duì)自己說(shuō)著一些安慰的話(huà)語(yǔ)，一遍又一遍地祈禱夢(mèng)想成真，一遍又一遍地盼著下雨，盼著有彩虹掛出，盼望著見(jiàn)到一絲美麗。 恍惚中似乎又看見(jiàn)夜半清醒的燭光映晃著疲憊的我，墻上所掛的生字追兵一般地包圍著我，老爸在一邊大聲地斥到：“這算什么？為什么這么簡(jiǎn)單你做不到？為什么？ ”只因?yàn)閷?duì)那個(gè)抽象概念像 *** 一樣的我也不明白為什么，所以我沉默，所換來(lái)的是內(nèi)容升了溫的呵斥和由呵斥演化成的體罰，我在自己的哭聲中慢慢睡去，只是記憶中的枕邊沒(méi)有眼淚。 忘記了在何年何月，太姥離開(kāi)了還未長(zhǎng)大的我，親戚們幾乎流干了眼淚，而我卻懵懵懂懂地喊了幾聲“太姥”就再也沒(méi)有悲傷；幾年后，姥姥也走了，從小時(shí)侯就被她嬌寵的我沒(méi)有流淚，一道看不見(jiàn)的線(xiàn)把我們輕輕隔開(kāi)，我流不出淚來(lái)。 于是，有人說(shuō)我心狠。 只因?yàn)槲也涣鳒I。我想，我沒(méi)有眼淚，起碼，在那個(gè)天真的年代，可誰(shuí)又能真的一輩子沒(méi)有眼淚？ 后來(lái)，我上學(xué)了，結(jié)束了無(wú)憂(yōu)的生活。 某一天，只因某一件小事，我被老師劈頭蓋臉地罵了一頓，那一刻，我品到了一種苦澀的味道。驀然間，我明白了，這是因受傷而產(chǎn)生的東西——它就是眼淚。 于是，我學(xué)會(huì)了只流淚而不出聲的本領(lǐng)，我學(xué)會(huì)了默默發(fā)泄自己的情緒，就在那一刻，我的童年離我而去了。 沒(méi)有雨的天不一定晴朗，沒(méi)有淚的童年不一定快樂(lè)。記憶的畫(huà)面逐漸縮小，最后定格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地壓抑著我，壓抑著我不想回憶的童年。 　　

我的祖母

院子的中央立了一株老槐樹(shù)。彎彎曲曲的枝丫相互交錯(cuò)著，偶爾漏出一兩片淡淡的陽(yáng)光。一層層蒼老的樹(shù)皮伏在樹(shù)干上，靜靜地刻畫(huà)著歲月的痕跡。一只大花貓?jiān)诶匣睒?shù)下蹣跚，搜尋，隨后又安然地在一支舊竹椅旁躺下。大花貓偶爾會(huì)抬起頭看看那些從槐樹(shù)葉底漏下的陽(yáng)光。然而，大多數(shù)的時(shí)候它只是很祥和地望著一些破碎的瓦礫，顯得十分安靜。如果，它的主人還在的話(huà)，它大概會(huì)顯得更活潑些。只是，我的祖母在去年去世了。

　　祖母生前常常一個(gè)人抬著竹椅，捧著大花貓。蹣跚著來(lái)到這株老槐樹(shù)下。祖母很喜歡把貓捧在身上，一邊梳理著花貓的毛發(fā)，一邊喚著花貓的乳名：“ *** ， *** ……”貓兒也在祖母的懷中顯得特別乖順。它淘氣地用它濕滑的舌頭去舔祖母蒼老的臉，粗糙的手指。每到這時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)祖母在院中帶著笑，罵：“ *** ，你這個(gè)小淘氣，竟還知道疼人?！比欢?，大多數(shù)的時(shí)候，祖母總是默默地把貓捧在手里，倚靠著竹椅的背，靜靜地凝望著那扇不常被人開(kāi)啟的門(mén)。隨風(fēng)而落的槐樹(shù)葉與槐樹(shù)花無(wú)奈地點(diǎn)襯著祖母蒼老而瘦弱的身影。記憶中，這是一幅美麗而憂(yōu)傷的剪影，盡管顯得孤獨(dú)。

　　沒(méi)事的時(shí)候，祖母常撫著“ *** ”，坐在槐樹(shù)的余蔭里，自言自語(yǔ)。那只花貓也好奇地傾著耳朵，瞇著眼，仿佛它是在認(rèn)真聽(tīng)。

　　只是，每當(dāng)祖母講到一個(gè)段落后，它便急不可奈地從祖母的懷里掙脫，然后迅速地跑出院子，跑到屬于它的世界里去。隨后，便會(huì)傳來(lái)祖母那充斥著悲傷的嘆息：“唉，連你也不理我?！闭f(shuō)完之后，祖母便會(huì)坐在那里長(zhǎng)久地沉默，不再說(shuō)一句話(huà)，只任那渾濁的老淚漸漸爬滿(mǎn)她的臉龐?；睒?shù)花又溶了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，零星的花蕊不一會(huì)兒便爬滿(mǎn)了祖母花白的頭。

　　去年，祖母去世了。我記得祖母走的那天，我的父輩們，我的同輩們，全都擁擠在一個(gè)狹小的病房?jī)?nèi)，看著病床上面色蒼白的祖母。所有的人都流著淚，只有祖母一人平靜地望著我們。過(guò)了好久，祖母似乎用盡了最后的一絲力氣，擠出了一個(gè)微笑，從齒縫里鉆出了幾個(gè)字：“你們都在，我放心了?！闭f(shuō)完，祖母便永久地合上了眼，病房里頓時(shí)嚎啕一片。祖母的離開(kāi)是圓滿(mǎn)的。至少，不會(huì)像在槐樹(shù)底下時(shí)，顯得那樣孤獨(dú)。

　　后來(lái)，父輩們?cè)谡碜婺傅倪z物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被層層碎布包裹著的木匣子。當(dāng)著眾人的面，我大伯撬開(kāi)了木匣上的鎖。里面有一些祖母年輕時(shí)用過(guò)的首飾。另外，還有一張毛了邊腳的發(fā)黃照片，上面是一個(gè)穿著白衣的年輕人。

　　我忽然想起在許多年前的某一天，在那棵年邁的槐樹(shù)底下，祖母曾給我講過(guò)這樣一個(gè)深情而略帶憂(yōu)傷的故事。她說(shuō)：“在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，曾經(jīng)住著一個(gè)女孩。故事發(fā)生在她十八歲的那年?！?/p>

　　講到這兒時(shí)，祖母忽然停了下來(lái)，仰著頭凝望遠(yuǎn)方的天空。過(guò)了一會(huì)兒，祖母又接著說(shuō)：“那是夏天中的某一天，她從門(mén)縫里紅著臉看到了那個(gè)穿著白衣的小伙子。后來(lái)，她才知道，他是來(lái)提親的。晚上，他走后，她父親問(wèn)她答應(yīng)不？她什么也沒(méi)說(shuō)，只是紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭?！弊婺竿Ａ讼聛?lái)，臉上僵硬的皺紋在傾刻間變得柔軟起來(lái)，綻放出一種溫靜祥和的光輝。“后來(lái)，迎親的日子到了？

　　她在母親的告別與淚水中離開(kāi)了原來(lái)的家。只是，到了男方的家，她才發(fā)現(xiàn)，她要嫁的不是那個(gè)穿著白衣的小伙子，而是他的大哥——一個(gè)駝背的莊稼漢……她絕望了，就連拜堂也是被人扶著的……”。

　　只是，后來(lái)，祖母還是跟那個(gè)駝背的莊稼漢生活在了一起，后來(lái)的后來(lái)，才有了我的父親，才有了我。

　　……

　　院子中的老貓還是喜歡躺在舊椅旁，偶爾發(fā)出一兩聲哀鳴，在空空的院子中不住地回蕩。那扇門(mén)還是不常被人開(kāi)啟，而且，連那舊鎖也長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔。

老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵。老師的愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的教導(dǎo)，是孜孜不倦的教誨，是語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)……，我確認(rèn)為老師的愛(ài)是難以理解的，但又是受益匪淺的！
上五年級(jí)的時(shí)候，我們班的每堂作文課都要把同學(xué)們寫(xiě)得十分優(yōu)秀的作文在班上與同學(xué)們分享和點(diǎn)評(píng)。我的作文一直以來(lái)都是“榜上有名”的。然而在這一次，我缺頭一次嘗到了“名落孫山”的滋味。
那堂作文課還是同往常一樣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地朗讀同學(xué)們的文章，每一篇都作了十分透徹的點(diǎn)評(píng)?？蛇@次卻遲遲沒(méi)有我的作文，我有些疑惑“我個(gè)人認(rèn)為這可是我寫(xiě)得最好的一篇佳作了吧！大概老師想讓我的作文壓軸嗎？”可當(dāng)老師讀完所有的作文后，仍然沒(méi)有我的作文，我心里有些火辣辣的，不知所措。老師在下課的時(shí)候叫我到辦公室去。“怎么辦？這課時(shí)我平生第一次進(jìn)辦公室??！”想到這里，我有一種預(yù)感：等待著我的將是嚴(yán)厲的批評(píng)。還著忐忑不安的心情，我拖著像是灌了鉛的腳進(jìn)了辦公室。
只見(jiàn)老師用和顏悅色的目光看著我，翻開(kāi)我的作文，耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)作文不一定要像你這樣用的成語(yǔ)多就寫(xiě)得好，有時(shí)往往是樸素的語(yǔ)言才富有真情實(shí)感和打動(dòng)讀者的心，成語(yǔ)恰當(dāng)使用會(huì)有畫(huà)龍點(diǎn)睛的奇效，一旦使用過(guò)多，會(huì)顯得任務(wù)的刻畫(huà)華而不實(shí)你明白嗎？”我十分疑惑：難道我不該過(guò)多的使用華麗的詞藻嗎？寫(xiě)作思路的轉(zhuǎn)變無(wú)疑讓我難以理解老師的華宇是都能使我進(jìn)步。
直到下周的作文競(jìng)賽我便理解了老師的用意，這次寫(xiě)作是要求刻畫(huà)一個(gè)人的品質(zhì)，我一改曾靜濫用成語(yǔ)的毛病，用真情實(shí)感的方法突出任務(wù)的特點(diǎn)品質(zhì)。然而這次作文競(jìng)賽我獲得了一等獎(jiǎng)。我也開(kāi)始理解并體會(huì)到老師的愛(ài)了，即使是幾句話(huà)語(yǔ)，也會(huì)讓我從中受益匪淺！這就是老師那談?wù)劦模y以理解的卻又使人終生受益的愛(ài)！

上初一寫(xiě)的作文一般來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的,如果怕自己的作文寫(xiě)不好的話(huà)你可以去買(mǎi)一本初一優(yōu)秀作文參考書(shū)來(lái)自己在家看看,不過(guò)最好是買(mǎi)跟課文書(shū)走的那種輔導(dǎo)書(shū)是最好的.象《直播課堂》這樣的的就可以,這本書(shū)是有課文輔導(dǎo)還有每個(gè)單元都有一篇或者兩篇的作文輔導(dǎo).如果沒(méi)有的話(huà)我可以幫幫你哦,我可以介紹一本書(shū)給你,我也是在書(shū)店里看到的,名字叫直播課堂你可以去書(shū)店看看去,我真的覺(jué)得這本書(shū)編的很好啊,可是我現(xiàn)在上大學(xué)了用不到,希望你可以用到這本書(shū)哦,希望這本書(shū)可以幫你哦.

　　歲月無(wú)情。我想，時(shí)間終會(huì)慢慢蝕去一個(gè)人的記憶，淡去一個(gè)人的思念，撫去一個(gè)人的傷痕。也許紅窗在生命的最后，早已忘卻了父親的模樣，甚至也已忘卻了她恪守一生的初衷。

　　但是我相信，他平凡而短暫的一生，并不是為著追求繁華或優(yōu)厚的物質(zhì)享受，更不是為著留下什么讓人贊頌的名聲；他只是向往和平寧?kù)o的生活，只是向往著給予我們更加完整的家庭。

　　我父親早逝而我家中兒女共七人四男三女而我是最小的我三個(gè)哥已經(jīng)有兩個(gè)結(jié)婚了。我大哥二哥（他們都有兩個(gè)孩子了）。一直是幫我交學(xué)費(fèi)可是結(jié)婚后大嫂開(kāi)始教我哥算計(jì)現(xiàn)在我大哥不給我媽錢(qián)也不幫我繳學(xué)費(fèi)了。我大哥和大嫂的月收入大約1萬(wàn)我認(rèn)為他們也并不屬于貧困。

　　在我的印象里，我犯了一個(gè)天真的錯(cuò)誤—寫(xiě)日記，寫(xiě)日記或許是正常的人因?yàn)橛袎毫Χ鴽](méi)有傾聽(tīng)的人而做出的筆記。這小小的日記記錄著自己心里最真實(shí)的想法。我在日記里寫(xiě)道。我的大哥結(jié)婚了，他們都找到自己的真愛(ài)，可就是覺(jué)得他們變了。這句話(huà)被我大嫂看到了。氣憤的去找我大哥述說(shuō)，然后我大哥就找我問(wèn)候了，我一時(shí)害怕跑回房間“碰”一聲把門(mén)關(guān)了上。或許是這個(gè)的原因我哥的脾氣出來(lái)了兩人全部把矛頭指向了在廚房切菜的母親，母親也為此破口大罵。他們吵架具體內(nèi)容我不太清楚我只知道他們說(shuō)母親偏心我而母親只是一再?gòu)?qiáng)調(diào)我寫(xiě)的都是“童言無(wú)忌”母親學(xué)歷淺不懂得花言巧語(yǔ)說(shuō)活極為正直她笑就要大聲笑哭卻小聲哭。因此論口才她理所當(dāng)然的敗在了我哥嫂兩人的嘴下。

　　有些人這樣說(shuō)我了你這熊孩子沒(méi)事找罵可是當(dāng)你在家中家人基本不正眼看你而你不可能把家丑外傳吧？為此把與其把心里話(huà)憋著不如說(shuō)出來(lái)可是沒(méi)有信任的人述說(shuō)只好寫(xiě)出來(lái)了?，F(xiàn)在我大哥從家里搬了出去可是工作時(shí)還是把孩子丟給我媽帶。而每個(gè)月都沒(méi)給我媽贍養(yǎng)費(fèi)，于是我也沒(méi)辦法了只好撕破臉皮了上法律告他。

　　剛開(kāi)始我是上一些法律的網(wǎng)咨詢(xún)贍養(yǎng)費(fèi)的問(wèn)題直到了那一天我請(qǐng)了律師開(kāi)始告他們開(kāi)庭前幾天我哥他也請(qǐng)了資深的律師?？墒且?yàn)橘狆B(yǎng)費(fèi)的原因，而是我哥真的沒(méi)有盡到子女該盡的義務(wù)。所以我成功的起訴了他。再那之后我們?cè)僖矝](méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)即使是我父親的祭日。

　　心碎屬于過(guò)去，美麗成為記憶。不想再追問(wèn)過(guò)去，在眼光所能看到的遠(yuǎn)方，不想回頭……因?yàn)槲?，不再是我了?/div>