英語陳述句改感嘆句
陳述句改感嘆句具體如下:
將陳述句改為感嘆句是一種修辭手法,能夠更加生動(dòng)形象地表達(dá)情感。在陳述句中添加一些感嘆詞語,如“多么”、“真是”、“太”、“好”等,就可以將其轉(zhuǎn)化為感嘆句。例如:“這個(gè)城市真漂亮!”、“這場(chǎng)演出太精彩了!”、“哇,多么漂亮的花園啊!”等。
通過提高語調(diào)或加重發(fā)音的方式也可以將陳述句轉(zhuǎn)化為感嘆句。例如:“他們竟然贏了比賽!”、“這個(gè)大廈真的很高!”等。在陳述句的末尾添加感嘆符號(hào),如“!”、“啊”、“呀”等,可以強(qiáng)調(diào)這個(gè)陳述句所表達(dá)的情感,形成感嘆句。
例如:“明天就要放假了!”、“這種事情怎么會(huì)發(fā)生??!”等。通過加強(qiáng)修飾語,比如增加形容詞、副詞或者修飾語從句等,可以使陳述句變得更加生動(dòng),并轉(zhuǎn)化為感嘆句。例如:“這個(gè)蛋糕真是太好吃了!”、“那場(chǎng)比賽實(shí)在是太驚險(xiǎn)了!”等。
感嘆句通常用于表達(dá)強(qiáng)烈的情感,比如興奮、驚喜、驚訝、惋惜等。在口語和文學(xué)作品中都有廣泛的應(yīng)用。感嘆句還可以用于提出問題或質(zhì)疑,有時(shí)候也可以用于表達(dá)命令、請(qǐng)求和勸誘等。
將陳述句改為感嘆句是一種常用的修辭手法,可以使句子更加生動(dòng)、形象,同時(shí)也能更好地表達(dá)出情感。通過使用感嘆詞語、提高語調(diào)、使用感嘆符號(hào)、加強(qiáng)修飾語等方式,我們可以將陳述句轉(zhuǎn)化為感嘆句,讓語言更具有感染力。
擴(kuò)展知識(shí):
陳述句Declarative Sentence是指陳述一個(gè)事實(shí)或者說話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句,簡(jiǎn)稱為肯定句和否定句。
一、由 what 引導(dǎo)的感嘆句,其句子結(jié)構(gòu)可分為以下三種:
1. 可用句型:“ What + a/an +形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!”。如:
What a nice present it is! 它是一件多么好的禮物啊!
What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的書?。?br/>2. 可用句型:“ What +形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語!”。如:
What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花?。?br/>What good children they are! 他們是多么好的孩子??!
3. 可用句型:“ What +形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!”。如:
What fine weather it is today! 今天天氣多好??!
What important news it is! 多重要的新聞?。?br/>二、由 how 引導(dǎo)的感嘆句,其句子結(jié)構(gòu)也分為三種:
1. 可用句型:“ How +形容詞 / 副詞+主語+謂語!”。如:
How careful she is! 她多么細(xì)心?。?br/>How fast he runs! 他跑得多快??!
2. 可用句型:“ How +形容詞+ a/an +可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!”。如:
How beautiful a girl she is! 她是個(gè)多么漂亮的姑娘?。?br/>3. 可用句型:“ How +主語+謂語!”。如:
How time flies! 光陰似箭!
由 what 引導(dǎo)的感嘆句與由 how 引導(dǎo)的感嘆句有時(shí)可以轉(zhuǎn)換,但句中部分單詞的順序要有所變化。如:
How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is!
What delicious cakes these are! = How delicious these cakes are!
三、有時(shí)感嘆句也可以由一個(gè)單詞、詞組、祈使句、陳述句等構(gòu)成。
如: Good idea! (好主意?。?wonderful! (太精彩了?。?Thank goodness! (謝天謝地!)
這是很快樂的。
原句“這是多么快樂??!”改為陳述句如上。
僅供參考,如有誤,歡迎指正。
陳述句:你應(yīng)該知道狗是會(huì)叫的。
反問句變陳述句:原句-疑問詞(怎能;難道)-不-語氣詞(呢?;嗎?)-問號(hào)+句號(hào)
反問句變陳述句,去掉問號(hào),有加強(qiáng)反問的語氣詞去掉,在變換后的陳述句中適當(dāng)?shù)牡胤奖仨毤右粋€(gè)否定詞,才與原反問句意思一致。比如:“難道他承認(rèn)人的正確思想是從天上掉下來的嗎?”變換陳述句:“他不承認(rèn)人的正確思想是從天上掉下來的?!?/p>
若變換為“他承認(rèn)人的正確思想不是從天上掉下來的?!本团c原反問句的意思不一致了,答案就是錯(cuò)的,因?yàn)榉穸ㄔ~“不”放的位置不當(dāng)。
同樣,肯定句變反問句,在變換后的反問句中,必須在適當(dāng)?shù)牡胤郊右粋€(gè)否定詞,才與原句意思一致。比如:“你應(yīng)該去看他。”變?yōu)椋骸半y道你不應(yīng)該去看他嗎?”
擴(kuò)展資料:
分類
陳述句分為肯定句和否定句(全否定和半否定)
一、肯定句:
肯定句例句:兒子是我一生的牽掛。
二、否定句:
1、一般否定句
即含有“不、沒有、完全不是,完全不”等否定意思的詞的句子。
2、雙重否定句
含有兩個(gè)否定詞的句子,例如:含有“沒有.....不......”,“非.....不可......”等詞語的句子
如:每天下午,我非做作業(yè)不可。
雙重否定句表示肯定。
轉(zhuǎn)述句:他湊到我耳邊輕輕地問我有沒有見過電燈。
改為轉(zhuǎn)述句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變:直述句改為轉(zhuǎn)述句,冒號(hào)要改為逗號(hào),雙引號(hào)要去掉,再加上句號(hào),并改成第三人稱的說法;轉(zhuǎn)述句改直述句,要加上冒號(hào)和引號(hào),再加上句號(hào),就是從第三人稱轉(zhuǎn)化為第一人稱。
引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí),說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”,如:張童說:“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉?!?
改:張童說,他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。?
擴(kuò)展資料:
轉(zhuǎn)述句中的人稱變換主要有以下幾種形式:
1、×××說:“我……?!?/p>
例如:魯迅說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意?!?/p>
改成:魯迅說,他的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,他可以同意。
2、×××對(duì)×××說:“我……,你……?!?/p>
例如:張明對(duì)王強(qiáng)說:“我今天中午要到商店去買東西,回去可能要遲一點(diǎn),請(qǐng)你告訴我媽媽?!?/p>
張明對(duì)王強(qiáng)說,他今天中午要到商店買東西,回去可能要遲一點(diǎn),請(qǐng)告訴他媽媽。
3、×××對(duì)×××說:“我……,你……,他……?!?/p>
例如:張老師對(duì)小明說:“我今天中午有事情,不能到公園去了,請(qǐng)你告訴張春,叫他不要等我了。”
改為:張老師對(duì)小明說,他今天中午有事情,不能到公園去了,請(qǐng)小明告訴張春,叫張春下午不要等他了。
亦可把語句稍作改動(dòng),改為:
張老師對(duì)小明說,他今天中午有事情,不能到公園去了,請(qǐng)告訴張春,下午不要等他了。
(注意:句中的“他”一定是指說話的那個(gè)人。)
4、×××對(duì)×××說:“你的……,我……?!?/p>
例如:小明對(duì)小芳說:“你的書包非常漂亮,我非常喜歡。”
改為:小明對(duì)小芳說,小芳的書包非常漂亮,他非常喜歡。
(由于句中“你”不是側(cè)重描寫的對(duì)象,它是用來限制書包是誰的。句中側(cè)重描寫的對(duì)象是物——書包,因而句中的不能去掉)
注意事項(xiàng):
5、提示語在中間或在句末的句子,把提示語調(diào)整到句首可按以上方法進(jìn)行改動(dòng)。
例如:“你的書包非常漂亮,我非常喜歡。”小明對(duì)小芳說。
改為: 小明對(duì)小芳說,小芳的書包非常漂亮,他非常喜歡。
6、疑問句、反問句等不用變成陳述句可直接轉(zhuǎn)換。
例如: 小丁對(duì)大家說:“工作這么忙,難道我能離開嗎?”
改為: 小丁對(duì)大家說,工作這么忙,難道他能離開嗎?
改為陳述句:陳述句是告訴別人一件事情的句子,用的是陳述語氣。如果一個(gè)句子不是陳述句,那怎樣才能把它變成陳述句呢。例如,難道你不想?yún)⒓訉W(xué)校組織的文藝比賽嗎。這是一個(gè)否定反問句,不是陳述句,把它變成陳述句就是,你想?yún)⒓訉W(xué)校組織的文藝比賽。或者變成雙重否定陳述句,你不是不想?yún)⒓訉W(xué)校組織的文藝比賽。
陳述句的定義
陳述句是指陳述一個(gè)事實(shí)或者說話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句,簡(jiǎn)稱為肯定句和否定句。
陳述句是用來描述一個(gè)事實(shí)。日常生活中使用的大部分句子都是陳述句。在陳述句中動(dòng)詞在第二位。第一位可以是主語,也可以是狀語,還可以是賓語。而不管句子怎么變,動(dòng)詞或者助動(dòng)詞總是在第二位。主語的位置則總是在動(dòng)詞的兩邊,要么在第一位,要么在第三位。當(dāng)出現(xiàn)助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí),助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞在第二位,行為動(dòng)詞在最后一位。
賓語。而不管句子怎么變,
動(dòng)詞(或者 助動(dòng)詞)總是在第二位。主語的位置則總是在動(dòng)詞的兩邊,要么在第一位,要么在第三位。當(dāng)出現(xiàn)助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí),助動(dòng)詞或
情態(tài)動(dòng)詞在第二位, 行為動(dòng)詞在最后一位。
1、將反問句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。
2、將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。
3、將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號(hào)改為句號(hào)。
如:我們?cè)跄苎远鵁o信呢?在改為陳述句時(shí),將“能”改為“不能”,去掉“怎”,將“呢”去掉,問號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳述句是:我們不能言而無信。又如:歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡,怎么不令我們感動(dòng)呢?在改為陳述句時(shí),將“不令”改為“令”,去掉“怎么”,將“呢”去掉,問號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳述句是:歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡,令我們感動(dòng)。
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